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文档简介
同方诗歌鉴赏练习题
(一)从内容意境角度
1、对抒情主体形象的认知理解
例1:芙蓉楼送辛渐王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
诗人的形象是怎样通过诗句展现的?例2:江雪柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
①渔翁是在什么背景下垂钓?
②这是一种怎样的人物形象?
2、对诗歌意象的识别理解
例3:送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无端人。
“朝雨”“柳色”除了写春色外,还体现了哪些言外之意?
例4:燕子来舟中作杜甫
湖南为客动经春,燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主,如今社日远看人。
可怜到处巢居室,何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去,穿花贴水益沾巾。
注:本诗是诗人晚年客居湖南时的作品。
前人在评论这首诗时曾说“燕子”二字是全诗的关键,你与否同意“关键”之说,为何?
3、对诗歌主旨的理解
例5:长歌行(节选)
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
本诗的主题是什么?
4、对所抒感情的理解
例6:渔歌子张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
“斜风细雨不须归”一句,流露出了作者怎样的思想感情?
5、对诗歌深层含义的揭示
例7:梅花王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
全诗用梅花来比拟人的品格,寄寓了作者怎样的情感?
6、对诗歌意境的体味(色彩、构成、情味等)
例8:宿建德江孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
诗的第三、四句发明了怎样的意境?
(二)从语言运用角度
1.对关键词语的品味(含义及体现作用)
例9:小池杨万里
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
“惜”字和“爱”字用得好在哪里?
例10:暮江吟白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
①残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么体现效果?
②诗人为何觉得“九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作详细分析。
例11:使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
单车:轻车简从。属国:典属国(秦汉官名),代指使臣。候骑:骑马的侦察兵。
诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”中的“直”“圆”二字用得好在哪里?有什么体现效果?
例12:早梅齐己
万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发望春台。
你觉得颔联中哪一种字用得最佳,为何?
例13:杳杳寒山道寒山(唐)
杳杳寒山道,落落冷涧滨。
啾啾常有鸟,寂寂更无人。
淅淅风吹面,纷纷雪积身。
朝朝不见日,岁岁不知春。
前人评论这首诗通篇充斥了“寒意”,句句使用叠字的艺术显示了威力,你与否同意这种说法?为何?
2.对关键诗句的理解(含义、色彩、情味、效果等)
例14:杨万里《小池》(见上)
“小荷才露尖尖角”一句,人们常用来赞美什么?
例15:黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
“烟花三月下扬州”被誉为千古佳句,妙在何处?第三、四句是怎样体现作者对朋友深情的?
3.对语言风格的概括(风格、色彩、境界、情味等)
例16:李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(见上)
本诗在语言运用方面有何特色?
例17:寻隐者不遇贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
这首诗的语言有何特点?
(三)从体现技巧角度
1.对修辞措施的赏析(比方、拟人、夸张、对偶、借代、双关等)
例18:独坐敬亭山李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
诗的后两句运用了什么手法,体现了作者什么感情?
例19:望庐山瀑布李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
庐山瀑布徐凝
虚空落泉干仞直,雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞,一条界破青山色。
如下诗句都运用了修辞手法,它们的体现效果是:
飞流直下三千尺:
千古长如白练飞:
例20:如梦令李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠仍旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。
词中“绿”“红”二字运用了怎样的修辞?“绿肥红瘦”有什么体现效果?
2.对体现方式的赏析(论述、描写、议论、抒情等)
例21:游子吟孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
这首诗是怎样叙事抒情的?
例22:乌衣巷刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
诗中不作一句议论却是怎样怀古的?
例23:春日朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
作者是采用何种体现方式来赞美春天的?
例24:贾岛《寻隐者不遇》(见例17)
这首诗采用什么形式将论述、写景、抒情融为一体的?
3.对体现手法的赏析(情景交融、托物言志、动静结合、对比、反衬、虚实结合、含蓄委婉、直抒胸臆等)
例25:枫桥夜泊张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
本诗通过什么措施来体现诗人的感情?
例26:黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
送杜十四之江西孟浩然
荆楚相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。
指出这两首诗在抒情方式上的不一样之处。
例27:雨后池上刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
①简析这首诗是怎样体现雨后池塘水面的安静的。
②试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
例28:望江南李煜
多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的见解。
例29:绝句两首(二)杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
这首诗是诗人入蜀后所作,抒发了羁旅他乡的感慨。简析这首诗运用了什么艺术手法,体现了怎样的思想感情?
例30:题西林壁苏轼
横当作岭侧成峰,远近高下各不一样。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
诗的第一、二句在写法上有什么不一样?
例31:
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