第五课 亲亲密密一家子（说课稿）2022-2023学年美术六年级上册_第1页
第五课 亲亲密密一家子（说课稿）2022-2023学年美术六年级上册_第2页
第五课 亲亲密密一家子（说课稿）2022-2023学年美术六年级上册_第3页
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第五课亲亲密密一家子（说课稿）一、背景介绍本课是《2022-2023学年美术六年级上册》中的第五课，是一节综合性的美术课。在学习本节课内容之前，学生应该已经学习了基本线条、造型、构图等方面的知识，掌握了一定的绘画技巧和表现手法。本课内容主要是教学生如何绘制亲亲密密的一家子，让学生了解家庭的温馨和社会的和谐。通过本节课的学习，旨在让学生能够运用所学技巧，进行创造性的思考和表现，使画面表现出亲情、温馨和和谐的氛围。二、学习目标理解亲情、温馨和和谐的概念，感受家庭的温暖和社会的美好。掌握绘画中常用的线条和造型技巧，用细腻的笔触表现人物形象。学会运用透视法和构图技巧，使画面更具有表现力和层次感。认识色彩的基本概念和运用方法，使画面更加生动、丰富。三、教学重点和难点本课的教学重点是让学生体验家庭的亲情和社会的和谐，掌握绘画中常用的技巧和表现手法，从而运用透视法和构图技巧，使画面更加具有表现力和层次感。教学难点在于如何让学生掌握细腻的笔触，准确表现人物形象，并且在构图和色彩运用中更加自如，击中学生的创造力和想象力，从而在画面中表现出家庭的亲情和社会的和谐。四、教学方法本课采用“情境教学法”的教学方法，首先通过展示亲情、温馨和和谐的图片，引导学生进入情感教育的状态。然后通过讲解绘画线条和造型的技巧，并提供绘画参考范例，指导学生进行创作，从而加强学生的实践和学习效果。本课还会通过教师的演示和引导，和同学的相互配合，让学生在创作中不断地破格创新、大胆尝试，增强自己的创新和想象力。五、教学过程第一步：情境教学让学生看一些亲情、温馨和和谐的图片，让学生理解这些词的含义，并感受到家庭的温暖和社会的美好。第二步：技能讲解线条和造型的技巧：讲解线条和造型的基本概念，并提供绘画参考范例，指导学生进行创作。透视法和构图技巧：讲解透视法和构图技巧的基本概念，并提供绘画参考范例，并指导学生进行创作。第三步：演示与创作教师演示：教师进行演示，展示线条、造型、透视和构图的技巧，并让学生进行模仿和练习。学生创作：学生根据教师演示的范例进行创作，并在创作过程中反复练习和完善。第四步：互评与展示互评：学生进行互相评价，讲解自己作品的优点和不足，并听取同学的意见和建议，进行相互学习和进步。展示：学生进行作品的展示，并让学生之间相互欣赏和学习。六、作业布置画一幅亲亲密密的一家子画，并在画中体现出亲情、温馨和和谐的氛围。在家里以及周围环境中，找寻亲情、温馨和和谐的场景，并用相机或手绘等方式记录下来。七、教学反思通过本课的学习，学生们能够深入了解家庭的温馨和社会的和谐，掌握绘画中常用的技巧和表现手法，进一步体验和表现亲情、温馨和和谐的氛围。此外，在教学过程中，教师应该更加注意学生的创造性和

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