大学继续教育学院电子信息工程专业(专升本)教学计划

长江大学电子信息工程专业教学计划（成人高等教育函授专升本）一、学制：三年。二、培养目标电子信息工程专业培养适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展的，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。三、业务培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。1、较系统地掌握本专业领域的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。2、掌握电子电路的的基本理论，具备分析和设计电子设备的基本能力。3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。四、主干学科和主要课程主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：英语、高级语言程序设计、工程数学、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、单片微机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、通信原理、图象处理技术等。教学要求：高等函授教育是以学员自学为主，平时辅导和集中面授为辅的教学形式。自学是函授教学的基本形式，是函授教学的中心环节。函授学员必须按教学计划和大纲、自学指导书的要求，系统地学习教材内容，认真阅读指定的参考书，掌握课程的基本原理、基本知识、基本技能和基本方法。自学时间一般为计划学时的2～3倍。本计划不专门安排实践教学，实践（含上机、实验、实习等）教学环节由学员自己在平时工作中或自学学时中完成。本计划不安排体育课，但要求函授学员应按本人的实际情况，经常锻炼身体，保持健康的体魄。五、毕业规定函授学员学完规定的课程，总学分达到毕业要求，思想品德经鉴定符合要求，可准予毕业，由长江大学颁发成人高等教育本科毕业证书。学员在学习期间完成的并获得局级或局级以上科研成果奖（本人系主要研究人员）的科研设计（论文）或在公开出版的刊物上，署名长江大学继续教育学院的第一作者论文，可作为毕业设计论文参加答辩。六、授予学位函授学员达到教学计划规定要求，通过湖北省学位办组织的成人本科外语（英语）学位考试或国家四级外语考试；通过本专业学位课程，数字电子技术、自动控制理论、通信原理考试。可授予长江大学工学学士学位。

七、电子信息工程专业（专升本）课程设置及教学进程表课程类别序号课程名称学分学时数各学期学时分配考核方式总学时面授自学上机实验第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期公共基础1大学英语10160481128080考试2高级语言程序设计46020202060考试3两课教育812020100120考查4线性代数348163248考试5概率论与数理统计352163652考试专业基础6模拟电子技术460204060考试7数字电子技术348163248考试8通信电子线路460204060考试9信号与系统690246690考试10单片微机原理及应用580245680考试11计算机网络348163248考试专业课程12数字信号处理460204060考试13通信原理460204060考试14图象处理技术460204060考试15自动控制理论348163248考试16计算机通信网348163248考试17多媒体技术348163248考试实践18毕业设计论文1218012168180答辩合计=SUM(AB