




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二章*2.4一元二次方程根与系数的关系韦达湘教版九年级上册数学单位:合山市岭南民族初级中学作者:兰克明创设情境,激发探究欲望我们知道生活中许多事物存在着一定的规律,有人发现并验证后就得到伟大的定理,比如:1、抛出的重物总会落下---------------万有引力定律(牛顿)那么一元二次方程中是否也存在什么规律呢?今天让我们一起来共同去探究,感受一下当科学家的味道。3、而我们数学学科中更蕴藏着大量的规律,比如:直角三角形的三边a,b,c满足关系:+=--------------------勾股定理(毕达哥拉斯)……2、电路中的电流、电压、电阻存在一定关系:U=-------------------欧姆定律(欧姆)方程两根两根和X1+x2两根积x1x2x1x2x2-2x=0
x2+3x-4=0x2-5x-6=05x2+4x-1=0计算并填空观察表中X1+x2与x1x2的值,它们与一元二次方程的各项系数之间有什么关系?从中你能发现什么规律?试一试02201-4-3-4-165-6-1
若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2,则.
.
证明:一元二次方程的根与系数的关系:如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是x1,x2,那么x1+x2=,x1x2
=-在使用根与系数的关系时,应注意:⑴不是一般式的要先化成一般式;⑵在使用X1+X2=-时,注意“-”不要漏写。例1.根据一元二次方程的根与系数的关系,求下列方程的两根x1,x2的和与积:(1)2x2-3x-+1=0(3)7x2-5=x+8(4)2x2=3x(2)x2-3x+1=10(5)x2=4设下列方程的两根为x1,x2,请写出下列各方程的两根之和与两根之积:(2)2x2–x=6(1)x2-6x+1=10练一练:例2、已知关于x的方程x2
+3x+q=0的一个根为-3,求它的另一个根及的q值:解:设方程x2+3x+q=0的另一个根为x2,则
-3+x2=-3解得x2=0由根与系数之间的关系得
q=(-3)×0=0因此,方程的另一个根是0,q的值为0.1、已知方程3x2-19x+m=0的一个根是1,求它的另一个根及m的值。2、设x1,x2是方程2x2+4x-3=0的两个根,求(x1+1)(x2+1)的值.解:设方程的另一个根为x2,则x2+1=,∴x2=,又x2●1=,∴m=3x2=16解:由根与系数的关系,得x1+x2=-2,x1·x2=∴(x1+1)(x2+1)=x1x2+(x1+x2)+1=-2+()+1=试一试:能力提升课后作业布置:课本第48页,习题2.4A组(必做),
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水利工程中的地下水资源管理与保护考核试卷
- 棉麻行业发展趋势分析考核试卷
- 海洋生物制药临床研究与评价考核试卷
- 电子商务中的社交购物趋势考核试卷
- 滑动轴承的静力学与动力学分析考核试卷
- 影视设备仓储物流咨询批发考核试卷
- 光电子器件在太赫兹技术的应用前景考核试卷
- 生态环境宣传教育与普及考核试卷
- 曲阜师范大学《植物造景与庭院设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山东省德州夏津县2024-2025学年初三质量检测试题(三)化学试题含解析
- 物流行业无人机配送方案
- 2025年中考语文二轮专题复习:现代文阅读高频考点及答题技巧 讲义
- 风机事故完整版本
- 开工安全交底
- 北京市2020-2024年高考生物复习分类汇编:基因工程(含详解)
- 无人机应急处置预案及流程
- 【MOOC】量子信息原理与应用-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 压接端子检验标准
- 一年级语文下册in-ing拼音练习2018(部编版)
- 幼儿园 家具玩具类 设备采购相关参数(仅供参考)
- 新质生产力赋能银发经济高质量发展的内在逻辑与实践路径
评论
0/150
提交评论