历史：第4课《明清之际活跃的儒家思想》课件7(人教版必修三)

贞节牌坊贞节牌坊——从青春到坟墓的漫长苦守，一个女人终身幽禁的证明。饿死事小，失节事大第4课

明清之际活跃的儒家思想课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。一、背景：明清——封建社会晚期政治：君主专制不断加强，社会内在矛盾空前尖锐。经济：江南地区商品经济活跃，资本主义萌芽产生及缓慢发展。思想：理学占据统治地位，压抑摧残人性第4课：明清之际活跃的儒家思想二、明清活跃的儒家思想1.李贽——离经叛道①性格处事：不羁，异端②进步思想：反对将孔子和儒家经典神圣化，反对以孔子的是非为标准。批判“存天理，灭人欲”，强调人正当的私欲。③代表作：《焚书》《藏书》④评价：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。第4课：明清之际活跃的儒家思想阅读材料 材料一：夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？

――《焚书·答耿中丞》

问：《焚书·答耿中丞》反映了李贽的什么思想？

反映了李贽反对将孔子神圣化

材料二：李贽认为每一个人都应该是平等的。尧舜同普通人一样，每一个人都是圣人。种地、做生意，一切谋生活动，都是普通人的物质利益，这些就是道。 李贽还认为：人皆有私，“穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物质享受乃是“秉赋之自然”。“谓圣人不欲富贵，未之有也”。那些满口仁义道德、纲常礼教的道学先生，也不过是借理学这块敲门砖来为自己谋取高官厚禄罢了。

问：上述两段文字主要反映了李贽怎样的思想观点？阅读材料李贽主张人们应该有平等地位，反映了他反对封建等级制度和封建特权，尊重普通人的利益和地位；他提出人皆有私，揭露道学先生的虚伪，反映了其反对宋明理学提倡的“存天理、灭人欲”的主张和对纲常礼教的揭露、批判。2.黄宗羲——抨击君主专制①生平：抗清、著书②进步思想：

1、揭露君主专制是天下之大害。2、提出“天下为主，君为客”的民主思想，主张限制君权，保证民权。③代表作：《明夷待访录》④评价：抨击封建君主专制，推动反专制斗争。第4课：明清之际活跃的儒家思想二、明清活跃的儒家思想3.顾炎武——经世致用①生平：弃科举，探救国②进步思想：经世致用（实践求真知，解决现实问题）提倡“天下兴亡，匹夫有责”③代表作：《天下郡国利病书》④评价：开一代朴实学风的先河第4课：明清之际活跃的儒家思想二、明清活跃的儒家思想4.王夫之——唯物思想①生平：抗清、著书②进步思想：继承发展唯物思想，认为世界是物质的，物质是变化的，变化是有规律的；事物是可以认识的。静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素辩证法思想③代表作：《船山遗书》④评价：启示近代人们的思想方法，划时代意义。第4课：明清之际活跃的儒家思想二、明清活跃的儒家思想批判：①政治上：反对君主专制独裁，提倡民主。②经济上：提倡“经世致用”。③思想上：反对理学的唯心主义。继承：①对于民本思想的继承②探索精神第4课：明清之际活跃的儒家思想三、影响：批判继承传统儒学，促使我国传

统文化重新焕发生机春秋战国秦朝（西汉）汉武帝

魏晋隋唐宋明明清

古代儒家思想的发展过程：孔子创造兴起孟子荀子总结改造蔚然大宗