高考英语：应用文高难点突破总讲义

#/18优生优培之高难点突破用文写作提升特训小专题ContentsPartIGeneralremarks:应用文写作概述PartIIUsefulGuidelines:应用文写作高点突破的方法与技巧一、如何适当地增加细节？——method（一）首尾拓展——交际性（二）要点拓展——完整性（赘、空、偏）（三）衔接拓展——连贯性二、怎样使语言地道自然？——language（一）避免过于套路、单一（二）避免过度使用高级句式PartIIIBonustips:作文高分的诀窍优生优培之高难点突破应用文写作提升特训小专题PartIGeneralremarks：应用文写作概述一、定义英语应用文是指日常生活和工作中为某种具体的实用目的而写的英语文体。它是人际交往的一种工具是与社会生活联系最紧密的一种文体。常见的应用文有书信、电子邮件、通知、演讲稿、倡议书等，高考主要是对书信和电子邮件的考查，其中考查最多的是建议信、邀请信、求助信、道歉信、申请信、感谢信求职信、应聘信、告知信和介绍类书信。二、第五档（13-15）评分原则要求内容完整，条理清晰；交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出比较强的语言运用能力；完全达到了预期的写作目的。三、英语应用文的特点实用性（practica!。应用文是为表达或陈述某个具体目的而进行的写作，因此内容是否完整、信息是否准确，直接决定了文章能否达成预期的写作目的。

功能性(functional)。应用文的交际功能决定了它不像记叙文需要详细的描述，也不像议论文需要引用论据证明观点，而仅需要条理清楚，语言直接明了，达到交际功能即可。交际性(communicative)。语言的得体是高中英语应用文写作的重要考查点，学生需要根据既定的语境充分考虑交际需求，写出礼貌大方、交际得体的语言即可。准确性(precise)。英语应用文的写作务必要做到信息准确，能清楚地表达自己的意图。任何文字不严密，含糊不清的语言应该避免使用，不能让读信的一方产生误解。得体性(appropriate)。高中英语应用文写作应当根据与读者的关系确定文体—formalorinformal，确定语气一seriousorcasual，恰当的文体和语气会让对方感到温暖，产生兴趣。要让读者感到被尊重，从而产生愉悦的心情。四、完美应用文的构成开头段：开门见山，点明主旨，语言要简洁明了。好的开端是成功的一半。文章的开头能否给阅卷老师留下好印象是关键的一环，好的开头就等于向成功迈进了一步，而开门见山往往是阅卷老师青睐的方法之一。开头点明主题，直接表明文章的主旨，如：邀请外教Lucy—同前往敬老院(nursinghome)陪老人们过重阳节(theDoubleNinthFestival),开头段简明扼要开门见山：I'dliketoinviteyoutojoinusforavisittothenearbynursinghomenextSaturdayfortheDoubleNinthFestival.主体段：衔接自然，内容连贯，语言要靓丽出彩。主体段主要用来陈述事实或列举事例，按照时间、空间、逻辑、重要性的顺序，使用对比、分类、说明等手段，对主体句进行适当拓展，是文章的重要组成部分，所以对于占文章70%篇幅的主体段落来说，这一段落的支持材料要统一筹划，合理安排。语言要适当地用上一些靓丽句式，让文章有亮点能出彩。结尾段：简洁有效，首尾呼应，语言要韵味无穷。好的开头，妙的结尾是最让阅卷老师心动之处。结尾部分是给评卷老师留下深刻印象的最后机会，也是对文章的总结和思想的升华。简洁有力，言简意赅，意味深长的结尾最能打动阅卷老师。这三段是相互联系统一的整体，这三部分的联系既依赖于思维结构的逻辑统一，又依赖于恰当的衔接手段，如使用过渡词或过渡句，人称照应等手段使文章承上启下，流畅通顺，首尾呼应，浑然一体。五、不可不知的阅卷老师的秘密阅卷老师首看卷面咱们必须明白，你的考卷是给阅卷老师看的，让阅卷老师看得舒服、方便、清楚是非常重要的。所以不可书写过小、过密或过稀，更不可字迹潦草，乱涂乱改，标点不清。阅卷老师次抓要点阅卷老师对语言内容描述是否全面要求严格，答题时务必找准找全写作要点，踩点得分。阅卷老师紧盯错误主谓不一致，动词形式(时态、语态、非谓语动词)不对，句子结构错误，词序不当，关键词用错等属于大错；小错主要是指常用词的拼写错误，介词、冠词、标点等的错用；虽然有些错误被界定为小错，却能影响得分档次，所以要尽量减少词汇和句式错误。阅卷老师眼中的满分作文书写认真，卷面整洁；要点齐全，内容充实；词汇丰富，文笔流畅；衔接连贯，地道自然。PartIIUsefulGuidelines:应用文写作高点突破的方法与技巧PartIIUsefulGuidelines:应用文写作高点突破的方法与技巧一、如何适当地增加细节？method近几年高考中应用文写作的呈现方式通常如下：应用文写作（满分15分）假定你是李华，。请写一封信（邮件）,内容包括1.2.3.词数80左右；可以适当增加细节，以使行文连贯。如何适当增加细节，以使行文连贯呢？我们从以下三个角度进行探究：（一）首尾拓展交际性以2020潍坊一模应用文写作为例：假定你是李华，你的新西兰朋友Noah在给你的邮件中说他对中国古代建筑很感兴趣，并打算利用暑假参观一下。请你给他回封邮件，内容包括：推荐要参观的建筑；约定参观的时间；提出其它建议分析：这是一封推荐信，内容要点有：推荐约定提出首尾拓展思路：开头适当呼应对方来信内容（感兴趣，想参观等）作为背景介绍，然后写出写信的主要目的——推荐可以参观的古建筑。结尾时呼应开头，照应原委，做出符合作者身份的回应，比如希望自己的建议对对方有帮助，期待对方的反馈等，语言表达尽量亲切、有礼，避免套路呆板。以下面学生习作为例：DearNoah,IamwritingtorecommendyouatypicalancientChinesebuildingtheForbiddenCity.Iwillappreciateitifyoucantakemyadviceintoconsideration.Lookingforwardtoyourrely.开头存在问题：开门见山直接提出写信目的——推荐，不太礼貌，不够得体。可以这样改：KnowingthatyouarefondoftheancientChinesearchitecture,IstronglyrecommendtheForbiddenCitytoyou.结尾存在问题：Iwillappreciateit...通常用于表示感谢，用在此处明显不得体，没有准确地体现推荐信的文体特点。可以这样改：Ihopemysuggestionscanbeusefultoyou.Besides,ifyouneedfurtherinformation，pleaseletmeknowearlier.首尾拓展tips：1、交际符合文体；2、语言丰富得体。（二）要点拓展完整性（赘、空、偏）要点拓展时要尽量避免以下三种情况：赘：语言啰嗦，不简洁，同一要点反复纠缠。例题：假定你是李华，你家附近新开了一家传统风味餐馆，请你给喜欢中国美食的留学生Tom写一封邮件，请他来品尝食物。内容包括：1•表明写信目的；2•介绍餐馆特色；3•约定会面时间、地点。分析：这是一封邀请信，内容要点有：邀请介绍约定要点2拓展思路：可先对餐馆情况作简要介绍（你家附近、新开张等）作为铺垫，再对餐馆特色的相关信息（菜的名称口味，氛围，风格等）进行简明扼要地介绍，最好能与要点1写信目的（邀请对方前来品尝）呼应一下。以下面学生习作为例：Thereisanewly-openedtraditionaltasterestaurantbuiltlastweekandithasbeenopenforafewdays.Byvisitingtherestaurant,IfindthatallitsdishesareinChinesetraditionalstyleandtheyarealldelicioustastyChinesedishes.存在问题：要点2餐馆特色的信息啰嗦重复、逻辑混乱。可以这样改：Thereisanewly-openedrestaurantfeaturingtraditionalChinesestylesnearmyhome.Moreimportantly,ithasvariousauthenticChinese-flavordishes,includingyourfavoritedumplings,whichareboundtosatisfyyou.空：信息笼统，不具体，关键要点寥寥数语。例题1：假定你是李华，打算报名参加2022年北京冬奥会全球志愿者。你的新西兰笔友Tim有相关经验，请你给他写一封邮件。内容包括：1•你的打算；寻求帮助；期待回复。分析：这是一封求助信，内容要点有：打算求助期待要点2拓展思路：要介绍求助的具体方面，比如需要做哪些准备，如何申请当志愿者等与要点有关的问题。最好能对求助的原因简单提及，并表示感谢。以下面学生习作为例：存在问题：要点2“寻求帮助”时，求助问题太笼统，信息不完整，导致内容空洞，字数过少。可以这样改：Tobeginwith,pleasetellmewhatIshouldprepareinadvance.Besides,sinceaconvincingapplicationisofvitalimportance,couldyougivemesomedirectiononhowtowriteit?What'smore,Iwouldappreciateitifyoucouldshareyourvolunteerexperiencewithmeindetail.例题2：以2020潍坊一模应用文写作为例：假定你是李华，你的新西兰朋友Noah在给你的邮件中说他对中国古代建筑很感兴趣，并打算利用暑假参观一下。请你给他回封邮件，内容包括：推荐要参观的建筑；约定参观的时间；提出其它建议。分析：这是一封推荐信，内容要点有：推荐约定提出要点2拓展思路：约定参观时间一定要符合要求（暑假内），最好具体到某日的上午、下午甚至几点。可以就为什么约定这个时间参观而简述一下理由，使表达更加地道连贯。以下面学生习作为例：心划th5心划th5-亦wmb也/・：阿口F着込旭尸渤F厂flj存在问题：约定时间thesecondweekofthesummervacation过于笼统，不具体，没有很好地达成交际。对约定该时间的原因进行了描述，但过于简单，衔接不自然。可以这样改:Summerisagoodseasonfortravelling,sohowaboutpayingavisitonAugust1?Ifit'sconvenientforyou,pleaseletmeknowearlier.偏:内容随意，不扣题，添加要点天马行空。例题：假定你是李华，你班来自美国的交换生，Peter生病住院了，请你给他写封邮件。内容包括：表示关心；2•提供帮助；3•祝愿康复。分析：这是一封慰问信，内容要点有：关心……帮助……祝愿……要点2拓展思路：首先对提供帮助的原因稍做铺垫，然后重点描述具体如何“提供帮助”，如:辅导学习，提供学习资料等。以下面学生习作为例：

如pbmntjLi体d中斗如F_h披厲上皿」^=_邛北皿也匸血吗』1_妙皿_陋蝕埔unjjou.mag凶曾』3叫川加放皿佛匕1置眦4—甲血qwjUi曲&丄TL耳啊JSIU必卜」11处_dp虫垃耳一叫—迪花机減也」■血建战」妝丄iA』k◎一phwiA』^—曲邛ilM肚护应鸣%存在问题：在表达要点2“提供帮助”时，健康的重要性介绍过多，提供帮助提及太少，以致偏离主题。可以这样改：Consideringthatyouwillbeabsentfromschoolforhalfamonth,I'dliketogiveyouahandtoyourstudy.I'llemailmynotestoyouifnecessary.Youcanalsophonemeifyouhaveanymentalorstudyproblems.要点拓展tips:铺垫简明扼要；2、要点详细具体；3、内容紧扣主题。（三）衔接拓展连贯性例题：假定你是李华，得知你校外籍教师Peter计划在暑假回国，他想送给母亲可以代表中国文化特色的礼物，请给他写一封邮件，向他推荐礼物。内容包括：1•推荐礼物；推荐原因；表达祝愿。分析：这是一封推荐信，内容要点有：推荐原因祝愿要点2拓展思路：1.体现因果关系；2.多条原因叙述要符合逻辑；3.用恰当的方法衔接。tfih^<tfih^<ofou(?fftbZf匚Wh厂订加rc廿Tcwfr门小q上七3^5＜扌yztzjqqqa力刃」”Eq讥__’多Q"TrM?/"如汙-加add审如,』方亦力E召“z呀5idf电问'存在问题：1.因（丝绸的特色）果（母亲的态度）错位，句与句之间逻辑混乱2•在描写礼物（silk）的特色时，衔接刻意，表达呆板。可以这样改：Withalonghistory,silkisanimportantpartofChinesetraditionalculture.Moreimportantly,itiscomfortableandeleganttowearasilkdress.Therefore,I'msureyourmotherwilllikeit.

衔接拓展tips:1、要点环环相扣；2、叙述符合逻辑；3、过渡顺畅自然。优秀学生习作：Dear_/VoaAt'-thct—you.-aie_wgw丈Q』i$dChmujtwditiomL_arcliitectureof.Qg&sum&lmunimg土afEwmmend-QnL、IhmTnmHjMQg—whichas-buLlt.如切一&Mquj*HdTepjcsenied^Ch渝12CQ血I卫-Gnd_QJicient^G/l^lf-you/e_匸cme"汇江」mg&hu_du.Ting^.umni^T__u.acaU'onyn.丄问亠Bo"血仏WMZ/&Z仪乙底皿九肚佥WWZ_切@ZZ77比刃7一帀L.hap£」7^mggesDQd30说d_b左—Uw&L^Lo矗ing—Ht二qaditn胡atH」Qilq」Eplg二Qmd.p?QmpLwdjMc一一——-一_YourXtSummary1.首尾拓展看交际，根据文体定调子；要点拓展需完整，紧扣主题来增添；衔接拓展要连贯，注重逻辑巧过渡。总之，增加细节可以从以上三个角度来谋篇布局，但在一篇篇幅有限（80-100词）的应用文中，一定要有所侧重，具体问题具体分析。二、怎样使语言地道自然？language应用文写作作为交际性文体，有邀请、祝贺、建议、求助、申请、投诉、道歉、感谢、咨询等话题。在大量的练习中，同学们貌似已熟悉各种话题，对应用文习作愈加得心应手，但同时也养成了一些不好的语言表达习惯，如行文过于套路，语句过于单一，衔接过于刻意等。针对以上情况，我们来分析一下习作中出现的实际问题，达到丰富提升你的应用文语言表达的目的。（一）避免过于套路、单一频繁使用单一主语开头，如申请信中的T”，感谢信中的“you”等。例如:（2019全国卷I）假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括:1.写信目的；2.个人优势；3.能做的事情。（2019浙江卷）

假定你是李华，经常帮助你学习英语的朋友Alex即将返回自己的国家。请给他写一封邮件，内容包括：1.表示感谢；2.回顾Alex对你的帮助；3•临别祝愿。学生习作：（1）Besides,IknowquitealotaboutChinesepaintings,andIcananswersomequestionsaboutthem.Therefore,」thinkIamsuitableforthejob.（2）IevenrankfirstinarecentEnglishcontest.IcouldspeakEnglishwithconfidencenow.（3）YoupreparedsomanycuisinesofBritishflavorforus.Yougavemesomuchtendercareandgeneroushelp.Youmademefeelwarmlywelcome.（4）YouhelpedmepractisemyspokenEnglish.YouencouragedmetoreadmoreEnglishClassicstoenhancemyreadingability.解决方法：（1）it作形式主语Besides,it'seasyformetoanswerdifferentquestionsofthevisitors.It'sindeedapleasantsurpriseformetoevenrankfirstinarecentEnglishspeechcontest.（2）名词短语做主语MyknowledgeofChinesepaintingwillenablemetoanswerthequestionsfromsomevisitors.YourcontinuousencouragementhelpedmegetoutofmycomfortzoneandspeakinEnglishwithincreasingconfidence.（3）多用“it”，少用IthinkoTherefore,it'ssuitableformetodothejob.（4）变换结构，非谓语开头。Besides,knowingmuchmoreaboutChinesepaintings,Icananswerdifferentquestionsofthevisitors.（5）变换语态，使用被动语态。Ifyouchooseme,questionsfromthevisitorswillbeansweredwellandpatiently.（6）变换句式，如状语从句、定语从句、强调句或倒装句等。It'sniceofyoutoprepareussomanycuisinesofBritishflavor.Yougavemesomuchtendercareandgeneroushelp,whichmademefeelwarmlywelcome.NotonlydidyouhelpmepractisemyspokenEnglishbutyouencouragedmetoreadmoreEnglishClassicstoenhancemyreadingability.信件类应用文结尾单一套路，千篇一律。如：“Lookingforwardtoyourearlyreply."“Iwouldappreciateitifyoucouldwritetomeearlier."“Iwishyouapleasantjourney.”等.解决方法：（1）增添联系主题的话语。IhopeImaybegrantedaninterview,whenIcanexplainmyqualificationsmorefully.Iamlookingforwardtoyourreply.（申请）Yourparticipationcansurelyaddcolortoourtripandwearealllookingforwardtoyourinvolvement.(邀请)(2)增加沟通互动，有你来我往的交流交际之感。Thisisallaboutmycareerplan.Whataboutyours?Whatsportsactivitiesareheldinyourschool?Ifyouhaveanyquestions,justfeelfreetocontactme.（3）首尾呼应，表达内心感激、期望、道歉、慰问之情。IwillbequiteappreciativeifIamofferedtheopportunity.Thankyouforyourtimeandconsideration.Yourpresenceishighlyexpectedifyouareavailable.IsincerelyanticipatewhatIchoosewilltakeyourfancy.Itismysincerehopethatyouwilladoptmyrecommendations.Bestwishesforyourfamilyreunion!I'manticipatingyourreplyearnestlyandanysuggestionyougivecounts.Onceagain,I'mdeeplysorryforanyinconveniencethismayhavecausedandhopetomakeupforit.Iwishyouaquickrecoveryandyoulifecouldreturntonormal.衔接过渡刻意。一说到衔接，总是想到“Firstly,Secondly,Lastbutnotleast,”,“Inaddition,...”等。解决策略：增强行文逻辑性和语言精炼度。行文逻辑好了，语义自然衔接流畅，无需刻意地去过渡和衔接灵活使用过渡词或短语,合适贴切为佳，不宜过多。学生习作：例1:Firstly.IhaveagoodcommandofEnglish,whichmeansIcancommunicatewithvisitorswell.Secondly,IhavelearnedChineseartsothatIcanhelpthemtounderstandthemeaningofthepaintings.Besides,Ihaveastrongsenseofresponsibility,whichmakesmefitforthejob.（2019全国卷I）问题:衔接过多和刻意。解决方法:增强行文逻辑加强细节拓展，减少刻意为之的衔接过渡。HavingagoodcommandofbothChineseandEnglish,Icancommunicatewithvisitorsfreely.Andasaresultofathree-yearlearningaboutChinesepaintings,itwon'tbedifficultformetohelpvisitorsbetterunderstandtheworksinyourgallery.Ifacceptedasavolunteer,I'llmakeeveryendeavortodomyjobwell.例2:Tobeginwith,theForbiddenCity,theSummerPalace,theGreatWallandsoonaretypicalancientChinesebuildings.Additionally,isitconvenientforyoutocomeinthesecondweekofsummervacation?AndmeanwhileIcancometogetherasyourguide.WecanalsogotoNanjingwhichisthecapitalofsixdynastiesbytheway.Besides,don'tforgettotakecomfortableshoesandclothesandsomethingthatcanprotectusfrombeinghurtbysun.（2020潍坊一模）问题:提到的古代建筑过多，重点不突出。衔接过多且生硬，行文逻辑欠佳。解决方法:无需明承，也可暗接。去掉不必要的硬性衔接，删减啰嗦重复的信息。推荐一个代表性古代建筑如故宫，增加使行文逻辑连贯的细节支撑，精炼语句。Personally,theForbiddenCity,whichservedasaroyalpalaceforcenturies,isyourfirstchoicetovisit.Notonlywillyoubeamazedatitsmagnificentancientbuildingsbutnumerousfantasticculturalrelicswillcatchyoureye.Asyouknow,summeristhepeakseason,sowe'dbetterpayitavisitonweekdays.Howaboutvisitingiton12thAugusttogether?Besides,itisadvisableforyoutosearchforsomeinformationrelatedtoitshistoryinadvance,whichmakesiteasyforyoutoexperienceitsbeauty.常见的衔接过渡词如下:并列：aswellas,notonly...but（also）对比：ononehand,ontheotherhand,onthecontrary/contraryto...,though,foronething...foranother,nevertheless递进：besides,what'smore,asfor,so...that...,worsestill,moreover,furthermore,inaddition,tomakemattersworse,additionally,mostimportantly例证：inone'sopinion,personally,thatistosay,forexample,forinstance,asamatteroffact,infact强调：especially,indeed,actually,atleast,atmost,notatall因果：thanksto,because,asaresult,becauseof/asaresultof,without,withthehelpof...,owe...to...总结：inshort,briefly/inbrief,generallyspeaking,inaword,asyouknow,asisknowntoall自然顺畅的衔接示范：Honestlyspeaking,it'ssoniceofyoutooffermeaclassofpracticallearningskills.Underyourprofessionalguidance.IhavemadesuchunbelievableprogressinEnglish.It'sindeedapleasantsufpnisetoevenrankfirstinarecentEnglishspeechcontest.WheneverIencounterdifficulties,youalwayscheermeupandhelpmeout,whichfuelsmyenthusiasmforEnglishandpromotesmetoregaintremendousconfidence.NowordsarestrongenoughtoconveyhowgratefulIam.（2019浙江卷）总之，连贯自然的表达多是基于紧密的行文逻辑。积累了大量连接词以后，行文时在合适的地方明承更重要的是,依托上下文逻辑关系的紧密暗接。这样，行文递进流畅自然，相比连接词更加巧妙自然。语言表达句式单一，词汇和语句不够丰富多样。（2020潍坊一模）假定你是李华，你的新西兰朋友Noah在给你的邮件中说他对中国古代建筑很感兴趣，并打算利用暑假参观一下。请你给他回封邮件，内容包括：1.推荐要参观的建筑；2.约定参观的时间；3.提出其他建议。学生习作：DearNoah,I'mdelightedtohearthatyouareinterestedinChinesetraditionalarchitecture.I'mhonoredtoshowyouaround.Inmyopinion,theSummerPalaceiswhatyoucan'tmiss.WithalonghistorytheSummerPalaceshowsthewisdomandcourageofourancestors.Ifyouareinterestedinit,Ithinkit'sbestthatwepayavisitonJuly4thmorning.What'smore,don'tforgettomakepreparationsfordifferentclothesseeingtheweatherdifference.Hopethatcansatisfyyourrequirement.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua问题：语言表达可以更丰富，语义衔接和逻辑关系处理欠佳，要点三的陈述偏离话题内容。语句改进版：DearNoah,I'mmorethandelightedtohearthatyoutakegreatinterestintraditionalChinesearchitecture.Ican'twaittorecommendtheSummerPalaceandshowyouaround.Withalonghistory.theSummerPalace.whichshowsthearchitecturewisdomofourancestors,iswhatyoucan'tmiss.Ifyouareinterestedinit,IstronglyadvisewepayavisittoitonJuly4thmorning,whenaspecialexhibitionaboutthepalacewillbeheld.Bytheway,you'dbetterreadrelativebookstohaveabetterknowledgeofChinesetraditionalcultureandarchitecture.Feelfreetocontactmeifyouneedfurtherinformation.Lookingforwardtoyourcoming.Yours,LiHua丰富语言表达示例（姑且不考虑词数）：UponreceivingyouremailsayingthatyouintendtolearnsomethingrelevanttotheChineseteaculture,Iammorethandelightedtomakeasimpleintroductiontoyou.Whenitcomestoteaculture,it'ssecondtononewithalonghistoryofabout5000years.LuYu,whoisnamedTeaSaintinTangdynasty,wroteTheClassicofTea.Sincethen,teaculturehasremainedinourmindforgenerationswithoutbeingforgotten.Besides,italsohasbeenwidelyspreadtothewest,whichaccountsforthedevelopmentofBlackTea,What'sworthmentioningistheadvantagesoftea.Notonlywillformingthehabitofdrinkingacupofteaeverydaypromotethebloodcirculation,butitwillalsoimprovethequalityofourlife.Bitterasteais.itimprovesourbrainsystemanddigestionsystem.Themostimportanteffectisthatweareenabledtolivelonger.Wherethereisacupoftea,thereisahealthyperson.Aboveall,Isincerelyhopethatyoucanrealizethemeaningofteacultureandgiveitatry.毫无疑问，丰富的语言表达肯定能让阅卷老师赏心悦目。然而，词汇和句式的灵活多变，离不开日积月累，且无捷径可走。备考的最后阶段，同学们还是要巩固好词汇，多诵读积累精美句型。Allyoureffortswillmakeadifferencetoyourpracticalwriting!（二）避免过度使用高级句式我们都知道一篇高考作文往往在1分钟内就被判定。大众化的词汇、平庸的表达会使长时间工作的阅卷老师产生视觉疲劳。所以如果一篇作文中突然出现几个与众不同、让人眼前一亮的词汇，阅卷老师的给分也绝不会吝啬；或者如果在一篇作文中多运用一些并列句和复合句等高级句式，并注意句式的灵活多变，使文章读起来抑扬顿挫，让同学们深厚的语言功底得以体现，阅卷老师一定会毫不犹豫地将你的作文定位于五档线之上。但是，部分学生过于注重书面语言，刻意使用较复杂的语法结构和句式，结果导致了错误的表达方式，不但得不到高分，反而降低了作文档次，得不偿失。1.实例分析（1）What'sthemostimportantisthatIhaveagoodcommandofEnglish,whichhelpsmecommunicatewithforeignersmorefluently.问题：由于高中英语应用文写作的交际性的特点，语言的得体是写作的重要考查点，学生只要根据既定的语境充分考虑交际需求，写出礼貌大方、交际得体的语言即可。所以，这个句子里面虽然句式多样，也没有语法错误，但是却感觉不那么地道。所以在写应用文的时候要尽量避免为了追求高级感，而罗列各种从句。改正:Aboveall,IhaveagoodcommandofEnglish,whichhelpsmecommunicatewithforeignersmorefluently.（2）BecauseofmygoodcommandofEnglishaswellascommunicationskills,it'sapieceofcakeformetocommunicatewithforeignersandprovidethemwithperfectservice,whichcannotonlysolvetheproblems,butalsoleaveagoodimpressiononthem.问题：非限制性定语从句如果运用的好，确实能传达出更具体的信息，更能吸引阅卷老师的目光，但是这个定语从句并没有传达出什么重要信息，相反，还让句子显得冗长啰嗦，适得其反；改正：BecauseIhaveagoodcommandofEnglishaswellascommunicationskills,it'seasyformetocommunicatewithforeignersandprovidethemwithbetterservice.（3）HavingagoodcommandofEnglish,thereisnodoubtthatIcancommunicatewithforeignersinfluentEnglish.Havingstudiedonlineforsolong,youcanimaginehowexcitedwearetostudyintheclassroomagain.问题：乍眼一看，这两个句子非谓语动词的表达言简意赅，同时，又用到了Thereisnodoubtthat...和感叹句做宾语从句这样的高级句式，句式灵活多样，但是，分词做状语时，非谓语动词需要和主句主语保持一致。所以这两个句子是有一定的语法错误的。改正：BecauseIhaveagoodcommandofEnglish,thereisnodoubtthatIcancommunicatewithforeignersinfluentEnglish.Havingstudiedonlineforsolong,weareexcitedtostudyintheclassroomagain.有时候，一个简单的状语从句，如果运用的恰当合适，也能将你的文采表现得淋漓尽致。（4）Withthecollegeentranceexamapproaching,weareoccupiedingoingoverallthesubjects,hopingtobeadmittedintoidealuniversities.问题：虽然这个句子用到了with复合结构和现在分词做伴随状语，但是gooverallthesubjects和hopingtobeadmittedintoidealuniversities的表达并不地道，gooverallthesubjects就是在忙着为考试做准备，所以，我们可以改为：buryourselvesinpreparingforthecoming/approachingcollegeentranceexam,而hopingtobeadmittedintoidealuniversities可以用不定式做目的状语更地道一些。改正：Tobeadmittedintoidealuniversities,weareburyingourselvesinpreparingfortheapproachingcollegeentranceexamination.（5）KnowingthatyouhaveafancytoOpera,Ithinkthisoperatakeyourfancy,whichexpressespeople'spursuitforbeautyatthattimebytakingonanattractivestory.问题：haveafancyto（喜爱，喜欢）和takeone'sfancy（引起某人的兴趣）虽然用在这里虽然意义和语法上没有什么错误，但是这两个短语平时不太常用，而且放在一起感觉有写重复和啰嗦，所以，我们将分词做状语保留，定语从句保留，其他细节做适当修改。改正：KnowingthatyouarefondofChineseculture,We'dliketoperformanoperacalledButterflyLover,whichexpressespeople'spursuitforbeautifullife.（6）YouaresupposedtosharewithusyourstoriesoflearningChinese,whichisadvisedtoincludewhat'syourdesireforlearningChineseandhowyoufinditfascinating.问题：这句话的主句的besupposedto…与should相比是一个亮点，但是后边的定语从句用的不都地道，又有点wordy。而且yourdesireforlearningChinese和howyoufinditfascinating不属于storiesoflearningChinese的内容。学习汉语的故事一般可以包括你学习汉语的动机以及你学习汉语过程中遇到困难等等。定语从句虽然在应用文中特别好用，但是，有时候一个介词或者介词短语也可以将内容表述的完整清晰。改正：YouaresupposedtosharewithusyourstoriesoflearningChinese,suchasyourmotivationtolearnChineseandthedifficultiesyouhaveovercomeduringthelearningprocess.九大靓丽句式（1）整齐和谐的并列句eg.Bytheway,you'dbetterreadrelativebookstohaveagoodknowledgeofChinesetraditionalcultureandit'snecessaryforyoutolearndailyChinesetomakeyourtripgosmoothly.（2）富有文采的状语从句eg.WhenitcomestoancientChineseculture,theSummerPalaceissecondtonone,whosecomplexstructureandamazingbeautywillbeengravedinyourmind.Ifitisconvenientforyou,IwouldliketoscheduleourtriponJuly1st,whenIwillbeavailabletoshowyouaroundtoappreciatethearchitecture.（3）吸引眼球的定语从句eg.TheForbiddenCity,whichenjoysagreatreputationforitsbeautyasaloyalpalacerelic,willsurelyappealtoyou.（4）灵活好用的名词性从句eg.IhavegoodnewstotellyouthatIhavebeenchosentobeavolunteerinthecoming13thNationalGamestobeheldinTianjinattheendoftheAugust.（5）避免头重脚轻的it句式eg.Itisagoodideatoreadsomearticlesrelatedtoitinadvance,whichmakesiteasyforyoutoexperienceitsbeauty.（6）言简意赅的非谓语动词eg.KnowingthatyouhaveapassionforlearningaboutChinesetraditionalbuildings,IamwritingtorecommendawonderfulplaceforyoutovisittheForbiddenCity.（7）重点突出的强调句型eg.Itwaswithsincerityandfaithfulnessthatwecreatedaharmoniousatmosphere.（8）平衡句子的倒装句型eg.Notonlyhasthetwo-weekcommunicationhelpedusChinesestudentshaveabetterunderstandingaboutEnglishculture,educationandcustoms,butitalsohasmadeusbecomegoodfriends.Notonlycanyouappreciatethesplendidbuildings,butyoucanalsohaveadeepunderstandingofChineseculture.（9）常用不衰的Therebe句型eg.Asweallknow,thereareavarietyoftraditionalarchitectureinChinaamongwhichthePalaceMuseumisundoubtedlyonthetopofthelist.3.建议和措施1）我们平时要将这九种句式牢记在心，并且在写文章时尝试使用。在写作的时候尽量避免一个句子里面包含多个从句或者从句套从句，避免累赘冗长的表达，避免不必要的重复，让读者和听众能够迅速获取相关信息。2）琢磨、体会英语应用文范文、优秀习作、满分作文等，以读促写。应用文原文的表达丰富而清晰，所以同学们通过阅读原汁原味的应用文原文，理解英语应用文规范而严谨的用语，以及它的谋篇布局、遣词造句，将精彩的段落、句子进行反复阅读、积累背诵，从而达到熟能生巧。3）将比较好的句子进行积累背诵仿写，通过仔细分析和对照仿写，将地道的句子结构转化为自己的表达习惯，语言水平自然提高；翻译句子时，尽量尝试使用应用文写作中会用到的高级句式。PartmBonustips：作文高分的诀窍同学们，通过以上老师们的点拨和讲解你们是否已经get到了怎样进行合理有效拓展、避免过于单一和过于套路表达、使用靓丽地道的语言，进而写出兼具实用性、交际性、得体性等特点的作品呢？或者说怎样让你目前处在得分较高点（10分、11分、12分）的作品突破到13分、14分，甚至是满分呢？

今天我想告诉同学们的就是：实现这个“高点突破”其实一点都不难，只需要同学们建立一种意识和思维，那就是在写作的时候要告诉自己“我不是在写作文，而是真的在给朋友写一封信（信中或表达感谢或道歉、或邀请他来参加某活动、或就某问题征求他的意见、或申请做一个志愿者……）、在拟一个通知、在准备一份演讲稿……”。或者说是让自己“身临其境”地去完成一项交际任务、解决一个实际问题，而不是搜肠刮肚、绞尽脑汁地去寻找、回忆那些“好词好句”、“模板句式”、“写作套路”后进行拼凑。这样拼凑出来的短文即使没有语言错误，但还是很可能让人觉得“生搬硬套”、“似是而非”，不是这里有点别扭，就是那里不到位、不够劲儿，总之不完美，也就得不了满分或者接近满分。在进行应用文创作时为了圆满完成交际任务，顺利解决实际问题，除了需要做好刚才几位老师点拨和讲解的，我再给同学们几点bonustips（温馨提示），如图示：有格局圆满完成交际任务顺利解决实际问题避免过于套路符合身份,朋眾信件拒绝大词语言得体文体不同>凤IS不同书信生活化删客观活动报逍艺术性高点突破从101112§|131415分靓丽地道表达有格局圆满完成交际任务顺利解决实际问题避免过于套路符合身份,朋眾信件拒绝大词语言得体文体不同>凤IS不同书信生活化删客观活动报逍艺术性高点突破从101112§|131415分靓丽地道表达胆角过于单一、意识和瞬拓展有用细节少用主杲義那什么是“有温度”呢？“有温度”是什么感觉呢？请看下面的例子（先熟悉一下考题）：考题1：假定你是李华，请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：李明：高个子，戴眼镜；航班号：CA985；到达：8月6日上午11:30……考题2：假如你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历(resume)。给外教MsJenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式考题3：假定你是李华，你校将举办音乐节。请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括：1.时间;2.活动安排;3.欢迎他表演节目……

有温度但也要避免“过热°或过于谦卑・更不能霞道TWhat'smoreimp-ortarrtandsurprisingrhewilIalsobringtheChinesepainting.■（接叔叔有温度但也要避免“过热°或过于谦卑・更不能霞道TWhat'smoreimp-ortarrtandsurprisingrhewilIalsobringtheChinesepainting.■（接叔叔）Ihavenomoreideascindonlytroubleyoutopickhimup白ttlie呂i「portifyoudrefree.Whetheryouarefreeornot,pleasereplytomesothatIcanSinceyouareadevotedmusicloverandplaythspianoverywell,whynotjoinusinthmfestivalandgiveyourwonderfulperforman匚电s?Iwonderifyoucanpickhimupattheairport.（闕叔）Itishisfirsttimetovisityourcityrsowouldyoupleasepickhimup日tthmairport?Ihopeyoucanjoininit.WouldyouIiketojoininit?（举办音乐节邀请朋友AIIpii）Ihopeyoucanhelpmepolishthem.（请夕癥修改材料）Isincerelyhopeyoucanhelpmepolishthem“得体的语言”还长什么样呢？考题4：假定你是李华，近期你校举办了主题为"美丽中国”的现场国画traditionalChines