广东教育版16-17学年四年级信息技术第一册上教学计划_第1页
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文档简介

四年级信息技术教学计划一、学生基本情况分析四年级学生共有3个班，学生个性活泼，学生对计算机充满好奇，学习的积极性高。二、本册教材内容的基本分析：1、本册教材内容结构体系及特点：本学期采用的是广东教育出版社出版的信息技术教材第一册上册，全册共有13课，内容包括“计算机使用入门”和“用计算机画图软件绘画”两个主题。在1—3课中，学生从认识计算机开始，学习正确打开和关闭计算机，通过鼠标打开程序菜单，使用学习软件和玩各种有益游戏，认识Windows系统桌面、窗口等界面及其使用方法。在第4--12课中，学生将操作计算机的鼠标指挥画笔，通过“装扮新家”、“绘制餐厅”、“描绘春游路线”等各项有意义的主题活动，来掌握“画图”软件的使用方法和应用技巧。在13课中，通过了解整个完成绘画作品的过程和方法，让同学们尝试创作一幅完整的绘画作品。2、本册教材重点、难点：本学期的教学重、难点是了解计算机的组成和按操作规范使用计算机。3、本册教材教学任务及目标：1）了解计算机的组成和按操作规范使用计算机。2）了解鼠标的结构和熟练掌握鼠标的操作方法。3）熟识Windows操作系统中窗口、桌面等术语及其含义，学会启动、退出Windows，能够对窗口进行移动、最大化、最小化、关闭等基本操作。4）能够熟练启动、退出“画图”软件，创建、打开、保存画图文件。5）懂得使用“画图”软件作画。三、主要措施和教学方法1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，认真落实日常教学工作：（1）有针对性备课：根据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。（2）要灵活性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成学生基本的电脑技能。（3）及时分析、指正、查漏补缺。2、教师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把知识信息传递给学生。把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。3、教学中，以“任务驱动”法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推进教学任务有条不紊地进行。四、教学进度表：周次起止时间主要内容所需时数备注一9月1-3日认识计算机

二9月4—10日让鼠标听我指挥

1三9月11-17日打开窗口天地宽

1四9月18-24日认识“画图”新朋友1五9月25-10月1日我画我画家1国庆节放假则课程往后推六10月2-8日勾画外景轮廓1七10月9-15日装扮美丽的花园1八10月16-22日画出公园一角

11九10月23-29日画出公园一角

21十10月30-11月5描绘林中夜话1十一11月6-12日伙伴随我加

1十二11月13-19日图像变变变1

1十三11月20-26日图像变变变21十四11月27-12月3日综合活动：制作贺卡1十五12月4-10日综合活动：制作贺卡

1十六12月

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