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文档简介
（苏少版）一年级美术上册《看！我们的画》教案设计一、课程背景此教案适用于苏少版一年级美术上册，主要针对《看！我们的画》一课，该课程旨在通过观察、感受、模仿等方式，提高学生的观察力、想象力和创造力，培养学生的美术兴趣和审美意识。二、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：了解画里的几何图形和颜色搭配；能够感受画里的情感，理解画家想要表达的意思；能够模仿画家的画技和画风，创造出自己的画作；培养学生的美术兴趣和审美意识。三、教学重点帮助学生理解画中使用的几何图形和颜色搭配；培养学生对画中含义的理解和感受。四、教学准备教学用具：黑板、粉笔、彩色笔、宣纸、颜料盒、画笔等；教材：苏少版一年级美术上册。五、教学过程1.导入新课让学生一起看看今天的主题是什么，是不是《看！我们的画》。引导学生思考，画中有哪些几何图形，什么颜色搭配，从而提高学生的观察力和创造力。2.学习画中几何图形和颜色搭配通过介绍学习材料中所含的图画，帮助学生理解画中几何图形和颜色搭配的意义。老师会一步步解释颜色之间的协调和不同几何图形的组合方式。通过这种讲解方式，学生可以了解不同几何图形和颜色的搭配和组合方式。给学生展示几个不同的例子，让他们自己想象和讨论一组颜色和几何图形的搭配方式。学生们可以绘制自己的几何图形和使用颜色的示例，以更好地理解这一理论知识。3.理解画家想要表达的意思解释不同尺寸和形状的图形代表什么，以及不同颜色的选取和图形的组合方式代表什么。在引导学生思考的过程中，帮助他们理解画中蕴含的情感和物品，例如狗、球等。通过阅读画中留白、装饰和家具等细节，帮助学生理解画中背后的含义和情感。4.模仿画家的画技和画风，创造出自己的画作先让学生模仿画家所选的几何图形和颜色的搭配方式，并根据画家画中的情感体验创作自己的画。让学生自由表达，根据画家提供的技巧和思维方式，从而创作出符合学生想象的画作。5.课堂练习和作业布置根据学生的水平和理解，进行课堂练习。例如让学生画出一个简单的几何图形、单一的颜色或其组合，以练习理论和技能。布置作业：让学生贴出他们自己的画作，并以自己的话来也表达对其想法和感受。六、教学总结此次课程深入浅出，讲解了画中几何图形的选择和颜色的搭配方式，帮助学生感知和理解想要表达的情感和物品。教学过程中，老师注重学生的思考和自由表达，使学生们能够创造自己的画作，同时也提高了学生的美
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