蔬菜幼苗我养护 (教案)-四年级下册劳动浙教版_第1页
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文档简介

蔬菜幼苗我养护(教案)一、教学目标了解蔬菜的发芽、生长过程和需要的环境因素;掌握蔬菜幼苗的养护技巧,如浇水、通风等;发扬劳动精神,培养学生自我养护蔬菜的意识和能力。二、教学内容蔬菜种子的发芽与生长过程;幼苗所需要的环境因素;幼苗的养护技巧。三、教学重点蔬菜种子的发芽和生长过程;幼苗所需要的环境因素。四、教学难点对于一些抽象的概念,如温度、湿度等的教学;幼苗的养护技巧。五、教学方法前置知识导入;示范性教学;学生互相合作,共同完成养护任务。六、教学过程1.前置知识导入让学生观察器皿中的豆子,引导学生思考这些豆子将来会成长为什么样子的植物,种植植物需要什么条件等。2.示范性教学2.1发芽前的准备首先,在干净的器皿中放入一层排水石或者沙子,在其之上放上一定厚度的培养土,并平整表面,略微压实,然后加入适量的水。2.2播种将种子均匀撒在土壤表面上,不要过于密集,避免互相影响引起萎蔫。然后,轻轻将种子埋在土壤中,适当细土覆盖,以防其他生物掠食种子。2.3环境调节种子最适宜的温度为20℃-25℃,温度过低会影响发芽上的正常生长。因此,在播种后,要将器皿放置于室内并保持适度的温度。同时,为了提供足够的光照,器皿应该放在室内阳光充足的地方。2.4浇水当土壤表面开始变干时,应该浇一些水以保持适宜的湿度,但也不能过度浇水,打出积水,否则会有碍植物的正常发育。为了降低蒸散,在器皿上可盖一个透明的保鲜膜,保持湿气。3.学生互相合作,共同完成养护任务将种植的器皿分配给学生,让每个孩子都能照顾一个种植复的大家的任务。4.总结回顾让学生回答问题,梳理学习要点,回顾本次课的收获。七、学生作业根据自己在养护中的心得和体验,写一篇500字的《我和幼苗的故事》。八、教学反思本次课中,我通过示范和学生间互相协助的方式,让学生更好地掌握蔬菜幼苗的养护技巧,并带领他们感受到了劳动的乐趣。同时,我也注

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