神经调节的调节方式第2课时导学案 高二上学期生物人教版选择性必修1

PAGE2PAGE年级：班级学生姓名科目：生物制作人：生物备课组教导处审批编号308第二节神经调节的基本方式（第二课时）学习目标比较条件反射与非条件反射的异同准确判断条件反射和非条件反射。举例说明条件反射的形成过程与意义。二、自学指导与检测自学指导检测与课堂展示知识点一：条件反射与非条件反射（一）阅读课本P22页，以及思考*讨论完成右边的问题。1.什么是非条件反射？举例说明?2.什么是条件反射？举例说明?变式训练：神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射。下列实例属于非条件反射的是()A．当你阅读此题时，正冥思苦想B．吃梅子时分泌唾液C．看完电影《我和我的祖国》很受启发D．红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等知识点二：条件反射的大致过程（二）请阅读课本23页，完成右边的问题。1.下图为条件反射建立过程示意图，请结合课本24页图2-5“条件反射的建立过程示例”思考讨论：（1）图中A表示狗吃到食物后分泌唾液，这属于什么反射？判断的依据是什么？（2）反复经过B后，图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射。这叫什么类型的反射？为什么？（3）图中D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来的条件反射将逐渐消退，这属于条件反射的简单丧失吗？条件反射的建立需要哪些条件？条件反射消退具有何意义？条件反射具有何意义？变式训练：甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这一实验说明()A.灯光对甲狗来说为无关刺激B.灯光对乙狗来说为非条件刺激C.灯光对甲狗来说为条件刺激D.灯光对乙狗来说为条件刺激三、巩固诊断1.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同2.一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回，对这两种反射的神经中枢的叙述正确的是()A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前者在脊髓，后者在大脑和脊髓D．前者在大脑，后者在大脑和脊髓3.巴甫洛夫曾经做了如下的经典实验:给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液。关于此经典实验的叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌都属于反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同4.反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述，正确的是（）A．非条件反射可以在动物生活过程中逐渐形成B．条件反射和非条件反射都是在大脑皮层的参与下完成的C．条件反射消退之后，就不会再建立相同的条件反射了D．条件反射的建立，大大提高了动物适应环境的能力5．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述正确的是（）A．反射都是通过学习建立起来的B．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层的参与才能完成C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．一些反射可以形成也可以消退，比如学生听到铃声后急速赶往教室6．下列关于条件反射和非条件反射的叙述，正确的是()A．吃山楂分泌唾液和看到山楂分泌唾液的反射类型相同B．望梅止渴和膝跳反射这两个反射的神经中枢都在大脑皮层C．军训时蚊子叮在手上感到很痒属于非条件反射D．机场内的小鸟初遇稻草人时十分惊恐属于条件反射7.研究状明、给小鼠闻不会引起其不安的苯乙酮，同时进行电击，小鼠表现出惊恐栗抖；一段时间后，该小鼠只闻苯乙酮、不电击，也表现出惊恐栗抖。该小鼠与普通小鼠交配，F1小鼠只闻苯乙酮，易表现出坐立不安等情绪反应。检测发现：与普通小鼠相比，经电击的亲鼠和F1小鼠编码苯乙酮受体的Olfr15I基因甲基化水平降低、碱基序列未改变，苯乙酮受体增多。科研人员据此提出假说：小鼠受环境因素影响可引发其基因甲基化水平变化并遗传给子代。下列叙述错误的是（）A．甲基化对Olfr15I基因的表达起抑制作