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文档简介

2014年考博专业课题目：文学史：1、 《战国策》一段话翻译，简析；2、 简单介绍所学方向热点及前沿问题并简单评价。方向课：1、 陶渊明“榆柳荫后檐……”八句，简析村庄的特色；2、 简释“空里流霜不觉飞”；3、 “闻道汉家天子使”八句，简析其中人物的特点；4、 指出“栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲”中的粘对；5、 选作题（陶渊明研究之我见，李白研究之我见，杜甫研究之我见，乐府诗歌研究之我见）2013年考博专业课题目：方向课：1、 陶渊明《桃花源诗》翻译，修辞手法，思想来源。2、 《春江花月夜》三句的含义，韵味，言外之意。3、 庾信《哀江南赋序》的修辞手法，含义。4、 《五百字》几句的翻译，思想来源。5、 李杜安史之乱后诗歌创作的发展变化。2012年考博专业课题目：文学史：《左传•烛之武退秦师》出处翻译解读方向课：1、 “玉容寂寞泪阑干”到“衣冠不整下堂来”这一段赏析；2、 李白七言绝句特色；3、 陶渊明在刘宋时隐居的诗歌特色；4、 《五百字》和《北征》写作背景，分析。2011年考博专业课题目：中国文学史：《史记•李将军列传》翻译并解读。方向课：1、 分析“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”上下两句写法的差别；2、 杜甫《秋兴八首》中的第五首每句中都分别指哪个年号；3、 《春江花月夜》赏析；4、 阮籍。2006年考博专业课题目：文学史：1、试论陶渊明的思想。（30分）儒家（入世、安贫乐道、个人修养）老庄（崇尚自然）暗合佛教（但从现实出发，不相信来世）

2、 试论唐代谏官制度。（30分）3、 屈赋为后世开了哪些传统。（20分）精神、浪漫、比兴、汉赋4、 明代才子佳人剧和唐传奇的渊源关系。（20分）方向课：（每题25分）1、 曹植在文人五言诗发展过程中的地位。第一个大力写作五言诗的诗人（存诗90/60）（诗经四言传统、曹操四言诗、曹丕七言诗）诗歌特色（“情兼雅怨，体被文质”）及地位（乐府歌诗向文人五言诗的转变）林庚《中国文学简史》120页、吴老师《陈思情采源于骚》2、 试论元白新乐府。是什么（以元稹、白居易为代表，意在进入朝廷演唱、“补察时政”的唐世之新歌。）（分述元、白）特点（语辞尚俗、内容写实）（句式灵活多变，三言、七言为主，便于吟唱）影响及地位（讽喻诗，对当时的社会丑恶进行了最大胆的指斥和抨击）（新的诗体和风格）3、 试论杜甫集大成。精神（屈原的忧国忧民、司马迁的实录精神）诗歌传统（屈原的慷慨悲歌、汉乐府的缘事而作、建安诗人的浓烈抒怀，五古学魏晋南北朝诗人、五律学杜审言）诗歌意象语句4、 论析你读过的五四以来文史专家10种唐代文学研究专著。2005年考博专业课题目：诗歌史部分名词解释诗教西昆体白雨斋诗话诗言志评析《文心雕

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