《幼儿卫生与保育》期末模拟试题（2）参考答案

《幼儿卫生与保育》期末模拟试题（2）参考答案一、选择题1.幼儿呼吸道感染时，容易得中耳炎。以下原因正确的是（A）A.耳咽管比成人短、粗B.鼻泪管比成人短、粗C.外耳道壁未完全骨化、愈合D.耳咽管比成人长、细2.假如学前儿童常单肩背很重的书包，则会发生（D）A.驼背B.鸡胸C.骨质疏松症D.脊柱侧弯3.评价幼儿生长发育最重要的指标是（D）A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重4.婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头，然后会翻身、直坐，最后会站立、行走。这主要是遵循了以下哪种规律？（A）A.由上到下B.由近到远C.由粗到细D.不均衡性5.某无机盐99%存在于骨骼和牙齿中，其余1%存在于血液和细胞液中。该无机盐是（D）A.碘B.锌C.铁D.钙6.X型腿、鸡胸常见于下列哪种物质的缺乏？（A）A.维生素DB.维生素BC.维生素ED.维生素A7.手足口病的主要传播途径有（D）A.经飞沫传播B.粪口传播C.密切接触传播D.以上均包括8.中午进餐时，欣欣不小心被烫伤了小手，教师正确的处理方式是首先对欣欣烫伤的小手（A）A.用冷水冲洗B.用肥皂水冲洗C.擦药D.用毛巾包裹9.儿童乳牙共有（C

）A.28颗

B.26颗C.20颗

D.18颗10.关于制定一日生活日程的依据，下列说法不正确的是（C）A.依据年龄特点B.根据教育教学的要求C.依据幼儿园长的要求D.依据家长工作时间的需要二、判断题1.弱视是由于眼球器质性病变造成的。（错）2.学前儿童的咽鼓管比成人的短、粗，位置水平，倾斜度较小，所以咽、喉和鼻腔感染时，容易引起中耳炎。（对）3.儿童长第一颗恒牙的时间一般在6岁左右。（对）4.若小儿超过1岁半，胸围仍小于头围，则说明其发育不良。（对）5.儿童体格发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快，有时慢些。（对）6.托幼园所工作人员工作期间，每年进行全面体检一次。（对）7.乳和乳制品中含铁丰富，且吸收率高，是铁的良好食物来源。（错）8.骨折后的现场急救原则是限制伤肢再活动。（对）9.当异物呛入学前儿童气管时，成人不要惊慌失措，也不要用手掏异物。（对）10.若是生石灰进入幼儿眼睛中应立即用清水冲洗15分钟。（错）三、填空题1.儿童长第一颗恒牙的时间一般在6岁左右。2.学前儿童的咽鼓管比成人的短、粗，位置水平，倾斜度较小，所以咽、喉和鼻腔感染时，容易引起中耳炎。3.大脑是人类进行思维和意识活动的器官，是人体组织中最高级的器官4.神经系统是生命活动的重要调节机构，在其指挥下，机体的各器官系统各司其职，成为对立统一的整体。5.中耳包括_鼓膜______、鼓室、听小骨和咽鼓管开口。6.评价儿童的生长发育有一定的指标，包括_形态指标___、生理机能指标和生物化学指标。7.3-7岁的幼儿，每1年检查一次，7岁时作一次总的健康评价。8.碘是合成甲状腺素的主要原料，钙是人体含量最多的无机盐，铁缺乏影响血红蛋白的合成而导致贫血。9.矿物质是宏量元素___和微量元素两部分的总称。10.传染病流行过程的三个基本环节为_传染源_____、_传播途径_____和易感者。四、问答题1.如何做好学前儿童呼吸系统的保健工作?参考答案：1）培养小儿良好的卫生习惯；2）保持室内空气新鲜；3）科学组织体育锻炼和户外活动；4）严防呼吸道异物；5）保护幼儿声带。2.某幼儿园在晨检时发现一名小班幼儿的面部有几颗红色的小皮疹，问其母亲，说孩子前一天就有了，保健老师也没多问，就让他到班上去了。午睡起床，保育员帮孩子穿衣时，发现该幼儿的头皮上、身上、四肢上都有皮疹，有些皮疹已经鼓起来，有的已经变成了水疱，孩子说身上痒，不停地抓挠，感到烦躁不安。保育员告诉了带班老师，教师马上带孩子到医务室检查。检查后保健医生神色紧张，说这孩子得的是传染性很强的传染病，让教师立即打电话通知把孩子接回去。问题：（1）该幼儿患的是什么病？（2）幼儿园应采取哪些措施预防此传染病的传播？参考答案：（1）该幼儿患的是水痘。（2）首先，幼儿园应对该幼儿进行隔离。隔离后患儿应有专人细心护理、治疗，按时给患儿测体温，详细记录病情，并合理安排他们的生活与饮食。其次，对该幼儿所在的班进行隔离。对接触班的隔离是将与急性传染病患儿所在的班与其他未接触病人的儿童隔离，直到该传染病最长潜伏期终了并再无新患者发现为止。对接触班的儿童进行医学观察，观察他们的饮食、精神、体温等是否异常。观察期间，接触班不混班、不串班，以缩小传染范围。同时，该幼儿园应对接触班进行彻底消毒。3.分析幼儿分离焦虑的原因并形成相应的行为矫正方案。参考答案：初入园的孩子都要面对生活环境的变化而出现一定程度的分离焦虑，这样的情形一般与教师的教育态度、家长的溺爱及过度保护、幼儿个体气质和独立能力有关。为了尽快稳定新入园幼儿的情绪，帮助他们度过入园焦虑期，新入园教育应该做好以下几项工作:（1）多种渠道了解幼儿；（2）理解幼儿的焦虑心理；（3）创设“像家”的幼儿园环境；（4）开展入园适应的教育活动。4.小丽穿了件粉红色的新外套，上面有很多漂亮的珠子和亮片，她没事的时候就用手拽着玩，张老师发现后阻止了好几次，就怕有意外发生，所以特别关注她。吃过午饭后，孩子们正在自由活动，突然有个小朋友喊道：“老师，小丽把一个珠子塞到鼻孔里了。”张老师赶紧跑过去。这时小丽神情有些紧张，嘴巴张开在呼吸，