诗歌鉴赏练习题

同方诗歌鉴赏练习题

（一）从内容意境角度

1、对抒情主体形象的认知理解

例1：芙蓉楼送辛渐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

诗人的形象是怎样通过诗句展现的？例2：江雪柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

①渔翁是在什么背景下垂钓？

②这是一种怎样的人物形象？

2、对诗歌意象的识别理解

例3：送元二使安西王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无端人。

“朝雨”“柳色”除了写春色外，还体现了哪些言外之意？

例4：燕子来舟中作杜甫

湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。

旧入故园尝识主，如今社日远看人。

可怜到处巢居室，何异飘飘托此身。

暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。

注：本诗是诗人晚年客居湖南时的作品。

前人在评论这首诗时曾说“燕子”二字是全诗的关键，你与否同意“关键”之说，为何？

3、对诗歌主旨的理解

例5：长歌行（节选）

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

本诗的主题是什么？

4、对所抒感情的理解

例6：渔歌子张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

“斜风细雨不须归”一句，流露出了作者怎样的思想感情？

5、对诗歌深层含义的揭示

例7：梅花王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

全诗用梅花来比拟人的品格，寄寓了作者怎样的情感？

6、对诗歌意境的体味（色彩、构成、情味等）

例8：宿建德江孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

诗的第三、四句发明了怎样的意境？

（二）从语言运用角度

1.对关键词语的品味（含义及体现作用）

例9：小池杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

“惜”字和“爱”字用得好在哪里？

例10：暮江吟白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

①残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么体现效果？

②诗人为何觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作详细分析。

例11：使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

单车：轻车简从。属国：典属国（秦汉官名），代指使臣。候骑：骑马的侦察兵。

诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”“圆”二字用得好在哪里？有什么体现效果？

例12：早梅齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

你觉得颔联中哪一种字用得最佳，为何？

例13：杳杳寒山道寒山（唐）

杳杳寒山道，落落冷涧滨。

啾啾常有鸟，寂寂更无人。

淅淅风吹面，纷纷雪积身。

朝朝不见日，岁岁不知春。

前人评论这首诗通篇充斥了“寒意”，句句使用叠字的艺术显示了威力，你与否同意这种说法？为何？

2.对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果等）

例14：杨万里《小池》（见上）

“小荷才露尖尖角”一句，人们常用来赞美什么？

例15：黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

“烟花三月下扬州”被誉为千古佳句，妙在何处？第三、四句是怎样体现作者对朋友深情的？

3.对语言风格的概括（风格、色彩、境界、情味等）

例16：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（见上）

本诗在语言运用方面有何特色？

例17：寻隐者不遇贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

这首诗的语言有何特点？

（三）从体现技巧角度

1.对修辞措施的赏析（比方、拟人、夸张、对偶、借代、双关等）

例18：独坐敬亭山李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

诗的后两句运用了什么手法，体现了作者什么感情？

例19：望庐山瀑布李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

庐山瀑布徐凝

虚空落泉干仞直，雷奔入江不暂息。

千古长如白练飞，一条界破青山色。

如下诗句都运用了修辞手法，它们的体现效果是：

飞流直下三千尺：

千古长如白练飞：

例20：如梦令李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠仍旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

词中“绿”“红”二字运用了怎样的修辞？“绿肥红瘦”有什么体现效果？

2.对体现方式的赏析（论述、描写、议论、抒情等）

例21：游子吟孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

这首诗是怎样叙事抒情的？

例22：乌衣巷刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

诗中不作一句议论却是怎样怀古的？

例23：春日朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

作者是采用何种体现方式来赞美春天的？

例24：贾岛《寻隐者不遇》（见例17）

这首诗采用什么形式将论述、写景、抒情融为一体的？

3.对体现手法的赏析（情景交融、托物言志、动静结合、对比、反衬、虚实结合、含蓄委婉、直抒胸臆等）

例25：枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

本诗通过什么措施来体现诗人的感情？

例26：黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送杜十四之江西孟浩然

荆楚相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。

指出这两首诗在抒情方式上的不一样之处。

例27：雨后池上刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

①简析这首诗是怎样体现雨后池塘水面的安静的。

②试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。

例28：望江南李煜

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。

这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的见解。

例29：绝句两首（二）杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

这首诗是诗人入蜀后所作，抒发了羁旅他乡的感慨。简析这首诗运用了什么艺术手法，体现了怎样的思想感情？

例30：题西林壁苏轼

横当作岭侧成峰，远近高下各不一样。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

诗的第一、二句在写法上有什么不一样？

例31：