拟人的形象 (说课稿)2022-2023学年美术四年级上册_第1页
拟人的形象 (说课稿)2022-2023学年美术四年级上册_第2页
拟人的形象 (说课稿)2022-2023学年美术四年级上册_第3页
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文档简介

拟人的形象学科：美术年级：四年级学期：上册进入主题在美术教学中，拟人是一个常见的表现手法。人们对于拟人的形象有着多种想象和表达。拟人不仅仅是我们日常生活中所接触的动物和人物形象，还可以是一些抽象概念或是无生命形体。因此，拟人的形象在美术创作中显得格外重要。通过学习拟人的表现方法和形象，可以提高孩子们的审美能力和创意表达能力。知识要点拟人是什么？拟人是人们将非人格外事物赋予与人相似的形象和神志特征的一种修辞方法。拟人是审美的一种手法，即以人的形象，进行物体或人事的表现。拟人形象的各种形式动物拟人：将动物的形态赋予人的特点，如猫头鹰女巫，狼人，兔女郎等。植物拟人：将植物的形态赋予人的特点，如树精，花仙子等。其他生物拟人：将鬼怪、妖精等的形象进行拟人表现。抽象拟人：将抽象概念如战争、爱情等赋予一个拟人形象进行表现，如“裂缝的女人”等。拟人的表现方法造型：通过线条，色彩，形状等去表现主题事物的外部形态。感情：通过场景，动态晃动，神态表现，去展现事物的内在特征。关键特征：通过标配物品，规定文化，标志图案等，去揭示出事物的身份亮点。学习目标通过课堂讲解和艺术创作实践，使学生了解拟人的基本知识，掌握拟人形象的表现方法和技巧，培养创造力和想象力。同时，还要提升学生的审美及欣赏能力，让学生从艺术中得到愉悦和满足。学习过程1.初步了解拟人形象介绍拟人概念，让学生注意身边的事物，探究拟人形象的来源。老师可以通过图片和视频来进行课堂展示。2.探究拟人形象的各种具体表现形式介绍拟人分类，引导学生想象拟人动物，植物等。让学生自主进行创作，比如根据自己喜欢的动物画一个拟人形象。3.掌握拟人的表现方式介绍拟人的表现方法，举例说明生动形象。通过对不同拟人形象的差别分析，让学生意识到造型方式的重要性。4.创作拟人形象作品通过示范和指导，让学生尝试动手创作一个具有拟人特征的形象作品。学生可以选择自己喜欢的拟人形象，采用自己喜欢的表现方式进行创作。在创作的过程中，鼓励学生多方面尝试，尝试不同的材料和表现方式，挖掘自己的潜力和想象力。教学重点拟人的概念和形象表现方式。通过实践启发学生掌握拟人艺术表现的方法和技巧。教学难点如何激发学生丰富的想象力和审美鉴赏能力。如何让学生表现出复杂的拟人形象。扩展应用学生可以拓宽思路，创作一些自己喜欢但是老师没介绍的拟人形象作品。学生可以尝试设计自己的剧本，将拟人的形象运用到其中。课后作业制作一个自己设计的拟人作品，并用简单的语言写一段介绍。总结通过本节课的学习，学生们将了解和掌握拟人的基本知识，掌握拟人形象的技巧，提升创作能力和审美鉴赏能力。这对于孩子们以后的艺术创作和生活中的欣赏、理解都有着重要的帮助。在

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