第十二章课题3有机合成材料

PAGEPAGE5第十二章课题3有机合成材料大连市沙河口区第五十二中学姓名陈洁一、教材分析：本课题包括有机化合物和有机合成材料两部分内容。第一部分通过分析一些具体物质的化学式、组成元素和相对分子质量、归纳出有机化合物和无机化合物的区别。并从有机化合物中原子之间的结合方式的不同说明了其数目异常庞大的原因。第二部分主要介绍了常见的塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途，以及一些新型有机合成材料。此外还介绍了治理“白色污染”的途径和方法。二、学情分析：前面学生已经学习过化合物的概念，本课通过填写并分析一些具体物质的化学式、组成元素和相对分子质量，归纳出有机化合物和无机化合物的区别。学生对生活中常用的塑料，合成纤维制品及合成橡胶并不陌生，学习起来有一定基础。三、三维目标：[知识与技能]了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。知道塑料，合成纤维和合成橡胶的性能和用途。认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。[过程与方法]通过阅读教材、查阅资料和讨论等活动，培养学生自主学习、合作学习的意识及表达能力、思维能力，发展学生科学探究的能力。[情感态度价值观]了解学习化学的重要价值，培养学生关注社会和人类生存环境的情感。四、重难点：[重点]了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。知道塑料，合成纤维和合成橡胶的性能和用途。[难点]区分有机化合物和无机物五、课前准备：[教师]收集有关有机合成材料的资料及几种纤维。[学生]查阅资料，了解使用塑料制品的利与弊六、教学过程：教学环节教师调控学生活动设计意图导入新课多媒体展示几幅图片：青铜鼎、铁器、生活中常见的塑料制品观看通过人类不同时期利用的材料，导出有机合成材料，引起学生学习的兴趣。二、学习有机化合物及有机高分子化合物、有机合成材料的概念有机化合物有机高分子化合物3、有机合成材料活动与探究P97教师指导投影展示学生填写的表格师生共同归纳总结有机物的特点讲解特例：一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸。多媒体展示几种有机物的结构师生共同归纳总结有机物数目庞大的原因：原子的排列方式不同师生共同归纳总结有机高分子化合物的特点介绍分组讨论汇报结果观看、讨论分析原子排列的特点从学生已有的知识入手，从组成元素分析得出有机物的特征，从相对分子质量角度分析得出有机高分子化合物的特点，培养学生思维能力及科学探究能力。帮助学生建立结构决定性质的观点学习有机合成材料分类（1）塑料（2）合成纤维（3）合成橡胶塑料合成纤维合成橡胶5、白色污染介绍实验：P9912-1加热少量聚乙烯塑料碎片热塑性：链状结构的高分子材料热固性：网状结构的高分子材料多媒体展示几种热塑性及热固性塑料组织讨论：装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？指导学生看服装标签引出纤维分类：天然纤维合成纤维提出问题：穿着天然纤维与合成纤维制成的衣服，有什么不同的感受？师生共同归纳总结合成纤维的优点及缺点指导实验师生共同归纳总结棉、毛、合成纤维的简单鉴别多媒体展示合成橡胶制品组织讨论合成橡胶的优点师生共同归纳小结多媒体展示图片：塑料垃圾对大自然的污染组织讨论；白色污染的危害减少白色污染的措施师生共同归纳总结多媒体展示塑料包装制品回收标志组织辩论:使用塑料的利与弊多媒体展示新型材料听讲观察实验分析现象得出结论观看展示自带的服装标签，说明标签内容分组讨论汇报结果学生分组实验：自带几种纤维，分别点燃，观察实验现象观看分组讨论汇报结果分组讨论观看小组辩论观看通过实验使学生直观感受热塑性，提高学生学习兴趣，进一步体会“结构决定性质”这一观点。通过讨论，用学过的知识解决实际问题，学以致用，体会学习化学的乐趣与重要性。从学生熟悉的物品入手讲解合成纤维学生更易接受，让学生体会到生活中处处有化学，提高学习化学的兴趣，进一步认识学习化学的重要价值。使学生进一步体会到合成材料对促进人类社会发展所起的重要作用让学生树立“辩证地看待事物”的观点帮助学生树立关注环境、保护环境的意识，同时增强其社会责任感进一步加深学生对“辩证地看待事物”这一观点的理解，同时培养学生的思维能力、表达能力及合作学习的意识。开阔学生的眼界，增强学生学习化学的兴趣和使命感，体会学习化学的重要价值。七、板书设计：（要求使用框图式板书）：有机物┃有机合成材料╱┃╲塑料合成纤维合成橡胶八、随堂练习：下列不属于合成纤维的是()尼龙B.棉花C.涤纶D.锦纶2.下列物品使用合成材料制取的是()A.保鲜膜B.纯棉内衣C.铝合金门窗D.纸张3.下列说法错误的是()A．有机合成材料都是高分子材料B．棉花、羊毛、聚乙烯都是合成材料C．焚烧聚氯乙烯塑料会造成环境污染D．用过的塑料、橡胶应回收利用4．新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒废弃后在自然条件下两个月就可以分解。下列关于此餐盒的说法不正确的是（）A．替代塑料餐盒可减少“白色污染”B．这种餐盒是环保产品C．可有效利用秸秆，减少燃烧秸秆而引发的空气污染D．其原料秸秆属于合成材料5．试说明制造下列物品应该用热塑性塑料还是热固性塑料。（1）雨衣（2）食品袋或包装袋（3）手电筒的外壳（4）炒菜用的锅的手柄6．请列举你身边的物品被有机合成材料代替的事例。（举两例）7．回收废弃塑料的好处是什么？困难是什么？你家中用过的塑料制品应该怎样处理？举例说明。九、