快乐英语4教学计划_第1页
快乐英语4教学计划_第2页
快乐英语4教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《快乐英语》第四册教学计划雏鹰汤溪部四年级英语提高班A1A2冯贵芳教材分析《快乐英语》是为适应九年义务教育小学英语教育需要编写的一套小学英语教材,由辽宁师范大学出版,本册为第4册。本册教材的编写时根据教育部《英语课程标准(实验稿)》的精神,综合国内最新教育理论和教学方法之长,以功能训练为主,突出语言的实践性和交际性,从听说训练入手组织教学。为此,本书的教学内容注重情境会话,所选的单词和句型浅显易懂,贴近学生的日常生活,努力再现学生熟悉并感情趣的事物和生活环境,便于学生在交际实践中学习。本册教材共有三个单元,每个单元6课,总共18课,内容健康活泼,贴近学生的生活,歌谣、游戏生动有趣。每课包含单词、句型、短对话等内容,在课堂教学中应以学生的兴趣为动力,进行单词、句型和对话作为教学的重点,充分体现在玩中学、学中玩。二、学生分析经过三年级一学年和四年级上学期的学习,学生已经有了一定的英语基础,通过在雏鹰汤溪部的学习,英语能力水平较高,能在班级英语学习中起带动作用,通过本学期第一次上课情况来看,四年级学生对英语较感兴趣,上课的积极性很高,课堂气氛活跃,但是极个别学生基础薄弱,上课过程中发言不够积极,在以后的学习过程中还要多加引导。整体上来说,要加强学生的听说读写方面的能力培养,特别在书写上也要充分重视。教学目标注重学生语言应用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习奠定基础。注重学生学习兴趣的培养,以多种方式激发和维持学生学习动机。掌握新的单词、常用句型结构,熟练地进行对话。四、教学重难点1、掌握新的单词和常用句型2、熟练地用所学句型进行对话四、方法措施1、通读教材,认真备课,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏等来激发学的学习兴趣,使学生在玩中学,在学中玩。4、多为学生营造一些学习氛围,如小组讨论、分角色对话等。5、要求学生在课余时间尽量地运用所学习的英语进行对话。6、引导学生多看画报、多读英语故事,多看英语书籍。7、多与学生进行口语交流,提高口语交际能力。五、教学内容与课时安排周次日期教学内容教学课时备注13月1日Lesson12Unit123月8日Lesson2233Lesson3243Lesson4253Lesson5264月5日Lesson6274月12日Lesson72Unit284月19日Lesson8294月26日Lesson92105月3日Lesson102115月10日Lesson112125月17日Lesson122135Lesson132Unit3145Lesson

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论