粤沪版九年级物理下册 （关于电动机转动的猜想）电动机与发电机新课件

关于电动机转动的猜想

１、你知道下列实验是研究什么问题的吗？复习：

通电导体周围存在磁场铁屑２、你知道下列实验是研究什么问题的吗？

通电螺线管的磁性强弱学习目标１、了解电动机在生活中的应用2、认识电动机的内部结构3、关于电动机为什么转动的猜想电动机在生活和生产中的应用十分广泛电风扇玩具汔车数控机床电力机车洗衣机电动自行车机一.了解电动机的结构活动１：让电动机转起来

用途这用广泛的电动机，它是怎么转动起来的呢？它们的结构有什么共同点？

用导线把电源、电动机、开关等配件连接起来后试一试能不能让电动机转动起来。

活动2：探究电动机的内部结构

想要知道电动机通电后为什么会转动，让我们先将它拆开，看一看它的内部结构。活动2：探究电动机的内部结构

想要知道电动机通电后为什么会转动，让我们先将它拆开，看一看它的内部结构。电动机的主要部件是：磁体（定子）和线圈（转子）电动机分为直流电动机和交流电动机你知道吗？小知识方向不变的电流叫做直流电，如干电池、蓄电池提供的电流都是直流电。小知识方向周期性改变的电流叫做交流电，如水力发电站提供的电流。使用直流电的电动机叫做直流电动机使用交流电的电动机叫做交流电动机电动机是把电能转化为机械能的动力机器。二、电动机转动原因的猜想

电动机内磁铁与线圈之间并无接触，但线圈通电就会转动，这说明磁铁的

对线圈有

的作用。力磁场所以

电动机的转动，可能跟

和

有关。磁场可能会对通电线圈产生

的作用，电动机才会转动起来。磁场电流力要验证猜想，需要对电动机的结构做合理的简化电动机的磁铁（电磁铁）——可用蹄形磁铁代替线圈可简化为——单根导线

因此，通电线圈受力转动的问题就可用单导线或线圈和蹄形磁铁进行研究。1、电动机的两个主要部件：

磁体（定子）和线圈（转子）课堂小结2、电动机的转动猜想：电动机转动可能与磁场和电流有关。磁场可能会对通电线圈产生力的作用而使线圈转动。课堂练习1、在电灯、电风扇、电视机、洗衣机、电饭煲等家电中，用到电动机的有：

。

2、电动玩具车通电后会运动，主要是电动玩具车用到了

，它主要有

和

两部分组成，它是把

转化为

的机器。

3、把复杂的结构简单化是物理研究的一种重要方法，如电动机转子上的线圈，可简化为一根

，将定子简化为

，初中物理用到这一方法的例子还有

。电风扇、洗衣机电动机定子转子电能机械能导线磁体杠杆忽略其外形，只将它目的看作一根可以转动的硬棒。３、安装模型直流电动机试一试：（１）它能不能转动？（２）改变线圈中电流方向，转动情况有什么变化？观察电动机的转动自制小电动机（1）线圈的制作（2）支架的制作（3）让线圈转动课外活动不转的原因处理方法安装错误检查电路的正确性电路不通或电流过小①电源电压太低，应换用能产生较大电压的电源②滑动变阻器阻值过大，应减小滑动变阻器的阻值③电路未连接好，重新检查电路④线圈或电路中有断路现象，重新检查电路磁场力太小①磁铁的磁性不够强，应换更强的②线圈的匝数太少，应增加匝数电动机不转的原因及处理方法摩擦阻力太大检查线圈轴与支架之间以及电刷与换向器之间的接触情况线圈处于平衡位置拨动线圈，让它通过平衡位置，电动机即可转动

[例题](多选)小源同学自己动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动)机就快速地转了起来，造成这一情况的原因不可能是( A．线圈内部断路

B．磁铁磁性不强C．电源正、负极接反了D．开始时，线圈处于平衡位置

解析：断路时电路中无电流，此时电动机不转动，当拨一下线圈，电动机仍不会转动，A不可能；磁铁磁性不强，即使拨动线圈，电刷接触情况也不会发生变化，磁性依然不变，电动机依然不会转动起来，B不可能；电源正、负极接反了，只能影响电动机的转动方向，C不可能；当线圈转到线圈平面与磁感线方向垂直(即平衡位置)时，两电刷刚好接触两半环间的绝缘部分，此时电路不通，电动机不转动，当拨一下线圈后，线圈稍转过一定角度后，两半环就会接触电刷，线圈中有电流通过，线圈就能转动下去，D可能．答案：ABC2.电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是()

A、受的摩擦力太大

B、电源的正负极接反了

C、电源电压太低

D、磁体的磁性太弱1、下列家用电器中没有电动机的是：()A、洗衣机B、电风扇C、电饭锅D、电冰箱CB再见关于电动机转动的猜想

第十七章电动机与发电机１、你知道下列实验是研究什么问题的吗？复习：

通电导体周围存在磁场铁屑２、你知道下列实验是研究什么问题的吗？

通电螺线管的磁性强弱3、要使电磁铁的磁性最强，应该如何做？

AS1BS2

CDS1接在B，S2接在C。

日常生活和生产中那些地方用到了电动机？请同学们想一想，说一说。（b）洗衣机（c）电动自行车（d）电风扇电冰箱、空调、洗衣机、电扇、微波炉、电脑、收录机、吸尘器、果蔬搅拌机电力机车、电动车、电梯……一、认识电动机电动机就是现在人们通常所指的马达。一、认识电动机１、让电动机转起来结合课本图16-2a、b，按实验要求完成实验，回答：1、在实验中连接好电路，开关闭合后，电动机是否转动？2、如果电动机不转，不转的因素是什么？3、电动机为什么会转动？4、和邻组同学交流一下，电动机的转动方向是否一样？如不一样，是什么原因引起的？

２、电动机由哪些部件组成？定子(磁体)转子(线圈)２、电动机由哪些部件组成？电动机的两个最主要的部件是：定子(磁体)和

转子(线圈)二、关于电动机为什么会转动的猜想复习：奥斯特实验的发现——电流周围存在着磁场，并通过磁场对磁体发生作用，即电流对磁体有力的作用。再让我们逆向思索，磁体对电流有无力的作用呢？电磁铁的应用二、关于电动机为什么会转动的猜想把你的猜想填写在课本的方框中电动机的转动可能与

和

有关。磁场可能会对通电线圈产生

而使线圈转动。磁场力电流自主研学答：a、在科学研究中一种新的方法是________________。b、通电线圈受力转动的问题可用________和_______进行研究。c、请你课后拟定一个进一步实验的计划。

１、线圈的简化：２、磁体：永久磁铁或电磁铁。一组线圈一个线圈一段导体线圈组对复杂事物进行简化，是一种常用的思路和方法。可用蹄形磁铁代替。制作一台简易电动机自制小电动机（1）线圈的制作（2）支架的制作（3）让线圈转动课外活动2、电动机模型正确安装后，接通电源，