《汽车故障诊断与维修（高职版）》教案 第3课 汽车发动机故障诊断与维修（二）

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课题汽车发动机故障诊断与维修（二）——启动系统故障诊断与维修课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）熟悉启动机不转或运转无力的现象、原因及诊断与维修的方法（2）熟悉启动机空转的现象、原因及诊断与维修的方法（3）能正确完成启动机不转的诊断与维修工作素质目标：（1）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观（2）养成保护环境的良好意识（3）培养为人民服务的雷锋精神教学重难点教学重点：启动机不转或运转无力、启动机空转等故障的现象、原因及诊断与维修的方法教学难点：正确完成启动机不转的诊断与维修工作教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：知（20min）

课堂讨论（15min）第2节课：实践操作（40min）（3min）作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单——启动机不转诊断与维修”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，收集启动系统故障诊断与维修的相关资料，并进行了解【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材通过课前的预热，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入

（8min）【教师】讲述“小航送修汽车”的案例，然后提出以下问题：在汽车无法启动时，应如何进行诊断与维修？【学生】聆听、思考、举手回答通过案例导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣传授新知

（20min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解启动系统的常见故障现象、原因及诊断与维修发动机的启动是指发动机借助外力由静止状态到稳定运转状态的过程，它需要借助启动系统来实现。启动系统由启动机、蓄电池、启动继电器、点火开关等组成。启动机是启动系统的主要部件，主要为发动机提供外力支持。它较易出现故障，常见的有启动机不转或运转无力、启动机空转。2.2.1启动机不转或运转无力1．故障现象将点火开关置于启动挡时，启动机可能会出现以下几种故障。（1）启动机不转且无任何动作迹象。（2）启动机不转且只有“咔哒”声。（3）启动机运转缓慢无力，几乎不能带动发动机。2．故障原因（1）自动变速器操纵杆没有置于P挡或N挡。只有自动变速器操纵杆置于P挡或N挡时，启动机才能运转，自动变速器操纵杆置于其他挡位时，启动机都不转。（2）启动继电器出现线圈短路、搭铁或触点接触不良等故障。（3）启动系统线路出现接触不良或松脱等故障。（4）蓄电池出现电量用尽、极板硫化、短路、接线柱与线夹接触不良等故障。（5）启动机出现换向器与电刷接触不良，电刷搭铁，电磁开关断路、短路、搭铁或触点烧蚀等故障。3．故障诊断与维修启动机不转或运转无力的诊断与维修流程如下图所示。（1）连接故障诊断仪，读取故障码，看是否有故障码。若有故障码，则按故障码内容进行维修，可能的故障原因有启动继电器故障、启动继电器与点火开关间的线路发生故障，应更换启动继电器或维修线路；若无故障码，则进行下一步操作。（2）检查喇叭声音是否有问题。若喇叭声音小或嘶哑，则检查蓄电池接线柱与线夹是否松动，通过触摸检查导线连接处是否发热。如有松动或发热，就紧固线夹或重新连接导线；如无松动或发热，就说明蓄电池发生故障，应排查蓄电池电量用尽、极板硫化、短路、接线柱与线夹接触不良等故障。若经检查喇叭声音没问题，则进行下一步操作。（3）检查启动机。用导线连接启动机电磁开关上的蓄电池和电动机导片接线柱，检查启动机是否正常运转。若仍然不转，则说明启动机内部发生故障，应予以更换；若正常运转，则说明电磁开关可能发生故障，此时用导线连接启动机电磁开关和启动机上的蓄电池接线柱，电磁开关无动作，应更换电磁开关。2.2.2启动机空转1．故障现象将点火开关置于启动挡时，只有启动机快速运转而发动机不转。2．故障原因启动机能运转，说明启动机电路正常，而其不能带动发动机运转，则可能有以下两种情况。（1）驱动齿轮不能与飞轮齿圈啮合，此时说明启动机的操作与控制部分可能发生故障，飞轮齿圈严重磨损或损坏。（2）驱动齿轮与飞轮齿圈啮合，说明此时启动机的单向啮合器打滑，进而导致启动机空转。3．故障诊断与维修（1）听是否有齿轮的撞击声。若有，则表明驱动齿轮或飞轮齿圈的牙齿磨损严重，导致驱动齿轮不能与飞轮齿圈正确啮合，应视情况更换启动机或飞轮齿圈；若没有，则进行下一步操作。（2）检查启动机的单向啮合器是否打滑。若是，则应拆卸并维修启动机；若不是，则分为以下两种情况。①若启动机传动装置采用一级行星齿轮减速装置，则说明其载荷过大，应查找载荷大的部位并进行维修。②若启动机采用摩擦片式离合器，则说明其出现压紧弹簧损坏，花键锈蚀、卡滞，摩擦片式离合器打滑等故障，应进行相应的维修。【学生】聆听、理解、思考、记忆通过讲解、图片展示、课堂互动等教学方法，让学生掌握启动系统常见故障的现象、原因及诊断与维修的方法课堂讨论（15min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：（1）启动系统有哪些常见故障？（2）启动机不转或运转无力时应如何诊断与维修？（3）启动机空转时应如何诊断与维修？【学生】聆听、思考、小组讨论，由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言通过课堂讨论，巩固所学知识，为实践操作做好准备第二节课实践操作（40min）【教师】组织学生扫码观看“检修动力电池系统主继电器故障”视频，然后带领学生到实操间进行实践学习1．任务准备（1）准备迈腾B8L汽车、车轮挡块、加长排气管、车内四件套、车外三件套、故障诊断仪、启动继电器等（2）安装车轮挡块、加长排气管、车内四件套、车外三件套等，进入车内，降下车窗2．观察并描述故障现象启动车辆时，踩下制动踏板，按压点火开关，启动机不转，车辆未启动。3．故障诊断与维修（1）插入蓝牙接线盒，安装故障诊断仪。（2）读取故障码。（3）打开保险盒盖，拔下启动继电器。（4）将万用表的测量挡位调至欧姆挡，并校零。（5）用万用表测量启动继电器的线圈电阻，结果为无穷大。（6）诊断结果为启动继电器断路，应更换新的启动继电器。4．维修验证再次启动车辆，车辆正常启动。清除故障码后，再次读取故障码，无故障码。5．进行5S工作盖上保险盒盖，拔下故障诊断仪，取下车内四件套、车外三件套、加长排气管、车轮挡块，清理地面等。【学生】以小组为单位，进行实操，根据分工完成“任务工单——启动机不转诊断与维修”，并在“考核评价表”中进行自评和互评【教师】根据学生表现，填写“考核评价表”理论结合实践，加深对知识的理解和运用，提高学生的行动能力、反应能力和职业技能课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了启动系统常见故障的现象、原因及诊断与维修，并通过实际操作掌握了启动机不转诊断与维修的方法；希望大家课下能多加练习，对启动系统的常见故障有一定的认识，并且能对其进行诊断与维修【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固印象作业布置

（2min）【教师】布置课后作业（1）复习所学知识，观看“启动机不转诊断与维修”视频，熟练掌握操作步骤、操作内容及实施过程中遇到的问题和解决办法（2）依据“启动机不转诊断与维修”任务实施记录表，