2023年班主任学期工作计划模板汇总6篇

2023年班主任学期工作计划模板汇总6篇班主任学期工作安排篇1

我自从担当班主任以来，不断学习、不断探究，现在也已经积累了一些的阅历，每个学期我都会制定一份新的合理的工作安排，让自己在一个学期里有很好的工作日程，一个学期的工作才会有条不紊，我将制订班主任工作安排如下：

一、思想状况

1、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教化的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。肯定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。

2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话、接话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐性，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的依靠。

二、工作目标

1.争取期末被评为先进班级体。

2．全班团结一样，遵守学校规章制度。

3．形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。

4．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

三、主要工作

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。

2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。

3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。

4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的`学习自觉性。

6、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。

8、充分利用课余时间办好黑板报和促进学生的练字活动。

9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

10、尝试实施班干部轮换制度。

11、提倡在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培育竞争意识，开发创建力。

12、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

13、加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

14、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。

15、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一每天的长大，心里也感到很欣慰。我肯定要坚持，更好的努力下去，将孩子们的带好，我信任我会做到的。

班主任学期工作安排篇2

新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。

一、班级现有状况分析：

本班现有老师三名，（保教主任，协教老师，保育老师）。我班现有幼儿28名。男生22名，女生6名。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满新奇，喜爱听故事读童谣。喜爱看动画片。但有较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；个别幼儿不会10以内的加减法；大部分幼儿自理实力差。

在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会发展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标：

依据本班实际状况，我班制定出以下教化目标：

1、促进幼儿身心健康发展，培育良好的生活学习习惯；

2、形成良好的认知结构，发展认知实力；

3、促进幼儿语言表达实力的发展；

4、培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力。

5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的实力。

三、具体措施：

1、做好晨检和保健工作，依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐；

2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；

3、主动组织教学活动，激发幼儿的'活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。

4、通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规；

5、带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；

6、杜尽一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。

四、家长工作：通过电话、短信和家长作业的形式刚好的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。必要时通过上门家访。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！

班主任学期工作安排篇3

随着新学期的起先，很兴奋今年能够接着担当大三班的老师，在大三班这个熟识的教室里，有着很多关于我的成长经验，今年是我第一次担当班主任一职，虽然是第一次当班主任，但幸好自己教过大班，熟识大班年龄段孩子们最须要获得哪些方面的发展以及怎样做好幼小连接工作。在新的学期里，我也有了两位新搭档

做任何工作都应有安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己每天在劳碌，而好像没有任何成果，工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有很多事要做，但却不知道从哪件事起先做呢?在工作中，这些问题或许总是困扰着你，而且久而久之假如总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其缘由就是没有一个合理的工作安排。

一、班级状况分析：

本学期本班幼儿47名，旧生43名，新生4名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，(接着开展‘黄金点读’活动)将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。

2、以新的《纲要》为指导，深刻领悟课改精神，以教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。

4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。

三、详细措施：

1、在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的'渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。

2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。

依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。

5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。

四、家长工作

1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。

2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

3、每日把幼儿学习状况上墙。

4、坚持每月刚好更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。

5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。

6、激励家长主动参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;家长半日开放活动;与主题相关的亲子活动等。

四、每月支配：

二月份：

1、参与师德师风、业务学问学习培训活动。

2、进行“爱心家访”，了解幼儿在家发展状况。

三月份：

1、做好开学收费注册及宣扬工作。

2、做好新生接待工作，同时做好新学期班级幼儿的常规教化，培育幼儿良好文明行为习惯与学习习惯。

3、制定各类安排。

4、结合主题教化活动创设活动室环境，引导幼儿主动参加环境的创设。布置家长园地。

5、创设嬉戏环境，指导

班主任学期工作安排篇4

新学期起先了，依据本学期学校的工作安排，针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际状况，以实现教化教学管理目标为宗旨，我制定本学期班主任工作安排：

一、在日常管理方面：

1.适时与学生沟通，定期让班长汇报班级各项状况，力求学生生活问题早发觉、早解决。

2.不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍卫生、作息等状况。督促学生做好宿舍卫生，平安工作。定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到主动带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。

3.节假日做好学生离校、到校各项状况统计。

4.培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

5.号召学生多参与活动，激励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的学问内涵，尽量多地考取资格证书。

6.做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，不定期了解勤工俭学学生的.学习成果、生活状况。

7.针对上课迟到、早退、旷课的学生耐性导正，并与其家长取得联系，告知早退、旷课相关状况。

8.同等对话，建立挚友般的师生关系。

二、学生干部队伍建设方面：

1.关切学生党建工作，进一步提高班内同学思想层次，发展表现优秀的学生，让他们在班级内部起到主动良好的带头作用。我班现已有预备党员一名，在本学期内争取再发展3到4名预备党员，4到5名入党主动分子。

2.激励学生主动参与学生会等学生团体活动，增加学生团结集体，组织活动的实力，同时为学校，为社会做贡献。并且争取在团体活动工作中取得良好的成果。我班现已有软服学院网服系学生会主席一名，文艺部长一名。同时激励班级学生主动开展班内活动，提高班级凝合力，促进班内学生之间沟通。

三、班级特色活动方面：

1.主动主持主题班会，促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高学生对社会的关注。

2.发掘学生特长，激励学生在课余时间多熬炼动手、动口实力，为学生踏上社会打好基础。

3.组织班级出游，开展演讲竞赛，激励学生参与秋季运动会等。

4.清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分。因此开展节日活动，增进学生多我国历史学问和文化遗产的了解，进而培育爱国热忱。

四、学生创新方面：

1.激励学生在取得优异学习成果的同时，也要熬炼自己的工作实力，勇于创新，敢于呈现自我的人才。2.激励同学之间相互合作，参与校内外各色活动。

3.激励学生多关注国内外前沿科技动态、技术走向。

有安排才能做好事，有安排的班主任才能管理好班级，新的学期已然起先，安排已经制定，就要根据安排执行，争取在和学生的努力下共下创优秀班集体。

班主任学期工作安排篇5

通过一个短暂而又开心的寒假，小挚友们又回到了幼儿园，显得熟识而又生疏。不过，“生疏”很快被谈话课上“做元宵”消退的无影无踪，小挚友们又很快的融入到了这个充溢童声笑语世界中，一切复原了正常。另外我们发觉幼儿的语言表达实力提高了很多，幼儿之间会用简洁的一般话沟通假期中发生的事，会来拉着老师讲解并描述他们认为好玩的事。这是一个可喜的进步。本学期，我们将注意对幼儿自主性、探究性、独立发觉和解决问题实力的培育放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。嬉戏是孩子们发觉问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们供应了自由探究、大胆想象的空间；嬉戏是幼儿生活中最主要的组成部分，他们对嬉戏投入了极大的热忱，。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间可以专注于自己的嬉戏。对于他们来说，嬉戏中遇到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关切、迫切想要解决的富有意义的问题，他们须要面对不同的问题进行思索，探究和体验多种解决问题的方法，使嬉戏得以接着下去，愿望得以最终实现。

一、详细措施及实施安排

1、供应一种平安的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的嬉戏赐予敬重、激励和支持。

2、供应具有丰富刺激的环境，激发幼儿嬉戏的爱好主动性，在嬉戏中按部就班的引导幼儿学会视察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发觉问题和解决问题。

3、通过细致视察嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长实力的发展水平，并依据他们各自的状况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。

4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，因为每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最佳答案，所以我们要赐予他们尝试的机会。

5、赐予幼儿足够的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成嬉戏。

6、老师对幼儿嬉戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身实力的纵向发展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的实力。

正如蒙台梭利所说：“儿童的发展必需靠其自我建设，自我教化和独立奋斗才得以实现。”

二、提高教学质量，努力汲取新学问，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展，并在原有基础上有所进步。

1、德育方面：

（1）引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确简洁评定自己和别人的言行。（2）懂得爱惜公共财物和个人物品。

（3）知道自己长大了，要学会更多本事为大家服务。

2、语言方面：

（1）引导幼儿会用肯定的话题说话，不跑题。并能结合自己的阅历谈论自己的想法。

（2）培育幼儿擅长沟通，提高语言交往实力。

（3）在老师的指导下，能根据肯定的依次讲解并描述实物、图片和情景内容。

（4）幼儿能细致视察图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防编故事。

3、艺术方面：

音乐

（1）能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪耀的小星》、《杨柳青》等。

（2）学习看指挥演奏打击乐器，并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。

（3）迁移学问阅历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。

（4）感受和体验在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性。

美术

（1）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。

（2）学习用简洁的线条和色调来装饰脸谱或爸爸的基本特征。

（3）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的'基本特征。

（4）在观赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己喜爱的邮票、信封和信封玩偶。

（5）学习用团聚、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。

（6）学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。

（7）在各种操作中体验胜利的乐趣。

4、健康生活方面：

生活方面

（1）接着督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着整齐。

（2）培育幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。

（3）学习握筷子的正确姿态。

（4）教给幼儿一些常用的自我防范平安意识。

（5）逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。

健康方面

（1）学习武术操的基本动作，让幼儿喜爱做武术操。

（2）通过嬉戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。

（3）让幼儿正确驾驭拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法。

（4）学习原地自传及持物走平行线。

（5）让幼儿在嬉戏中留意与同伴碰撞及友好合作的方法，同时感受嬉戏和竞赛的欢乐。

5、科学领域

数学计算方面

（1）学习相邻两数之间的数量关系。

（2）相识数字8、9，理解数字的实际含义。

（3）学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。

（4）并按要求进行嬉戏操作和整理活动。

（5）相识人民币，知道人民币的面值。

（6）精确目测出10以内的数群。

（7）能点数20以内的实物并说出总数。

自然视察方面

（1）通过统计，相识几种常见的工具，知道工具的名称以及简洁的用途。

（2）感受春天万物的改变，相识青蛙，了解青蛙的生长、改变过程。

（3）了解鸽子的外形特征，知道鸽子与人们的关系。

（4）通过操作，探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。

（5）探究各种形态的纸在快速运动时呈现出形态和色调的改变。

三、家长工作

让家长了解到家庭教化的重要性，是幼儿各方面和谐发展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时，刚好与家长联系所需协作的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺当进行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展示自己所学本事，让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事竞赛”“幼儿卡拉ok竞赛”等活动，从中取得家长们的支持与赞扬。

班主任学期工作安排篇6

一学年工作起先了了，在科任老师的关切和支持下，在校领导的正确指导下，顺当起先这一学年，现在我将这一学年的工作状况安排如下：

一、我所做的主要工作：

初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。

我主要做了两点;一是敬重每位学生，尽可能满意学生的的须要，努力的克服了固执己见，敬重学生的特性发展，为学生的成长营造一个开心的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，我班的刘安琪同学学习成果优秀，集体荣誉感强，班干工作也很精彩。但是，同学间的关系处理的'不是很好。针对这一点，我找她谈心，帮助她找缘由。后来她与同学之间的关系特别融洽。

对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习很差，上课不仔细听讲，作业常常不做，课上课下纪录不能保证。行为习惯很差，对于这样的学生