第7课+会话-学校案内+导学案 初中日语人教版第一册

PAGE4高二日语第七课导学案课题第7課学校案内课型新授课时学习目标学会向他人介绍自己的学校。学会向他人表达谢意和歉意。学会使用本课出现的生词和语法项目。重难点重点：掌握「～に〜があります／います」的句型。学会区分使用「ここ、そこ、あそこ、どこ」难点：掌握「～に〜があります／います」的句型。学会区分使用「ここ、そこ、あそこ、どこ」学习方法自主学习，合作探究，记忆与练习复习部分（时间：3分間）【复习导入】コーヒー＿＿好きです。A:あれはアンナさん＿＿＿切手ですか。B:いいえ、私＿＿＿ではありません。3.A:それ＿＿＿何です＿＿＿。B:ーこれは鶴＿＿＿折り紙です。あれ＿＿＿鶴です。はじめまして。二年生＿＿＿中村です。どうぞよろしく。ーあれは新しい車です＿＿。ーええ,新しい車です。先学部分（时间：7分間）阅读教材pp93-94回答下列问题。ここ、そこ、あそこ、どこ是指代的代名词。他们所表示的位置关系与已学得指代的相同。其中，为场所疑问词。例1：这里是明光中学。例2:田中：那里是渡边你的座位吗？渡辺：是的，这里是我的座位。例3:看，那就是明光公园。例4:请问图书馆在哪儿。例5:佐藤：打扰您一下，请问日语书在哪里。店员：在那里。阅读教材p94，回答下列问题。第七课的重点句型为存在句，该句型为：某处有某物。其中，某物可以细分为两类：其一是例如：花、草，对应的谓语动词是。其一例如，人、动物，对应的谓语动词是。谓语动词都放在句末。【思考：花草和人、动物最本质的区别是什么？】某处（场所名词）后接助词，来提示场所；物/人后接助词，来提示存在者。存在句的否定句中，用代替来增强否定语气。总结存在句句型？表示某处有某物（无意志）的句型是；其否定形式是表示某处有某人（有意志）的句型是；其否定形式是翻译练习：教室有学生。家里有照片。那里没有花。没有鸟。探究部分（时间：8分钟）【合作探究】ここ／そこ／あそこは名詞です。这里/那里是～地方。例：ここはデパートです。（这里是百货商店）そこは図書館です。（那里是图书馆）あそこは食堂です。（那里是食堂）名詞は名詞（場所）です。表示～位于～场所。例：駅はデパートの前です。トイレはここです。一年三組の教室はあそこです。名詞はどこですか。用于询问场所。例1：-トイレはどこですか。-あそこです。例2:-高橋さんのかばんはどこですか。-わたしのかばんはここです。4.「ある／あります」和「いる／います」表示事物的存在时，最常用的谓语动词是“ある／あります”和“いる／います”。“ある／あります”用于花草，桌子等不具有意志，生命的事物。“いる／います”用于具有意志的人，动物或昆虫。“ある／あります”和“いる／います”的使用具体分为以下两种情况：名（场所）に名（物）がある／あります例：房间里有桌子：EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(へや),部屋)に机があります。这里有书：ここに本があります。院子里有什么？EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(にわ),庭)にEQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(なん),何)がありますか。名（场所）に名（人/动物）がいる／います例：EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up14(へや),部屋)に猫がいます。（房间里有猫）公園に子供がいます。（公园里有小孩子）あそこに誰がいますか。（那里有谁？）巩固练习部分（课上時間：8分間）从ABCD中选择最正确的答案。＿＿＿＿は駅です。AあそこBどこCいつDどれ中村：青木さんの家は＿＿＿ですか。青木：私の家は明光中学の後ろです。AここBあそこCだれDどこ王：ここは学校の図書館ですか。李:＿＿＿。Aあそこです。Bええ,そうです。Cはい,あそこです。Dええ,そこです。A：学校に図書館がありますか。B：はい,＿＿＿＿＿。AありますBありませんCいますDいませんA：学校に食堂が＿＿＿＿B：はい,あります。AいますかBどこですかCいませんかDありませかわあ,星がたくさんあります＿＿＿＿。AねBよCかDもA：教室に＿＿＿＿＿＿＿。B：いいえ,いません。A何がありますかB誰がいますかC王さんですかD人がいますかA:図書館の前に体育館がありますか。B:＿＿＿Aいいえ,います。Bはい,ありません。Cはい,あります。Dいいえ,いません。A：公園に何がありますか。B:＿＿＿＿A猫がいます。B犬があります。C机がいますD椅子があります。公園に人が＿＿います。AどうぞBたくさんCどうも