第11课 《数字变变变》（导学案）湘美版（2012）美术一年级上册_第1页
第11课 《数字变变变》（导学案）湘美版（2012）美术一年级上册_第2页
第11课 《数字变变变》（导学案）湘美版（2012）美术一年级上册_第3页
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第11课《数字变变变》（导学案）湘美版（2012）美术一年级上册一、课程背景本节课程是湘美版2012版美术一年级上册《数字变变变》。通过数个色块数字的变化，使孩子更好地理解数字的特点和变化，并且提高他们的观察能力和对色彩的理解领悟。二、学习目标让孩子了解数字的基本特点和变化。提高孩子观察能力和对色彩的理解。三、课程内容1.观察数字通过观察数字，让孩子了解数字的特点和变化。2.绘制数字让孩子使用颜料等工具在绘图纸上绘制数字。3.制作数字卡片将孩子绘制的数字剪下来，制作成数字卡片。4.数字变换通过调换数字卡片，让孩子玩家数字变换的游戏。四、教学方法观察法：通过观察数字，让孩子了解数字的特点和变化。实践法：让孩子动手绘制数字，制作数字卡片并进行数字变换。五、教学时长40分钟六、教学步骤和流程安排1.导入（5分钟）通过讨论数字的特点和概念开展本节课学习内容的导入。例如让孩子说出自己喜欢的数字，或者通过观察和比较不同的数字让孩子了解数字的共性和差异性等。2.观察数字（5分钟）让孩子观察绘本或者幻灯片上的数字，学习数字的变化和特点。3.绘制数字（10分钟）让孩子根据观察到的数字，使用颜料等工具在绘图纸上绘制数字。4.制作数字卡片（5分钟）将孩子绘制的数字剪下来，制作成数字卡片。5.数字变换游戏（15分钟）通过调换数字卡片，让孩子玩家数字变换的游戏。可以使用数字板或其他工具，游戏的方法可以让孩子当教师，让其他同学对重组的数字进行鉴定等。6.总结（5分钟）通过回答问题或者思考“我有什么收获”等问题，让孩子总结本节课程学习的内容和收获。七、课后延伸家长可以在家中给孩子准备绘制数字的材料，让他们继续在家中进行数字的学习和练习。还可以通过给孩子制作数字卡片游戏等形式，巩固其对数字的理解和认识。八、教

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