第12课 十二生肖（教案）2022-2023学年美术五年级下册 人教版_第1页
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文档简介

第12课十二生肖（教案）教学目标了解十二生肖的含义和形象特征；掌握描绘十二生肖形象的技法和表现形式；激发学生的创造力和想象力，培养其对民间传统文化的认知和感情。教学重点十二生肖的形象特征；解析十二生肖的内在寓意。教学难点描绘不同十二生肖形象的表现力；配合各生肖的特点进行绘画创作。教学过程导入（5分钟）引导学生回顾上一节课见到的图案，有哪些是动物形象。引导学生想到生肖的概念，了解十二生肖的含义和来历。显示十二生肖的图片，让学生尽可能说出每种生肖的名称和特征。讲解（15分钟）分别介绍每一种生肖的形象特征和内在寓意。鼠：聪明、机智；喜欢粮食，往往偷吃难免。牛：耐劳、耐烦；身体强健，有力气耕种。虎：勇猛、力大；速度快，善于狩猎。兔：敏捷、机警；喜欢吃青草和胡萝卜。龙：威武、神秘；龙头龙尾，飞天腾云。蛇：灵巧、机警；有毒，能通天地，掌管雨水。马：速度快、力气大；有“马上”之称，用于交通和军事。羊：温顺、善良；适合养殖，生产羊毛和羊肉。猴：机智、调皮；能够模仿人类行为，喜欢吃果子。鸡：勤奋、敏感；天性好斗，会很好地点缀庭院。狗：忠诚、勇猛；善于警戒和守卫，是人类的得力助手。猪：贪吃、爱干净；对人类友好，可供食用或作其他用途。比较各生肖之间的异同点，分析各种生肖的特点和应用领域。示范与练习（30分钟）让学生仿照某一生肖的形象，进行绘画创作，并用字句表达自己对该生肖的理解和想象。老师指导学生使用不同的材料和色彩表达各种生肖的特征和气质。老师鼓励学生自由发挥，将生动的生肖形象融入到自己的作品中去。师生互评或以小组为单位相互交流，欣赏作品，分享经验，提出宝贵意见。总结（5分钟）对生肖的历史渊源进行概括，并反思在绘画过程中的所得和所想；以学生为主角，组织展示会，分享自己的作品和体验，并进行一定的评选。教学评估学生的绘画创作和口头表达；学生的合作与沟通情况；教师的课堂时话题的掌控情况。教学准备

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