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第14页共14页学校人事管理制度【一】聘用1、凡被聘用教师,试用期一个月,在试用期内出现工作失误,造成影响予以解聘合同,工资按临时工发放。2、学校决定调整工作岗位的教职工,应服从分配,按时上岗。3、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者,属自动解聘。【二】考勤1、学校全体干部,教师职工均系考勤对象,由校办负责考勤工作。逐日记载出勤情况,按日统计,作为月年终绩效考评依据。2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班,不迟到、不中途擅自离岗。3、教职工因事、因病(除特殊情况外),必须事先履行请假手续,准假后方可离岗。工作时擅离职守,按旷工论处。因公外出,也应告知组室负责人或考勤员。4、请假期满,必须按时履行销假手续,逾期无故不归者按旷工论处。5、教职工的____政治学习、业务学习和各种____活动,均列入正常的考勤之列。6、教职工的考勤必须根据有关规定,与工资、奖金、评选、职称评定挂钩,做到奖惩分明。【三】请假教职工因事、因病须离岗者,必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外,一般需待安排好课工作之后,方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的,可委托他人办理或事后补假。锦华民办小学____年____月修订为了深化和推进青浦区人事制度改革,贯彻落实区教育系统人锦华小学人事管理制度事制度改革的有关的精神,调动教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性,增强办学活力,提高教师待遇、提高管理效益、提高教育质量,特制定本校人事制度如下:一、落实校长负责制根据上级教育行政部门有关规定,学校深化“校长负责制”,充分发挥党支部的政治核心和保证作用,发挥工会、教代会的民主管理和民主监督的作用。形成“三位一体”立体管理的合力。学校重大事项必须经过教代会讨论、审议决定。推行“校务公开制度”,党政干部聘用考核制、任用公示制以及校务委员会审议制。二、推行全员聘用制(一)加强编制管理和控制。根据区师生服务社的编制数来聘任教职工。(二)加强聘任合同制的规范管理。教职工的聘任期一般为一年,到期将自然中止与校方的劳动关系,继续劳动关系则需再签合同。(三)规范学校教职工聘任工作。1、全员聘用合同制是根据学校的办学规模和效益等实际情况对全体教职员进行“双向聘任”,竞争上岗。2、聘任顺序(1)教师本人申请应聘(2)学校择优聘任(3)教师受聘或拒聘(4)学校调整安排拒聘人员(5)签订岗位聘任协议(6)双方履行岗位协议3、考核:每年度对教职工岗位履行情况进行考核指标为:德、识、能、绩。考核顺序。自我小结→小组交流→相互推荐→学校考核→公布考核结果。考核档次。优秀、合格、基本合格或不合格。(1)凡是考核合格和优秀的作为下一年聘任的条件。(2)对基本合格教师延长一年试用期。(试用期内只发工资,不发奖金)(3)不合格的就不予聘任。三、落实学校人事管理(一)人事1、全校教职工必须认真履行岗位责任制,遵守学校各项规章制度,服从学校分配。2、凡被聘用教师,试用期一个月,在试用期内出现工作失误,造成影响予以解聘合同,工资按临时工发放。3、学校决定调整工作岗位的教职工,应服从分配,按时上岗。4、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者,属自动解聘。(二)、考勤1、学校全体干部,教师职工均系考勤对象,由校办负责考勤工作。逐日记载出勤情况,按日统计,作为月年终绩效考评依据。2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班,不迟到、不中途擅自离岗。3、擅离职守,按旷工论处。因公外出,也应告知组室负责人或考勤员。4、请假期满,必须按时履行销假手续,逾期无故不归者按旷工论处。5、教职工的____政治学习、业务学习和各种____活动,均列入正常的考勤之列。(三)、请假教职工因事、因病须离岗者,必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外,一般需待安排好课工作之后,方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的,可委托他人办理或事后补假。学校人事管理制度(二)招聘第一条学校所需员工,一律公开条件向社会招聘。第二条学校聘用各级员工以品德、学识、能力、经验为原则。第三条招聘与面试1、各部门出现空缺岗位时,主管需填写《招聘申请表》。2、《招聘申请表》经上级主管、主管副校长确认、校长批准后,提交至办公室。3、办公室根据招聘需求制定招聘方案,确定招聘渠道。4、办公室将应聘者简历送至需求部门筛选,部门确认后通知安排面试。5、招聘教师由教务处负责____笔试、试讲,相关部门做好协同工作(试讲参加人员:主管副校长、教务主任、课程主管、本学科任课教师);面试由主管副校长和办公室负责。6、招聘行政后勤人员,办公室____,面试由主管、主管副校长负责。7、根据笔试、试讲、面试结果的综合评估,确定初审录用____后,主管部门上报校长办公会,讨论通过后方可进入录用程序。8、办公室均需要求面试者来校____、学位证书、资格证、职称证书、____复印件并填写《应聘人员登记表》。录用第一条新进员工的聘用,根据业务需要,由需要部门递交申请与办公室统筹计划,呈报校长办公会批准。第二条办公室详细填写《录用单》,包括新员工姓名、任职部门、职位、入职时间、建议薪资、合同期限、试用期限,呈送校长批准。第三条办公室核____用人员的相关履历信息、____明、学历证明等。第五条经校长批准后,办公室通知录用者来校报到。入职第一条办公室在新员工进入前1、校长同意录用后,办公室通知员工报到。2、通知新员工报到时应提交:____寸免冠彩照____张;毕业证书、学位证书、资格证、职称证书、____原件及复印件;简历、体检报告、留学归国人员证明、1/4学历认证、原单位离职证明、无犯罪记录证明。3、通知新员工所在部门及其他相关部门做好相应准备工作。第二条办公室办理入职手续1、与新员工签署《任职协议》。2、填写《员工基本情况登记表》。3、按照《新员工报到流程单》逐项办理入职手续。4、确认该员工调入人事档案的时间。5、带新员工到部门,介绍给部门主管。6、更新员工____。7、办理考勤登记手续。第三条由部门办理部分1、办公室带新员工到部门后,由部门安排参观部门,并介绍部门人员及其他部门相关人员。2、由部门主管向新员工介绍其岗位职责与工作说明。3、部门应在例会上向大家介绍新员工。第四条入职培训1、参加学校办公室____的新员工入职培训,内容包括。学校历史介绍、学校各项制度等。2、由部门____新员工业务培训,包括岗位职责、业务评价标准及要求等内容。第五条____天跟进新员工入职满____天左右时,由办公室会同业务主管对其进行跟进面谈。内容主要了解其部门主管对其工作的评价;新员工对工作、部门主管、学校等各方面的看法。第六条转正评估新员工试用期满应按照转正程序办理相应手续。转正第一条新聘用人试用期满合格者方予录用为正式员工。第二条新职员在试用期满提前一周,填写《转正申请表》。第三条部门主管与该员工进行转正面谈,确定是否转正。2/4第四条部门主管将《转正申请表》交主管副校长____—校长批准。第五条办公室为员工办理转正手续。解职第一条学校员工自请辞职者,应于根据《任职协议》要求时间提前以书面形式申请核准,在未奉核准前不得离职,擅自离职者按合同相关条款追究相关责任。第二条学校员工有下列情况之一者可命令停职1、事假超出准许范围____天者;2、泄露学校____对学校造成损失者;3、触犯法律嫌疑重大而被羁押或提起公诉者;第三条学校员工于停职期间,停发一切薪津。第四条学校员工离职,均须办理交接手续,到办公室完成离职手续方能离职。离职第一条离职流程1、收到《辞职信》或提前发出《解除聘用关系通知书》。2、部门主管收到《辞职信》的同时向辞职人询问其离职原因。3、部门主管持《辞职信》上报校长办公会审核,审核通过送主管副校长和校长逐级审批;按照校长办公会批准离职时间,部门主管填写最后工作日并通知辞职人于该日办离职手续。4、办公室相关负责人通知财务处暂停该辞职人工资发放,并停止保险,调出档案,直到离职手续办理完毕。5、辞职人在最后工作日向办公室领取《离职单》到各部门办理离职手续。7、辞职人完成的《离职单》手续,办公室通知财务处办理工资结算。人事档案管理第一条原则上属我校正式员工,人事档案均调入学校,由学校指定的人才服务中心统一管理。申请调入程序:填写申请表格—交人事部门—反馈信息通知申请人第二条调入管理1、权益。记载工作经历考评、评定职称、参加社会保险。2、鉴别核对,若发现档案中有虚假信息则退回到原寄档单位,同时产生的一切3/4不良后果(包括费用)由个人自行承担。档案未封口或封口未加盖人事单位公章,拒绝接收。第三条调出1、员工离职时,必须先办理档案调出手续。2、办理。人事部门。3、原则上,员工在职期间不办理档案调出。学校人事管理制度(三)一、为了使学校人事管理走向合同化、规范化、法制化,逐步建立有效的人才竞争和激励机制,促使人员流动能进能出、职务岗位能上能下、工资待遇能高能低,从而全面提高教职工队伍的素质和办学效益,学校依照《合同法》有关规定实施《聘用合同制》。二、实施聘用制的原则:平等自愿的原则;依法聘用的原则;竞争上岗原则。三、实施聘用制的范围:学校在编教职员工;新接受和新调入的大、中专毕业生和其他人员。四、聘用的条件:1.受聘者必须具备岗位所规定的学历、资格和达到职后培训所规定的要求。2.受聘者必须具备教育工作者应具有的职业道德。3.受聘者必须适应学校工作各项要求,能胜任工作,保证质量。4.受聘者必须遵守学校规章制度,自觉按工作规范要求履行职责,受聘者必须履行学校规定的各项义务。5.受聘者必需按照市教委及区教育局文件规定的工作量,坚持正常工作。6.受聘者必须接受学校的考核,在聘用期内考核为合格以上等级,方可连续聘用。五、违约责任:学校与聘用人员一经签订聘用合同,即受到法律约束。学校和受聘人均应严格履行聘用合同制的有关规定,不能擅自解除或变更;如违约,则按《合同法》有关条款办理。六、争议的处理:学校成立由党、政、工和教工代表组成的人事争议调解小组,按有关法律条例规定行使人事争议的调解职能;人事争议当事人应在人事争议发生之日起十五天内,以书面形式向学校调解小组提出调解请求,调解不成,当事双方应在调解不成之日起三十天内,向上级人事争议处理机构申请裁决。七、聘用期限:学校从岗位需求实际出发,按教师的考核等第、骨干教师的认定等第、岗位的性质与教师签订聘用期限,一般聘用期限为三年。八、本制度未尽事宜,均应按《合同法》有关条款执行。学校人事管理制度(四)以____,____、____和_______以及全国教育工作会议精神为指导,进一步深化学校内部管理体制改革、建立、改善适应市场经济需要和教育系统自身特点的人事管理制度,提高学校管理水平、教育教学质量和办学效益、提高教职工素质、调动教职工积极性,建立并完善单位自主用人机制的人事管理。为提高学校整体办学效益,引入竞争机制,不断优化教职工队伍结构,实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变,由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。通过制度创新、机制转换,充分调动广大教职工的积极性,促进优秀人才成长。1、实行全员聘任制管理。由校长办公室根据省编要求,
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