内环境的稳态第1课时导学案 高二上学期生物人教版选择性必修1

PAGE2PAGE年级：班级学生姓名科目：生物制作人：生物备课组教导处审批编号303第一章第二节人体的内环境与稳态（第1课时）学习目标简述稳态的调节机制。尝试解释生物体维持PH稳定的机制。二、自学指导与检测自学指导检测与课堂展示（一）阅读课本P7页，回答右边的问题阅读问题探讨完成相关问题思考：内环境中的各种化学成分和理化性质是恒定不变的嘛吗？哪些会影响内环境的稳定性？变式训练：下列各项中不属于影响稳态的因素是（） A．温度 B．酶 C．pＨ D．渗透压知识点一：生物体维持pH稳定的机制（二）阅读课本P7-8页，完成右边的问题1．实验目的是：2．缓冲液和自来水的区别是：3．完成P8页讨论题4．人体内环境维持pH的缓冲对有哪些？5．完善如下血浆pH稳定的调节机制图解。内环境中除了pH之外还有哪些维持在一定范围之内？7．什么是稳态？思考：内环境渗透压、酸碱度、血糖稳态分别有什么意义？知识点二：对稳态调节机制的认识（三）阅读课本p9页第三段、图1—4以及P10页。完成右边的问题。1、稳态调节机制的探究史科学家时间推测或结论内环境的恒定主要依赖于____________。内环境稳态是在_____和________的共同作用下，通过_____________而实现的至今普遍认为1、根据图1-4指出维持内环境稳态的基础是什么？3、内环境是如何与消化、吸收、循环、泌尿系统相互联系的？思考：1.尿毒症与内环境稳态失调有何关系？2.内环境稳态的人一定不会生病，对吗？三、巩固诊断1．下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（） A．使体温维持相对恒定B．使体液的pＨ值维持相对稳定 C．使内环境的渗透压维持相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件2．下列关于内环境与稳态叙述错误的是()A.内环境稳态调节的机制是神经-体液调节B.当内环境稳态遭到破坏时,将引起细胞代谢紊乱C.正常人体血浆的pH值为7.35~7.45D.内环境稳态并不是一个定值而是一个动态变化的范围3．下列关于生命活动的调节叙述正确的是（） A．内环境渗透压的相对稳定是机体细胞维持正常形态和功能的必要条件 B．细胞代谢需要的能量主要来自葡萄糖的氧化分解，血糖浓度越高代谢越旺盛 C．CO2可以有效刺激呼吸中枢，从而使呼吸加深加快，因而CO2浓度越高越有利于人体代谢 D．酶的活性受温度的影响，酶的催化活性随内环境温度的升高而增强4．下列有关稳态的叙述中，正确的是（）A．稳态是机体通过某个器官或系统的独立活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内5．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是()A.葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分B.若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D.人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降6.下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等7.在正常情况下，动物和人体内环境是能够相对稳定的，这种稳态是细胞进行正常生命活动所不可缺少的.回答下列问题.(1)血浆的pH之所以能保持相对稳定是因为其中含有，肺气肿患者由于呼吸不畅，血液的pH将略有,这是因为。(2)对人体来说，体温恒定也是内环境稳态的一项重要内容，这对