大学生兼职调查报告总结

大学生兼职调查汇报总结一.调查背景：伴随中国经济的飞速发展，确实为我国提供了大量的就业机会，也在一定程度上缓和了我国的就业压力，但我国仍然尚有大量的剩余劳动力，许多现代大学生毕业就面临失业，因此许多大学生把做兼职当作走向职业的练兵场。我国大学扩招后，我国每年有600万大学毕业生，而社会提供的就业岗位却远远满足不了大学生的需要，大学生就业率常年偏低，全国每年尚有100多万大学生就不了业，大学生就业难的问题已经是一种不争的现象，且有也许越来越难的趋势。在大学里，同学们不仅要丰富自己的专业知识，提高个人专业技能，更多同学还想增长与社会接触的机会，兼职，成为大学生走进社会的重要选择，是在校大学生及毕业生关注与选择的就业渠道之一。兼职，已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分。同学们兼职观念的现实状况兼职在大学校园中非常普遍。无论同学们有无做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路.在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？我们就同学们兼职的目的、途径、工种、经历及影响进行了广泛的问卷调查。二．调查研究的问题：兼职目的、原因；兼职寻找途径；兼职时间、地点；兼职工作方，兼职理

想收入及用途；兼职工作的选择原则等。三．调查的目的：本次调查的目的，意在通过大学生兼职状况的各项指标的调查，充足理解大学生的就业现实状况，和兼职的总体动向，以便更好地协助大学生理解兼职，选择兼职，适应兼职，做好兼职，提高自身的社会实践经验，进而在剧烈的就业浪潮竞争中获得积极，同步通过本次调查让社会愈加理解现代大学生的自我发展，自我提高的内在需求，可认为大学生提供愈加有助于发展的社会环境。四．调查工作人员：化学化工学院11班霍俊五．调查对象：重要为化学化工学院学生以及好友六．调查时间：4月30日到5月6日七．调查地点：宿舍八．调查措施：以问卷调查形式为主，以及采访的形式相结合。九．调查的前期准备工作：1提出课题2研究课题3围绕课题，寻找具有代表性的问题4做出调查问卷5写出详细的活动流程及行动筹划6讨论本次活动的详细细节十．行动的详细过程：1.第一阶段(1)确定调查主题：大学生兼职工作方向(2)确定调查方式：问卷(3)确定调查时间：4月至5月

(4)确定调查地点：天津理工大学

(7)确定调查对象：化学化工学院学生(8)确定详细调查地点和调查任务2.第二阶段(1)把调查问卷有针对性的对大一到大四的大学生进行调查

(2)调查完后来，将问卷搜集并保留。3.第三阶段将内容进行总结写出调查汇报。调查内容：大学生兼职工作方向调查表1．您与否做过兼职（）假如没有与否想做过做兼职（）A.是

B.否2．假如您找兼职，请问您会考虑哪些方面的问题（）多选题A．安全

B．工资

C．与否能锻炼自己

D．其他

3．假如要做兼职，您选择兼职的地点会在（）A．校内

B．校内

C．均可4．假如要做兼职，您选择兼职的时间（）A．临时

B．长期

C．都可以5．你通过哪些渠道获取工作信息（）A．中介单位

Ｂ．校园宣传

Ｃ．朋友简介

D．自己寻找

Ｅ．网络查询

Ｆ．学校社团6．您认为较为理想的兼职日收入（）A．30元如下

B．30元—50元

C．50元—80元

D．80元—120元

E．120元—160元

F．160元以上7．您认为较为理想的工作方向（）A．促销

B．礼仪

Ｃ．服务

Ｄ．家教

E．助理

F．发传单8．您一般会在什么时候进行兼职的（）A．课余时间（如“十一”长假）

B．平时周

C．寒暑假

D．均有9．您的兼职收入重要用途何在（）A．生活费

B．额外的零花钱

C．学费

Ｄ．谈恋爱

E.均有10．您有过兼职受骗的经历吗（）A．有

B．没有

C．都说不清晰11．假如受骗了，您会怎样处理（）A．与当事人或其他领导交涉

B．向有关部门投诉

C．自认晦气

D．其他12．面对众多兼职工作，你选择的原则是什么？13．你认为自己做兼职的目的是什么？十二.问卷调查成果记录及分析：1．与否做过兼职：调查发现，有80%的同学做过或正在做兼职，20%未做过兼职的同学大都想，认为兼职没必要、不想做的占很少数。从这可看出大部分学生看好兼职，兼职在大学校园里是比较普遍的一种存在现象。2．在寻兼职中考虑的问题：想锻炼自己是大学生寻找兼职的重要原因，占90%以上，工资为次要原因，大部分同学多方面考虑，认为安全、工资、锻炼自身均在考虑之列。3．选择兼职地点：调查显示，校外兼职占60%，校内兼职比例占13%，均可占27%。由此可见，在校兼职是大学生兼职重要地点，想早点不如社会，接受社会洗礼。4．选择兼职时间：临时兼职比例占60%，长期兼职比例占14%，均可占26%。由于大学生重要以课业为主，选择运用课余时间临时打工居多，以便于学习、兼职不冲突。5．寻找兼职途径：调查成果显示，同学兼职一般是通过中介单位得到兼职信息进行兼职，或是通过朋友帮忙、学校宣传。尚有比较多的是自己寻找，很少数通过网络查询和学校社团。数据表明，较多同学比较独立自主，依托自己的能力寻找兼职。6．较理想的工作收入(日收入)：调查表明50~80元/日为底线，最高为160元以上/日。表明现代大学生不仅考虑的是经济收入，更多的是考虑兼职的价值，以及能否部分处理生活费之余可以锻炼到自己。7．较理想的工作方向：调查显示90%同学将家教作为兼职方向，另一方面为促销、服务、利益。由此可见，家教在学生中接纳颇广，其收入较高、风险、受骗率小。8．在何时进行兼职：其中课余时间（如假期）占60%，周末兼职占26%，选择寒暑假占26%，均有占26%（多选），由于课业与兼职时间冲突，大多数同学以课业为主，选择短期打工，一部分在长假长期兼职。9．兼职收入用途：从性别来看，54%的男生把兼职收入作为生活费，以减轻家里的经济承担；35%的男生把兼职获得的收入作为额外的零花钱；而2.5%的男生用以交往朋友（包括恋爱）；此外，8.6%的男生把兼职获得的收入用在旅行和投资等上。相比之下我们可以看到，66%%的女生把兼职收入作为生活费，以减轻家里的经济承担；29%的女生把兼职获得的收入作为额外的零花钱；而比例近乎零的女生用以交往朋友（包括恋爱）；5.1%的女生把兼职获得的收入用在旅行和投资上。从文理分科的角度上看，59%的文科女生选择把兼职收入作为生活费，以减轻家里的经济承担；38%的文科女生则把兼职获得的收入作为额外的零花钱。理科女生的选择状况也是类似的：分别有73%和20%的理科女生把收入“作为生活费，减轻家里的经济承担”，“作为额外的零花钱”。而男生的选择状况有些许不一样，42%的文科男生把兼职收入作为生活费，以减轻家里的经济承担；35%的文科男生则把兼职获得的收入作为额外的零花钱。60%的理科男生选择把兼职收入作为生活费，以减轻家里的经济承担；35%则把兼职获得的收入作为额外的零花钱。总的来说，大学生对兼职的所得还是理性处理的，不会肆意挥霍。他们大多数会把兼职收入作为生活费，减轻家里经济承担。同步大多数的家长也会赞同孩子在校做某些兼职，由于家长们也懂得，在这竞争如此剧烈的社会，没有一点能力，没有一点社会经验，他们的孩子是不轻易找到一份好工作的。况且社会上的劳动力已经相称充足，每年高校却在不停扩招，大学生就业难的问题的也被媒体不停地报道，家长也紧张孩子的未来，目前假如不放手让孩子锻炼一下，那未来的工作更难有保障。不过，家长也会紧张孩子在外兼职的安全问题，这也就需要大学生们在兼职的同步，更多地注意自己的安全。同步我们也应当看到，大学生消费也有其不理性的一面，兼职收入的花销会有其不合理的某些状况。尤其在恋爱消费方面，有些同学有着固定的“爱情投资”。“爱情需要浪漫，而浪漫需要消费”，不过没有资金是浪漫不起来的。无论对于男生还是女生，都是需要消费的。对于男生，需要给女生买单，送礼品。同步，“士为知己者死，女为悦己者容”，因此，女生的恋爱消费重要是用在化妆品、首饰上。此外，在恋爱中，双方都共同有支出的一种方面是在衣着打扮上，名牌成为一种标志。“只买贵的，不卖对的”，有相称一部分人持有这种观点。在目前这个社会，恋爱是合理的，但对于恋爱中的种种不合理消费值得我们深思。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的成果。对于恋爱中的消费来源，有的是由“家里尤其提供”的；有的是“从生活费中支付”的；有的是来自“勤工俭学”的；有的是来自“奖学金”的；尚有的，就是来自兼职收入。总之，无论是从哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不一样于大学生的看待社会的角度有关，更与家庭对大学生恋爱的见解有关。

10.做兼职的目的：(1)"挣钱"。"金钱不是万能的，但没有金钱却是万万不能的"这一观念可以说是深得大学生们追求实际的心理，强调自主自立的，尤其是来自贫困家庭的学子们不愿把学习费用和平常消费这笔巨大的开支让父母所有承担，于是，选择兼职就成为大学生们处理庞大开支的一种重要途径。(2)"锻炼自我"。目前，大学生面临的一种突出问题便是就业。这是一种不容回避的选择。为此，大学生们将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内，而日益投身到丰富多彩的社会生活中去。(3)"实现自我价值"。在大学，并不是每一位大学生都能拥有中学尖子生时代的"荣耀"与"辉煌"，自我价值的失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此，一部分大学生另辟蹊径，选择了兼职道路，企图在这一领域中重新寻回那份"自我感觉"。(4)有的同学只是很好奇，见别的同学做兼职做得很"红火"，自己也要试一下。11．从事兼职与学习之间的关系：至于怎样协调兼职和学习的关系，在被调查学生中，在“您一般会在什么时候进行兼职的”这道题上，

在有填答的学生中，25%的学生选择十一长假,35%的学生则选择了寒暑假.45%选择乐平时周，可见为了兼职而运用双休日的状况还是存在，看来怎样协调好兼职与学习的关系不容忽视。在对上题中所提到的“运用平时周做兼职”的学生的大有存在，作为现代大学生应当先要有创新意识，而后要有能力，更要把握机遇。但无论怎样，要对的处理好学习与兼职的关系.机遇在于把握，前提是要有创新意识，勇于尝试.学习与兼职的统一，需要我们找好两者的平衡点，多尝试可以锻炼能力、实践知识的兼职。12．兼职期间受骗经历和处理措施：在所做过兼职的同学里，有24.2%的同学有受骗经历，在他们中间有27.2%的人选择在受骗后与当事人或领导交涉，更多的人（45.3%）直接向有关部门投诉，尚有小部分人自认晦气，或选择其他。更多同学无受骗经历，尚有小部分同学说不上自己与否有受骗的经历。这阐明了现代大学生已经运使用方法律武器来维护自身的权益。13.“兼职”反应出的问题：(1)兼职与学习存在冲突，并且其目的令人担忧。通过对学生会干部以及某些同学的采访，我们理解到，学校鼓励并支持学生勤工助学，由于兼职有助于学生理解社会、锻炼能力，把课堂知识用于实践，有助于学生成长成才；与此同步学生可以通过兼职获取酬劳，缓和家庭经济承担，但前提是在学生学有余力的时候，并且倡导在暑期兼职。在调查中发现，同学们选择的工作与专业并没有多大关系，在选择是时也较多地考虑经济方面的原因。并且由于工作而误了学习的事情常有发生。(2)从校园过渡到社会仍然存在问题。大学生长期生活在“象牙塔”之中，涉世不深，阅历不够，相对单纯，轻易上当受骗，而社会上的人际关系相称复杂。在调查中发现，有许多同学法律意识淡泊，当碰到问题不会使用方法律保护自己。因此，学生在兼职中怎样更好地融入社会也是一种亟待处理的问题。十三.调查体会：90后的大学生与80前的大学生大相径庭，不管是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有通过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的规定较高，对自我的规定较低。因此，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习可以积攒经验可认为后来的工作打基础。对于现代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不停提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其他同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是首先的衡量指标，大学期间重要的任务是学业构造的搭建，即知识构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，成果是得不偿失的。假如不能保证自己的学习不受到影响就不要考虑兼职。其中有的大学生表达他们曾在兼职期间，由于学习时间大量减少，最终在期末考试中挂科了，用他自己的话说就是得不偿失．并且免不了有居心叵测的人用兼职的幌子来欺骗涉世未深的大学生，这样一来，大学生的财产人身安全便得不到保障了．现代社会急需综合型的人才，它需要你具有专业知识之外，更需要你有良好的实践动手的能力。毕竟，给我们一本书我们可以记诸多知识，可过不了多久我们便会忘掉；然而给我们一份工作，我们做好它，留下便是不可磨灭的经验。毕竟大学生毕业之后，只能做某些与专业知识有关的职业了，而目前选择兼职打工可为大学生提供一种展示自我的平台，更能丰富大学生的人生经历！他们需要在打工中磨练自己，锻炼自己！通过调查，同学们大都但愿在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们碰到了多种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知怎样应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，可以将兼职工作做得有声有色。此外，同学们一致认为学校应当成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同步，既锻炼了能力，又获得了一定的酬劳，为后来的就业做好准备。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：首先，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验；另首先，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应当加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种对的的措施兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。作为一名大学生，假如能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同步也是实现自我价值的必由之路；志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，运用专长服务社会，回报社会.参与多种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于平常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长期有效机制。不仅使自己很快容入社