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文档简介

英语师范自我鉴定导言英语教育是不断发展的领域，需要英语教师不断提高自身的综合素质和专业能力。作为英语师范，对自己的能力和素质进行全方位的自我鉴定，不仅有利于自我提升，还能帮助我们更好地适应教育工作的需要。教学理念教师的教学理念直接影响到教学质量和效果，作为英语师范要有清晰的教学理念。我认为，教学应该以学生为中心，注重提高学生的学习兴趣和能动性，激发学生的学习热情，引导学生自主学习和探究。同时，也要注重课堂教学与实际应用的结合，将英语教学与学生的日常生活联系起来，使学生在学习中不仅掌握语言知识，同时还能感受到语言的魅力。语言水平作为英语教师，语言水平是我们最基本的技能。我的英语水平具体表现在以下几个方面：听我能够听懂常用口语，如购物、问路、点餐等常见场景下的英语对话，并理解其中的基本意思。说我能够用英语流利地和交流，包括基本情景下的口语要求，以及对英语语法和词汇的正确应用。读我能够通过阅读英文材料理解内容，并能够将所学知识应用到实际生活和工作中。写我能够用英语写作，并能够准确使用常用的语法和拼写规则，以及进行段落分组和句子结构编写。专业知识除了语言技能之外，作为英语师范，我们还需要具备相关的专业知识，将语言技能与教学应用相结合。我的专业知识主要包括：教育学我熟悉教育学的基本原理和方法，能够应用教育学的理论知识指导教学实践，以达到更好的教学效果。语言学我有较强的语言学知识，能够清晰地理解语言结构和语法规则，并能将其应用到英语教学中。英语文学我具备一定的英语文学知识，了解英语文学的基本知识和发展历程，在教学中能够结合文学作品进行知识的传递。教学能力除了知识理论之外，作为英语师范，我们还需要具备优秀的教学能力。我认为，良好的教学能力主要体现在以下几个方面：课堂掌控能力我能够有效地掌控课堂，管理好学生课堂学习中的销席和兴趣问题，保障课堂教学的顺利进行。课堂互动能力我能够主动积极地与学生进行互动，积极引导学生发言，让学生更好的参与进课程中，提高学生的听说能力。针对性教学能力我能够针对不同的学生，制定不同的教学方案，满足不同学生的学习需求，提高教学效果。总结以上便是我对自己的进行的英语师范自我鉴定。通过此次自我鉴定，我认为我能够更加清晰地认识到自己的优劣点，进一步实

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