苏少 版三年级书法上册《学习与运用（4）》教学设计_第1页
苏少 版三年级书法上册《学习与运用（4）》教学设计_第2页
苏少 版三年级书法上册《学习与运用（4）》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏少版三年级书法上册《学习与运用（4）》教学设计教学目标本节课程旨在让学生了解并学习书法“半分”、“挑”、“点”、“折”、“分”五种基本笔画的基本形态、书写方法及运用技巧。最终要求学生能够熟练掌握这五种笔画的写法和结构，能够利用这些基础技巧书写单字和简短的词语。教学内容本节课程主要包含以下几个方面的内容：五种基本笔画的基本形态、书写方法及运用技巧；半分、挑、点、折、分这五种基本笔画的书写练习；利用这些基本技巧书写单字和简短的词语。教学重点与难点本节课程的重点和难点在于让学生充分理解并熟练掌握五种基本笔画的笔画结构、要领和变形方法等基础技巧。同时，本节课程也注重引导学生通过课堂互动，积极参与到练习中来，从而巩固和提高这些基本技巧，为日后的书法学习奠定坚实的基础。教学方法本节课程采用“讲授+练习”的授课方式。首先，教师通过简要的讲解和示范，介绍五种基本笔画的基本形态、书写方法及运用技巧。其次，教师指导学生对这些技巧进行练习和掌握，同时进行现场点评和指导。最后，教师与学生进行互动交流，以帮助学生更好地理解和掌握这些基本技巧。教学过程具体教学过程如下：第一步：引入教师可以通过课件等方式，向学生介绍此节课程的主题和学习目标，激发学生的学习兴趣和积极性。第二步：讲授在讲授环节中，教师可以进行以下几个方面的授课：五种基本笔画的基本形态、书写方法及运用技巧；半分、挑、点、折、分这五种基本笔画的书写练习方法；学生对五种基本笔画的写法进行模仿和练习。第三步：练习在练习环节中，教师将学生分成若干小组，每组由三到五名学生组成。教师向学生讲解并演示笔画的书写方法，然后指导学生在作业本中进行基本笔画的练习。在练习过程中，教师应该重点关注以下几个方面：学生在练习笔画时，是否按照正确的书写方法进行操作；学生在练习过程中，是否掌握了正确的书写姿势和笔画结构；对于书写错误或不规范的情况，要及时给予指导和纠正。第四步：总结在总结环节中，教师可以向学生介绍本节课程所学的基本技巧和运用方法，并指导学生进行简单的小作品创作。第五步：课后作业本节课程的课后作业包括三个方面：让学生在作业本中进一步练习和巩固基本笔画的书写方法；让学生选择一个字或词语，利用所学的基础技巧进行创作；让学生上网查找和了解与书法相关的知识，为下次课堂交流做准备。教学评估本节课程的教学评估主要通过课堂互动和作业情况进行。教师应该定期检查和点评学生的作品，并通过课堂互动帮助学生进一步提升书法技巧。同时，教师也应该重视学生的反馈和意见，针对学生的需求对教学内容进行不断的调整和优化。教学资源本节课程所需的教学资源包括：教师课件或书籍等相关教材；学生笔和毛笔等书法用具；学生作业本和试卷等教学辅助材料。总结本节课程旨在让学生了解并掌握书法五种基本笔画的基本形态、书写方法及运用技巧，为日后的书法学习奠定坚实的基础。通过讲授和练习的方式，引导学生积极参与到课堂活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论