行政职业能力测试课件片段阅读

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第三讲

言语理解30九月20233一、言语理解与表达概述（一）考查能力考试大纲：言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节，正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义，概括归纳阅读材料的中心、主旨，判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致，根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息，判断作者的态度、意图、倾向、目的，准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。理解能力（基础）片段阅读+篇章阅读表达能力（提升）选词填空+语句表达30九月20234一、言语理解与表达概述2013—2015年国家公务员考试言语理解考查题型分析表

年份/题型逻辑填空阅读理解语句表达201520173201420164201320155（二）考查题型与题量

30九月20235一、言语理解与表达概述

（三）时间管理25—30分钟完成30—40题

30九月20236一、言语理解与表达概述

（四）小题型综述片段阅读

语句表达逻辑填空主旨概括题（重点）语句排序题实词辨析意图推断题（难点）语句衔接题成语辨析细节理解题（难点）结语推断题态度观点题标题填入题下文推断题词语理解题代词指代题30九月20237一、言语理解与表达概述（五）命题特点

第一，逻辑填空题量稳定在20题；不单独考查虚词填空；重点考查实词和成语；其中实词的单独考查是重中之重。

第二，阅读理解和语句表达题量稳定在20题；必考且题量最大的三种题型为主旨概括、意图判断和细节理解；排序题稳定在2题。30九月20238一、言语理解与表达概述（六）命题原理

第一，题干的来源和选择

第二，提问方式的设置第三，正确答案和干扰选项的设置

【正确答案的标志】同义替换；精简压缩原文：和谐的一个条件是对于多样性的认同选项：差异是和谐的必要条件

【干扰选项的设置】

无中生有；概念混搭；曲解文意30九月20239一、言语理解与表达概述（七）做题顺序审设问（明确题型分类）读题面（寻找命题的语句）看选项做对比（找正确答案的标志）30九月202310二、片段阅读片段阅读2015年2014年2013年主旨概括题534意图推断题697细节理解题333态度观点题100下文推断题111标题填入题100词语理解题000代词指代题000（一）主旨概括题

30九月202312二、片段阅读例1：新闻是客观的报道，评论是主观的判断，评论要想摆脱主观臆断而尽可能保持客观理性，必须以新闻事实为基础，而不是依靠自己的想象。这决定了评论永远只能跟在新闻的后面，根据新闻事实，作出相应的评论和价值判断，而不能跑在新闻的前面，不能作出超越新闻事实的判断，不能根据碎片化的想象拼凑出一个事实，然后大加挞伐。对这段文字的主旨概括最准确的是（）A．评论是新闻报道的延伸B．评论源于新闻却高于新闻C．评论是对新闻事实的提炼与升华D．评论虽有主观性但仍须基于新闻事实30九月202313二、片段阅读例2：中国历代统治者对户口的管理都极为重视，他们将户口多寡作为国力盛衰与社会治乱的标志，建立了从中央至州、县、乡的完备户籍管理体系，但究其原因，是将户籍作为调派劳役、征收赋税的主要依据，以此维护建立在小农经济基础上的特权。这是一种源远流长的文化烙印，纵使历史的车轮滚滚向前，但那道印痕仍难以抹去。这段文字主要介绍了（）A．户籍管理体系的文化背景B．户籍制度存在的历史根源C．中国古代户籍管理体系的构建方式D．户籍制度对维护政治统治的深远影响30九月202314二、片段阅读【辨别标志】

这段话的主旨是？这段话旨在说明的是？这段话主要讲述（强调、谈论、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？这段话的核心观点（意思）是？主旨类：找重点（主题句）

对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？

概括类：突出重点，兼顾其他二、片段阅读【做题原则】找重点，即文段主题句。对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。忠于原文，无需引申和发散。对策通常为命题的考点，也是文章的重点，进行一次转换。

【解题技巧】微观：关联词语（逻辑标志）宏观：行文脉络（文章结构）二、片段阅读转折之后是重点

虽然（尽管、虽说、固然），但是（可是、不过、然而、却）其实（事实上、实际上、只是、当然）递进之后是重点

不但（不仅、不但、不独、不知、不光），而且（并且、也、还）甚至（更、特别、尤其、重要的是、关键的是、核心的是）结论之后是重点

因为（由于），所以（因此、因而、可见、看来、导致、造成、使得、致使、总之、故而、言而总之、综上）之所以……是因为必要条件之后是重点

只有A，才B=B必须A=不A则不B=A是B的必要条件（必备要素、不可或缺、必不可少、前提、基础、保证、保障）=B以A为必要条件（必备要素、不可或缺、必不可少、前提、基础、保证、保障）并列复句无重点二、片段阅读首尾句原则总—分—总总—分分—总段中藏重点分—总—分二、片段阅读例1：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意识，有丰富的想象力和创造力，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是()。A.英语等级考试是为大众所熟知的一种人文教育B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现二、片段阅读例2：某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的市场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不和，或是公司各部门无法有效地整合，都会让行销运作无法顺利有效地进行，难以发挥应有的强大威力。这段文字主要强调的是()。A.该公司各个部门的有效整合是其成功的关键B.注重团队合作是该公司取得成功的宝贵经验C.成功的行销运作可以给企业带来巨大的经济效益D.行销部门只有与其他部门紧密配合才能更好地发挥作用二、片段阅读例3：政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果。因此在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。这段文字的主旨是()。A.行政调节方法运用是否科学合理，主要取决于人们的主观意志B.政策和制度在制定过程中存在不科学性C.应该用经济和法律等其他调节方法取代行政调节方法D.政策和制度是制定者主观因素的结果二、片段阅读例4：与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火爆与人气，颇耐人寻味。在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力。这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。对这段文字概括最准确的是()A.生活实践是相声创作的源泉B.传统的相声表演形式亟须改变C.回归观众是相声俱乐部火爆的原因

D.相声只有重返民间舞台才能重获新生二、片段阅读例5：近年来，在经济发展前景不明和资金链吃紧的压力下，多数跨国公司基于实际的考虑，开始实行战略性收缩，以期回笼资金，抵御国际金融危机的冲击。与此同时，另一些跨国公司基于对未来的判断，提高了新兴市场和新兴产业在全球战略中的比重，抢占下一个繁荣的先机。例如自国际金融危机发生以来，某跨国公司在全球裁员数以千计的情况下，通过各种渠道向亚太地区提供了7.4亿欧元的资金发展新业务。这段文字主要说明()。A.跨国公司在应对金融危机时采取了不同策略B.亚太地区已经成为全球经济体系中的一个重点C.金融危机迫使很多跨国公司进行局部性的战略收缩D.发展新兴市场和行业是经济复苏的一条捷径二、片段阅读例6：经度差异是影响物候的一种因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区春天的来临比内陆要迟若干天。如大连在北京以南的一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开却比北京要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节，沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了。这段文字说明的内容是()A.相同纬度沿海地区比内陆春天来得晚B.经度差异不是影响物候的主要因素C.凡是近海地方的春天都比内陆要迟D.沿海地区的春天一般会比内陆要迟二、片段阅读例7：一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来？能量从哪里来？原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又在呼吸时被氧化而放出能量。最能准确概括上面文字内容的是()A.一切生物都是由有机物质构成的B.一切生物都会消耗能量C.一切生物都需要食物D.食物能够释放能量二、片段阅读例8：人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字，因为语言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有限，慢慢离开图形阶段，真正成为文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是（）A.研究文物史的意识B.语言文字的主要功能C.史前文明的表现形式

D.人类思维的演变过程二、片段阅读例9：若批评不自由，则赞美无意义。从某种意义上讲，赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处在一个不能自由表达批评意见的环境中，那么无论赞美的声音表达得多么充分，也不能让公众信以为真，因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的制度土壤，哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感，效果也会大打折扣。对这段文字的主旨概括最准确的是（）A.赞美与批评是矛盾的统一体B.真实的赞美才能达到最好的效果C.批评和赞美都需要自由的言论环境D.能够自由表达批评才能有真实的赞美二、片段阅读例10：超细颗粒功能制备机是先以高速气流的猛烈碰撞