人教版八年级物理上册 （眼睛和眼镜）透镜及其应用 课件

第五章透镜及其应用眼睛和眼镜

课前准备教学分析1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。3.了解用眼卫生及眼睛保健的知识。学习目标课前准备教学分析学习重点：培养学生用前面所学的凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。学习难点：近视眼、远视眼的成因及矫正方法。学习方法：运用模型法引导学生分析无法直接观察到的眼睛内部结构、看远近不同物体时晶状体变化、近视眼和远视眼观察物体时晶状体的变化，学会正确的用眼方式。学具准备：多媒体课件、眼球模型、凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏。教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔情景引入听完了这篇散文，你有什么样的感受？眼睛对于我们非常地重要，我们应该爱护自己的眼睛，那么我们今天这节课就来探究与眼睛和眼镜有关的知识。互动新授知识点一“眼睛”（1）眼睛的主要结构是眼球，眼球近似球体.此外，还有一些附属结构。（2）眼球由角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、视网膜等组成。（3）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。互动新授（5）视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。（4）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体、玻璃体的折射作用，会聚在视网膜上，形成物体的像。看远处物体当瞳孔体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。互动新授看近处物体当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。互动新授依靠眼睛调节所能看清最远最近的两个极限点分别叫做远点和近点。远点是无限远，近点是10cm，正常眼睛看物体的最清晰而又不疲劳的距离是25cm，这个距离叫做明视距离。预防近视眼的措施就是保持在25cm左右。互动新授知识点二“近视眼及其矫正”远处物体的成像位置矫正视网膜前凹透镜近视原因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长。互动新授知识点三“远视眼及其矫正”近处物体的成像位置矫正视网膜后凸透镜远视原因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短。互动新授眼镜的度数透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小.焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度.用Φ表示，即

。“科学世界”互动新授如果远视很严重，所戴老花镜（凸透镜）的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些，平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值.例如：100度远视镜片的透镜焦度是1m-1，它的焦距是1m。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。互动新授A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体。B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长。C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜。D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜。1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（）AB巩固扩展A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体。B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短。C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜。D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜。BCD2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（）巩固扩展（一）眼睛人的眼睛是一架能改变焦距的“神奇”照相机。（二）近视、远视及其矫正。1.近视眼的晶状体变厚，折光能力强，用凹透镜矫正。2.远视眼的晶状体变薄，折光能力弱，用凸透镜矫正。课堂小结谢谢观看眼睛和眼镜第五章透镜及其应用人教版物理八年级上册

小明的爷爷年纪大了,看近处的物体总是模糊不清,配戴了一副老花镜之后,他才能看清物体,图甲所示的是小明爷爷的老花镜。小明由于平时看书学习时离书太近,导致眼睛近视,于是他配戴了一副近视镜,图乙所示的是小明的近视眼镜。你能看出小明的眼镜与小明爷爷的眼镜有什么不同吗?它们是如何矫正视力的?导入新知1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。2.通过分析近视和远视形成的原因,了解眼镜是怎样矫正视力的。素养目标思考人眼物体如何看到？探究新知知识点1眼睛视网膜角膜相当于凸透镜瞳孔睫状体玻璃体视神经相当于光屏晶状体探究新知知识点1

人眼是如何看到物体的？对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同探究新知

照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？调焦调节像距实质探究新知晶状体自动调节折光能力由看远物改为看近物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的后面。此时，晶状体会变厚，增强折光能力，即：通过缩短焦距来减小像距，使视网膜后的像移到视网膜上。实质通过调节焦距来改变像距由看近物改为看远物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的前面。此时，晶状体会变薄，减弱了折光能力，即：通过增长焦距来增大像距，使视网膜前的像移到视网膜上。探究新知正常眼睛的调节例1

（2018•大连）人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于_________镜。它能够在一定范围内自动调节_________和进入眼睛的光的强度。在适当的照明条件下，物体能在视网膜上形成一个缩小、_________的实像。焦距倒立凸透连接中考巩固练习

若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围减小了只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼探究新知近视眼的产生原因晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。远处某点的光会聚在视网膜前。光到达视网膜时是一个模糊的光斑。知识点2近视眼及其矫正探究新知知识点2近视眼的矫正利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。探究新知例2（2018•青海）“眼睛是心灵的窗户”，我们应该保护好自己的眼睛。但有些同学因为不良习惯导致眼睛近视了。如图所示，是近视眼成因示意图，造成近视眼的原因是晶状体________（填“薄”或“厚”），折光能力太强，使远处某点的光会聚在视网膜的___________（填“前面“或“后面”），要用________（填“凸透镜”或“凹透镜”）来矫正。厚前面凹透镜连接中考巩固练习远视眼的产生原因晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。近处一点的光会聚在视网膜后。在视网膜上形成一个模糊的光斑。知识点3远视眼及其矫正探究新知知识点3远视眼的矫正利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。探究新知例3（天门中考）如图，小桃在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是（）A．蔡老师是近视眼，戴凸透镜B．蔡老师是远视眼，戴凸透镜C．蔡老师是近视眼，戴凹透镜D．蔡老师是远视眼，戴凹透镜B连接中考巩固练习症状成因成像位置矫正方法近视眼远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体只能看清远处物体，看不清近处物体晶状体太厚或眼球前后方向上太长晶状体太薄或眼球前后方向上太短视网膜前视网膜后凹透镜凸透镜探究新知归纳总结1.（广东中考）如图所示是人眼的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，则当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上，当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜_____（选填“前”“上”或“后”）而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会_________（选填“变大”“不变”或“变小”），所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样？_________（选填序号）①照相机②放大镜③投影仪④潜望镜后①变小基础巩固题课堂检测2.（随州中考）如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是（）A．这不可能是同一个人的眼B．这说明眼睛是一个自动变焦（距）系统C．看近处的物体晶状体应扁平一些D．看远处的物体常常需要眯起眼睛看B基础巩固题课堂检测3.（2018•长沙）现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是（）A．甲乙 B．甲丁 C．丙乙 D．丙丁A课堂检测基础巩固题4.小莉和外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力？（）A．都是凸透镜 B．都是凹透镜C．凸透镜和凹透镜 D．凹透镜和凸透镜D课堂检测基础巩固题（2018•鞍山）在“探究凸透镜成像规律”的实验中:（1）实验用光具座的长度为1m，如果有焦距为10cm、25cm的两块凸透镜，应该选择焦距为__________cm的凸透镜完成实验；（2）实验前应点燃蜡烛，观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上，这样做的目的是____________________________；10使像能够成在光屏的中央能力提升题课堂检测（3）当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图甲所示时，光屏上出现清晰的像，则像是倒立、_________的实像；（4）实验中，不但虚像可以用肉眼直接看到，实像也可以用肉眼直接看到。如图乙所示在（3）的基础上，拿掉光屏，用