江苏省宜兴市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

江苏省宜兴市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、情景默写I.经典的诗文名句我会默写。①,关山度若飞。（《木兰诗》）②谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》）③出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）④ ,青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）⑤李白《春夜洛城闻笛》中诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情诗句是：，。⑥龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：一，一。⑦王安石《登飞来峰》中“—，一。”和杜甫《望岳》中“一，—。”与孔子"登东山而小鲁，登泰山而小天下''有异曲同工之妙。二、翻译.常见的文言词汇我会解释。①卿言多务，熟若孤孰：②愿为小鞍马市：③犀她千里足愿：④出郢相扶将郭：⑤双兔傍地隼走：⑥择担而立释：⑦康肃忿缪日然：⑧宜乎众矣宜：⑨无案牍之若形劳：⑩独怆然而涉下涕：三、选择题.古代文学文化常识筠氓的我能辨别（）A.《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代间的三只骆驼。(2)骆驼是祥子外号的由来，骆驼的出现推动了情节的发展，骆驼也是祥子重燃买车希望的火种，也是祥子吃苦耐劳(任劳任怨)、坚韧精神的象征。(1)阿罗纳克斯采珠 内德•兰德(2)示例一：“土著人围攻”：在遭遇土著人围攻的时候，尼摩船长将船上的电，全都接在了扶梯上，用点击，吓退了土著人。这个情节告诉我，遇到到困难勇于面对，不畏惧，不退缩;与敌人作战时，我们要开动脑筋，善于运用自己优势去克敌制胜。示例二：“搁浅”：潜艇搁浅之后，艇长并不像着急，等待时机，借助潮水浮起来，再次进入大海。这个情节告诉我们，做事情之前，我们要想到各种可能发生的情况，并尽可能地，想好应对措施。示例三：“受困冰层”：鹦鹉螺号被困在南极大冰架之后，尼摩船长与阿罗纳克斯教授商量,制定计划，最终冲破冰层，来到南极。这个情节告诉我，当我们遇到巨大的看似难以克服的困难时，我们要学会团队协作，发挥每个团队中成员的智慧。(1)"贴''是紧靠的意思，写出了对山为了听清楚对讲机里的内容而将对讲机紧靠耳朵的动作，表现了对山对待工作认真负责，对讲机中的声音需要紧靠着才能听清楚，从侧面突出了当时的达坂路况极差，为卜.文停车劝说半挂车不要超车，从而发现伤者埋下伏笔。(2)运用环境描写，描写了漫天云霞消失夜幕降临的景象“夜色像幕布一样”运用了比喻的修辞手法，突出了夜的黑，暗示着时间的推移之长，从侧面表现出伤员伤势严重，救治伤员耗时长，困难大。(3)“温暖”是指官兵、半挂车上的兄弟和过路的游客内心感到温暖，官兵为救助了受伤的卡车司机哥哥，帮助了老百姓而感到欣慰，半挂车上的兄弟，因为得到帮助，感受到人民子弟兵对老百姓的关爱而充满感激，过路的游客被解放军战士无私救助百姓的壮举所感动，塑造(表现)了边疆战士心系人民，时刻为人民服务的高尚形象(精神、品质)，表现(突出)了军民关系融洽。例文：这一年的变化不管你小时候是怎么样的，自私的，胆小的，不尽人意的……到了某个特别的时间段,总会长大。跨进初中以后，我学会了坚持。在接受了军训的洗礼后，我深刻的体会到了“坚持就是胜利''这句话的含义。在军训期间，每一次长达半个小时的站军姿都是遥不可达的目标，站在那里，仿佛身上有好多毛毛虫爬来爬去。迎着夏日的骄阳，汗水早已将衣服打湿，也多次想要放弃，但看到旁边同学一个个倒卜，而自己却还在坚持，就有一种骄傲的感觉，并在心里暗暗打气：加油，你能行！这种精神深深地烙印在我的心中，在以后的学习过程中，不管有多么难的题，多么可望不可及的目标都会默默坚持，虽然有时不会成功，但可以自豪的说：“我坚持过，我努力过。“那一刻，我知道自己长大了。跨进初中以后，我学会了体谅父母。自幼儿时期我就很乖，从来不会向父母提什么过分的要求，但时不时会耍小脾气，倔得像一头牛。这还不算什么，更重要的是我很磨蹭，做事拖泥带水，而偏偏妈妈就是一个最讨厌拖拖拉拉的人。所以母女俩几乎天天吵架，那时我的牛脾气就上来了，明知是自己做错了却死不承认，常常把妈妈气个半死。自从进入初中以来，我一下子长大了不少，懂得心疼父母了，不再和他们生气，脸上总是笑眯眯的，也改掉了很多坏习惯。经常会做一些家务，减轻妈妈负担。妈妈逢人就说：“我家闺女长大了。“跨进初中以后我学会了独立，我生活上的一切事物都不用妈妈操心。跨进初中以后我还学会控制自己的情绪，不再动不动就生气，而是报给他人一个微笑;跨进初中以后，我学会了勇敢，遇到新事物不再缩头缩脑，也会去尝试并努力做好……我不再是以前那个幼稚任性的小孩。人总会长大，正如你会从儿童变为少年，不管你有多么不情愿。很高兴跨进初中以后,我长大了。史事。司马光，北宋政治家、史学家。B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗中的“胡”是古代对西北部民族的称呼。C.孤，古代王侯的自称；博士，古代经学传授的学官；白丁，指没有功名的人；公，古代对男子的尊称。D.“无丝竹之乱耳”中“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器；古人以水南山北为阳，水北山南为阴。.小宜同学在宜兴下裴桥上看到一副对联，上联是：数点由己虞峰隔离半里。（配虞是指宜兴境内的岷山和虞山）而下联已模糊不清，你认为下面三句哪一句做下联最恰当（）A.百渎安澜舆梁成岁暮。 B.一溪烟雨水静锁孤桥。C.双虹落彩图画出天工。 D.两岸荆溪静水绿千舟。四、课外阅读.阅读下面的文言选段，回答问题。周文育，字景德，义兴①阳羡人也。少孤贫，本居新安寿昌县，姓项氏，名猛奴。年十一能反覆游水中数里跳高六尺与群儿聚戏众莫能及。义兴人周荟为寿昌浦口戍主②,见而车之，因召与语。文育对日：“母老家贫，兄姊并长大，困于赋役。”荟哀冬，乃随文育至家，就其母请文育养为己子，母遂与之。冬荟秩满③，与文育还都，见太子詹事周舍，请制名字，舍因立名为文育，字景德。命兄子弘让教之书计。弘让善隶书，写《劝学》及古诗以遵之，文育不之省也，承弘让日：“谁能学此，取富贵但有大槊④耳。”弘让壮之，教之崎射，文育大悦。【注】①义兴：指江苏宜兴。②戍主：古代驻守一地的长官。③秩满：官吏任期届满。④槊：古代的一种兵器。⑴下列句中加点字解释有错误的一项是（）A.见而奇之 （对……感到惊奇）B.业荟秩满 （等到）C.写《劝学》及古诗以遵之（遗失）D.谓弘让日（对……说）⑵下列句中的“之”与“弘让壮之”中的“之”用法相同的一项是（）••A.大兄何见事之晚B.睨之久而不去 C.何陋之有 D.水陆草木之花⑶请给文中画线句子断句（在须停顿处画“尸，仅限4处）。年十一能反覆游水中数里跳高六尺与群儿聚戏众莫能及。(4)翻译下列句子。①文育对曰：“母老家贫，兄姊并长大②让壮之，教之骑射，文育大悦。(5)请简要概括文中周芸主要做的三件事。五、诗歌鉴赏.阅读下面这两苜诗，回答问题。过松源晨炊漆公店(其五)杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。过上湖岭望招贤江南北山杨万里岭下看山似伏涛，见人上岭旋①争豪。一登一陟②一回顾，我脚高时他更高。【注】①旋：立刻。②陟(zhl)：升；登(1)请赏析“一登一陟一回顾''一句的妙处。⑵这两首诗蕴含的哲理是否相同？请简要分析。六、基础知识综合.下面是小宜同学学期结束前在日记本上写下的一段文字，请你完成相关任务。的六月，阳光灿烂，shud()果飘香。回首初一生活，我们学会了勤奋与坚韧(),在知识的殿堂里，与zhl()友结伴前行，走向辉煌。再见，六月！让我们一起期待九月！(1)给加点字注音。坚班 )⑵根据拼音写汉字。shud( )果zhi()友(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是()A.家喻户晓 B.不期而至 C.忍俊不禁七、选择题.下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是()①古桥对联用整块条石刻制，阳文凸现②起到了很好的文化装饰作用③宜兴保存古代对联最多的地方，在古石桥上④提高了桥的艺术品位和历史价值⑤镶嵌在桥洞两侧，路上行人、来往航船都能看到A. ②B.③©©©② C.③①⑤②④ D.①④②③⑤八、语言表达.语文老师让班上每位同学都制作一份“天下家国”手抄报，你准备设置哪三个栏目？九、名著阅读.阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。祥子没了主意。对于饯，他向来是不肯放松一个的。可是，在军队里这些日子，忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再个论了。况且，可以拿到手的三十五块现洋似乎比希望中的一万块更可靠，虽然一条命只换来三十五块钱的确是少一些！就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋！可是，有什么法儿呢！(1)联系前后文，概括回答祥子为什么会有“三条大活骆驼(2)简要分析选文中“骆驼”在全文中的作用。.《海底两万里》中“鹦鹉螺”号载着巴黎自然博物馆教授与他的仆人在海底穿行，在1月28日中午，他们来到锡兰岛，艇长决定邀请教授跟随自己再次踏上历险之旅。(I)请你帮艇长将这封给教授的邀请函填写完整。邀请函 先生：兹定于明口清晨四点出发前往马纳尔岛一(填写事件)，敬请先生大驾光临。先生如果能携两位同伴孔塞伊、一先生一同前往，将荣幸之至。尼摩艇长敬上1868年1月28bl⑵在这次冒险中，他们遇到遭鲨鱼袭击的人，艇长挺身而出勇斗鲨鱼，并救下被袭之人。在教授跟随艇长的这两万里的海底之旅中，他们还有过很多惊险的经历，请在“土著人围攻”“搁浅"受困冰层”三个情节中的任选一个，简要概括情节，并谈谈你从中获得什么启发。十、现代文阅读.小宜同学在报纸上看到了下面这篇文章，很感动，准备和你一起赏析。温暖留在喀喇昆仑梁佳伟程立①西边的红艳云彩随着太阳的余晖渐渐消散，绵延起伏的山峰涂满了夕阳的金色。喀喇昆仑雪山之巅透出的光线，将最后的暖意洒向行驶在达坂上的车队。②新疆军区某团运输分队行进在喀喇昆仑的群峰间。透过结霜的车窗，天空仿佛触手可及。军医对山坐在尾车，他已经记不清这是第几次随车队执行医疗保障任务了。③“各车注意，前方即将翻越达坂，都打起精神来，保持好车距。”对讲机中传出的声音，瞬间打破车内的沉静。听到命令，对山把伴着杂音的对讲机紧紧即在耳旁，生怕听不清。④车队间距逐渐拉大，车身不停抖动，行驶速度也慢了下来。⑤“军医，军医，后面有柄车鸣笛打双闪，要超咱们。”驾驶员紧握方向盘，在轰鸣声中告诉对山。对山听后，赶紧朝后望去，一辆拉煤的半挂货车正试探着超车。他转头提醒驾驶员：“这样太危险了！咱们在达坂顶靠边停车。”⑥车停稳，半挂车也跟着停在了达坂顶。推开车门，高原的风像刀子一样划在每个人的脸上。顾不得裹紧大衣，对山顶着家风快步朝后车走去。⑦半挂车上跳下一名驾驶员，言语中掩不住慌张：“解放军，我们车上有伤员，要赶紧送到医院，能让我们先过去吗？”他的声音着急得有些打颤。“翻达坂超车太危险了，再着急也不能冒险啊，先让我看看，我是军医。”对山说完，赶忙上车查看情况。⑧半挂车的后排躺着一个小伙子，嘴大张着，用力呼气，两只手不停地乱抓，不时发出呻吟。⑨对山从半挂车驾驶员那里了解到，他们兄弟两人从外地来到高原打工，弟弟在工地施工时，不慎从高处坠落，腿摔折了。工地附近没有医疗站，伤员未做任何处理就被送上半挂车赶往县城。⑩对山心里替伤员担忧，最近的医疗站在300公里外，伤员要是坐车颠簸三四个小时，肯定会有危险。⑪“快把车上的医疗箱拿过来，给伤员测心率和血氧。”对山一边观察伤员情况，一边汇报情况，“指挥员，我是对山，我在达坂顶遇到地方群众左腿骨折……”⑫“尽全力救治”，指挥员在对讲机另一头命令道。⑬“血氧饱和度72舟，心率100,让病人吸氧。”同行的卫生员随即卸下车内的氧气瓶，搬到半挂车上。对山一边安抚伤员的情绪，一边用急救创伤绷带和夹板对伤者小腿进行固定。⑯务员的哥哥在车旁，紧张得来回踱步，但望着眼前的这位军医，黯淡的眼里逐渐有了希望。⑮天边最后一片挂着晚霞的云彩也消失了，夜色像幕布一样悄悄铺展开来。⑯时，半挂车旁停下了几辆过路的车，驻足的路人纷纷拿出手电，为对山照明。“我暖瓶里有热水”“我还有两罐氧气，我这就去拿”“医生，我给他拿点红景

天”……寒夜里，大家纷纷从自己车上拿下物资站在半挂车旁，为伤员送去温暖。⑰(务员的呼吸逐渐平顺。对山把军大衣披在伤员身上，拍了拍伤员哥哥的肩膀安慰道：“没事，你弟弟情况目前基本稳定，这是止痛药，每4个小时服用一片，你拿着。”赖匕时，伤员哥哥激动得说不出话。他跑回车上，将馍和矿泉水全部拿了下来，硬要塞给对山。“感谢你们，我走得太着急，啥也没准备，这有些吃的，你们收下吧。”⑲“到医院还得3个小时，心意我心领了，你们抓紧时间上路吧。这是我的联系方式，如果有什么情况，随时给我打电话。”对山握着伤员哥哥的手说道。⑳(为员哥哥启动车辆，将头伸出车窗，不停地挥手，向对山喊着：“谢谢你们了，谢谢你们了，解放军同志。”㉑此刻的喀喇昆仑皓月当空，繁星明亮，映照着前方的道路。坐在车中，大家还牵挂着那兄弟二人。㉒夜，依旧寒冷，但此刻官兵的心是暖的，半挂车上的兄弟和过路的游客也是如此。㉓远处目的地的灯塔逐渐清晰，灯光变得愈发明亮。手机短信通知的声音传来，对山打开手机，是伤员哥哥发来的短信：谢谢您，我和弟弟已经到医院了，解放军都是好样的，我们永远相信人民子弟兵！(I)联系上下文，赏析第③自然段加点字“贴”的表达效果。⑵联系全文，简要分析第磅然段在文中的作用。(3)小说标题为“温暖留在喀喇昆仑“，请结合文章内容，谈谈你对标题中“温暖''的理解。H-、作文13.按要求写作。同学们，我们的初一生活即将结束了。回首这一年，在他人的帮助下，在自己的努力下，我们在很多方面都发生了很大的变化：有的变得爱学习了，有的变得懂事了，有的变得坚强了……这一年，你发生了哪些变化呢？