《单片机原理与应用》教学计划

2013—2014学年下期《单片机原理与应用》教学计划电子物理组：廖阳本期我继续担任2012级电子2、3班专业二《单片机原理与应用》的教学工作，这是一门电子专业学生的必修课程，实践性、操作性、技能性都很强，培养学生硬、软件设计能力，能激发学生浓厚的学习兴趣和创造性。该课程重点在于程序语言的掌握，由于本期学生面临顶岗就业实习，情绪浮躁，学习时间较紧，学生对编程完全没有接触过，学习难度大，需要在课堂上要力求语言的趣味性、将知识点简化整合，并结合实践教学让学生做中学，亲自动手操作，鼓励性教学，提高学习兴趣促使他们始终处于积极主动学习的状态，树立学习的信心，从而使每个学生完成教学任务。一、本期重点教学内容本学期所要教的内容包括如下五章：单片机概述，MCS-51系列单片机的系统结构，MCS-51系列单片机的指令系统与汇编语言程序设计，中断系统、定时器\计时器和串行口，单片机系统的扩展与接口。二、教学目标1、了解单片机的基本组成和特点、应用领域以及发展方向，了解MCS-51系列单片机的特性，掌握数制之间的转换；2、掌握89S51单片机芯片引脚及功能，并行I\O的功能和使用方法；3、掌握89S51单片机存储空间分布及特点，以及典型的时钟电路和复位电路；4、掌握MCS-51系列单片机的几种常用指令的寻址方式和指令系统；5、学会几种典型的汇编语言程序设计方法，熟悉汇编程序的编辑与调试方法6、了解中断系统的特点、概念和过程，以及中断控制、响应过程；7、掌握中断应用程序的设计方法；8、熟悉8051片内两个16位定时器/计数器T0和T1的硬件结构，掌握T0和T1的两种工作方式，熟悉定时器的四种模式的应用；9、掌握串行口的应用，了解扩展技术的原理，初步掌握控存储器扩展的方法。三、教学重、难点教学重点：1、掌握数制之间的转换，掌握89S51单片机芯片引脚及功能，并行I\O的功能和使用方法；2、掌握MCS-51系列单片机的几种常用指令的寻址方式和指令系统；3、学会几种典型的汇编语言程序设计方法4、掌握中断应用程序的设计方法；熟悉8051片内两个16位定时器/计时器T0和T1的硬件结构，掌握T0和T1的两种工作方式，熟悉定时器的四种模式的应用。教学难点:1、掌握MCS-51系列单片机的几种常用指令的寻址方式和指令系统；2、熟悉汇编程序的编辑与调试方法；3、掌握中断应用程序的设计方法；4、能够编写程序，完成简易流水彩灯和防盗报警器的设计。四、教学措施1、结合多媒体和实训设备，实践中教学，课堂上力求丰富的语言表述，使课堂气氛活跃，从而提高学生学习兴趣；2、根据中职生特点，因材施教，将知识化繁杂为精简；2、认真批改课后作业，及时做好反馈，解决教学中出现的问题；3、尊重个体差异，及时辅导优差。五、教学进度周次授课章节与内容摘要理论学时实践学时考试或检测学时总学时1第一章单片机概述662第二章MSC-51系列单片机的系统结构1221434MSC-51系列单片机指令系统与汇编语言的程序设计实训1：简易彩灯的控制系统244285678半期复习、考试4269中断系统、定时器\计数器和串行口实训2：单片机的双机通信2442810111213单元复习、检测4261