五年级下册美术说课稿－16银闪闪的饰品｜广西版_第1页
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五年级下册美术说课稿－16银闪闪的饰品｜广西版一、教学目标知识与技能：了解常见的饰品种类及特点，掌握银闪闪的饰品制作方法，能够制作出银闪闪的饰品。情感态度与价值观：提升学生的创新意识和审美观念，增强学生的自信心和独立自主的能力。学科标准：达到广西省新课程标准《美术》五年级下册第十一单元的要求。二、教学内容1.教材分析：《美术》五年级下册第十一单元中的“银闪闪的饰品”一课，主要讲述了饰品的种类和特点，让学生了解饰品的制作过程。同时，鼓励学生进行创新，设计出自己的银闪闪的饰品，提升学生的审美能力和创新能力。2.知识点：饰品的定义和分类：让学生了解饰品的种类和特点。银闪闪的饰品：让学生掌握银闪闪的饰品的制作方法。创新设计：鼓励学生进行创新，设计出自己的银闪闪的饰品。3.教学重点与难点重点：让学生了解饰品的种类和特点，掌握银闪闪的饰品的制作方法。难点：鼓励学生进行创新，设计出自己的银闪闪的饰品，提升学生的创新能力和审美能力。三、教学过程1.导入环节通过PPT呈现不同种类的饰品图片，让学生了解饰品的种类和特点，引导学生探究饰品的历史和文化背景。2.学习环节银闪闪的饰品制作：准备材料：银线、银片、剪刀、卡纸、蜡烛等材料。制作方法：（1）用卡纸制作饰品造型。（2）将银线或银片贴在卡纸上。（3）用剪刀剪掉多余的部分。（4）在蜡烛火上加热银质材料，使其变成银闪闪的颜色。（5）将饰品细节处理完毕，完成银闪闪的饰品。创新设计：鼓励学生进行创新设计，设计出自己的银闪闪的饰品。可以让学生进行小组活动，共同讨论，创新出独特的饰品样式。3.拓展环节让学生将自己设计的银闪闪的饰品模型画成草图，并用PPT展示给全班同学，让同学们欣赏并提供建议进行改进。4.总结环节通过回顾学习内容，提升学生的知识储备，让学生加深对银闪闪的饰品的了解，培养学生对美的独特见解和鉴赏能力。四、教学评估通过观察学生在制作过程中的动手能力、创新能力和审美能力的表现，以及展示自己设计的银闪闪的饰品的草图和分享自己的设计思路，来进行教学评估。五、板书设计饰品的定义和分类项链手链耳环戒指银闪闪的饰品制作准备材料制作方法创新设计小组合作设计自己的饰品六、教学反思通过本次课程的教学，学生了解了饰品的种类和特点，掌握了银闪闪的饰品的制作方法，同时鼓励学生进行创新设计，提升学生的创新能力和审美能力。在设计过程中，部分学生缺乏创新能力，需要在下一步教学中加强激发学生的创新潜能

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