鲁教版八年级物理上册 （运动和静止）机械运动新课件教育

第一章机械运动运动与静止

学习目标1、知道机械运动2、知道运动和静止的相对性3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况谁运动了？二、机械运动的分类直线运动曲线运动运动轨迹是直线的运动。运动轨迹是曲线的运动。讨论：1、早晨李明背着书包向学校走去，李明是运动的还是静止的？书包呢？

要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照,这个

被选作标准的物体叫做参照物.相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的.

三、参照物1、用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来：一轮红日从东方升起。火车月亮在云朵里慢慢穿行。地面飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”地球同步卫星静止在高空某处。云参照物选取原则：参照物的选取可以是任意的，可以是运动的，也可以是静止的，但不能将研究物体本身作为参照物，因为这样该物体永远处于静止状态，这样就无研究意义了。但是为了研究方便，一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物2、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为参照物则人是（

）Ａ向东运动Ｂ静止不动Ｃ向西运动Ｄ无法确定c四、运动和静止的相对性

同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。由于参照物选取不同，同一个物体的运动和静止情况就有可能不同，这就是运动的相对性。游云西行而谓月之东驰运动和静止是相对的运动和静止的相对性有什么应用？1.体育比赛中的例子接力赛中接棒运动{2.科学技术上的例子{同步卫星马拉松赛跑，给运动员递饮料，要边跑边递。

飞机空中加油两艘宇宙飞船在空中对接运动的相对性应用：地球同步卫星相对静止的应用：空中加油★相对静止的条件：(1)、运动的快慢相同(2)、运动的方向相同小结运动和静止机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化。直线运动：运动轨迹是直线的运动。曲线运动：运动轨迹是曲线的运动。运动的分类参照物：被选作标准的物体运动和静止是相对的。噪声的危害和控制

请一名或几名学生利用乐器演奏一段乐曲。演示：用铁钉刮玻璃，听听产生的声音。导入新课对比两段声音，请学生说出自己的感受。乐音──优美动听，使人心情愉快。噪声──刺耳难听，令人心烦意乱。

噪声是怎样产生的？它有哪些危害？怎样控制噪声？

导入新课观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图），并与音叉产生的乐音的波形（右图）作比较。噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。一、噪声的来源乐音的波形有规则。广场舞的乐曲声为什么会有人不喜欢？一、噪声的来源从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。优美动听的音乐也会变为噪声吗？一、噪声的来源你周围常有哪些噪声？试着把它们分类。一、噪声的来源一、噪声的来源1．以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，0dB是人刚刚能听到的最弱的声音

。

2．噪声强弱的三条界线：大于90dB，会破坏听力；大于70dB，会影响学习和工作；大于50dB，会影响休息和睡眠。二、噪声的等级和危害二、噪声的等级和危害街道上的噪声监测仪二、噪声的等级和危害声源的振动产生声音在空气等介质的传播引起鼓膜的振动声音发生处声音的传播过程人耳三、控制噪声控制噪声的措施：（1）在声源处减弱噪声；（2）在传播过程中减弱噪声；（3）在人耳处减弱噪声。三、控制噪声1.防止噪声产生——在声源处控制：安装消声器、禁止鸣喇叭。汽车消声器禁止鸣笛标志枪管消声器三、控制噪声2.阻断噪声的传播——在传播过程中控制：隔声板、植树种草（吸收噪声）、关门窗。树木能够吸收噪声，所以常说“幽静的森林”

公路隔声屏障可减少公路噪声对居民的影响二、控制噪声

放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵耳塞3.防止噪声进入人耳朵