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第三章物态变化第1节温度

第三章物态变化第1节温度新知梳理应用示例课堂小结课堂反馈一温度新知梳理1.温度是表示物体的________的物理量,常用符号____表示。2.人体对物体的冷热程度的感觉并不可靠,为了准确判断物体的温度,必须使用________进行测量。冷热程度t温度计二温度计的结构及工作原理1.工作原理:家庭和实验室里常用的温度计是利用液体_________的规律制成的。2.常用温度计的基本构造:内径很细且均匀的________、内装测温液体的________、刻度和单位符号。热胀冷缩玻璃管玻璃泡三摄氏温度1.温度计上的符号“℃”表示的是摄氏温度,摄氏温度的单位是_________。2.摄氏温度的规定:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为_______,沸水的温度定为_______。在0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。摄氏度0℃100℃四温度计的使用量程所能测量的最______温度和最______温度所确定的范围分度值一个小格代表的值

1.温度计的量程和分度值低(高)高(低)使用前

①选择________合适的温度计(若被测温度超过温度计所能测量的最高温度,则温度计可能胀破;若被测温度低于温度计所能测量的最低温度,将测不出温度);②看清__________,以便能准确读数2.温度计的正确使用方法量程分度值测量液体温度时

①_______要全部浸入被测液体中,不能碰到容器底和容器壁;②玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿,待温度计的示数_______后再读数;③读数时玻璃泡要继续_______液体中,视线要与温度计中液柱的液面_______[拓展]影响温度计灵敏程度的因素:玻璃泡的体积大小、玻璃管内径的粗细、玻璃泡中液体的热胀冷缩程度。玻璃泡稳定留在相平五体温计(常见水银体温计)图示原理玻璃泡和直玻璃管之间有______,测体温时,玻璃泡内的水银随着温度升高,发生膨胀,通过细管挤到直管;当体温计离开人体时,水银变冷收缩,细管内的水银断开,直玻璃管内的水银不能退回玻璃泡内,仍然指示人体的温度使用使用之前将体温计向下甩,把水银甩回玻璃泡内细管应用示例类型一温度计的使用例1

如图3-1-3所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景,其中操作正确的是(

)图3-1-3D[解析]根据温度计的使用方法可知,图A中的温度计碰到了容器底,故错误。图B中的温度计玻璃泡没有浸入被测液体中,故错误。图C中眼睛的视线没有与液柱上表面相平,故错误。图D中温度计的放置及读数方法均正确,故D操作正确。[易错警示]读取温度计示数时,视线要与液柱的液面相平,仰视会使读数偏小,俯视会使读数偏大。类型二体温计的构造和使用例2

人的正常体温大约是________。常用的体温计的量程为________,分度值为________,里面的液体是________。体温计________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数,因为体温计的玻璃泡和玻璃管之间的管做得很细,当水银变冷收缩时,细管内的水银断开,直管内的水银不能退回玻璃泡内,仍然显示人体的温度。每次使用前,都要拿着体温计用力__________,把水银甩下去。如图3-1-4所示,此时体温计的读数为________。图3-1-437℃35~42℃0.1℃水银可以向下甩39.5℃[规律总结]体温计的玻璃泡上方有一段细管,在体温计离开人体后,细管内水银断开,液柱不下降,使体温计能离开人体读数。例32018·枣庄用正常体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃。下列判断正确的是()A.乙的体温一定等于甲的体温B.乙的体温不可能等于甲的体温C.乙的体温不可能高于甲的体温D.乙的体温一定低于甲的体温C[解析]病人甲的体温是38℃,由于体温计的玻璃泡上方有一段很细的管,在离开人体读数时,体温计液柱不会下降,所以读数仍会是38℃;用没有甩过的体温计测量乙的体温时,若乙的体温低于或等于38℃,体温计液柱不变化,仍指示38℃;若乙的体温高于38℃,液柱会上升,示数大于38℃。所以,测量乙的体温,示数也是38℃时,病人乙的体温可能等于或低于38℃,不可能高于38℃,故C正确。[规律总结]体温计在使用前必须用力向下甩,如果用没有甩过的体温计测病人的体温,若被测病人的体温比体温计示数高,则测量值准确;若低,则体温计显示原来的示数。课堂小结温度定义单位摄氏温度的规定测量工具液体温度计原理种类使用方法热电偶温度计等课堂反馈1.如图9-1所示,先把两手同时放入热水和冷水中,过了一段时间后,再将两手同时拿出并放入温水中,这时两手的感觉________(选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明凭感觉判断物体的冷热程度是________(选填“可靠”或“不可靠”)的。在物理学中我们用________来表示物体的冷热程度。不相同不可靠温度图9-12.我国使用的摄氏温标是把标准大气压下____________的温度规定为0℃,把水沸腾时的温度规定为________℃,“-8℃”的正确读法是_______________________。冰水混合物100零下8摄氏度或负8摄氏度第1节温度3.图9-2中温度计的示数是______℃。常用的液体温度计是根据液体___________的原理制成的。图9-2-6热胀冷缩第1节温度4.图9-3是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是(

)图9-3C5.如图9-4所示,该体温计的测量范围为_________℃,分度值为______℃,此时体温计的示数为________℃。小明同学的实际体温为38.5℃,若用没甩过的这支体温计直接测量他的体温,则体温计的示数为________℃。图9-435~420.139.539.5

谢谢观看!第三章物态变化

温度

昨天的天气预报中有什么重要的信息吗?生活实例1.当你听到天气预报员说第二天要大风降温,你有什么

反应?2.有没有同学

注意到现在

的天气预报

中有穿衣指

数的预报?3.你能不能举出生活中与温度有关的事例?生活实例夏天天气很热,到了秋天天气就会变凉,而冬天会很冷,春天时天气又转暖。“冷、热、凉、暖”都是描述物体的冷热程度的词汇,物体的冷热程度在物理学中用温度表示。生活实例活动1感知温度体验1准备冷水、热水、温水各一杯。你在两次操作中的感受各是什么?这个实验说明了什么?准备金属块、木块、泡沫塑料块各一块。活动1感知温度体验2金属块摸起来最凉。金属块、木块和泡沫塑料块长时间放在教室中,它们的温度应该是相同的。那为什么摸起来却不一样呢?由前面的两次实验,我们可以知道:凭感觉判断温度是不可靠的。要想准确知道物体的温度,必须借助测量工具,而这种测量温度的工具就是温度计。活动2温度计的正确使用方法活动2温度计的正确使用方法准备一支实验室用温度计。体验3玻璃泡:内有测温液体(水银、酒精、煤油等)温度计是利用玻璃泡里液体的热胀冷缩工作的。活动2温度计的正确使用方法准备一支实验室用温度计。体验3玻璃管:内径很细温度计的玻璃管内径很细,是为了使测温物质的体积膨胀明显。活动2温度计的正确使用方法准备一支实验室用温度计。体验3标尺:包括数字刻度和单位从标尺上可以看出温度计的测量范围(最大测量值和最小测量值)及分度值。观察温度计,阅读教材,回答问题:⑴实验室用温度计由哪些部分组成?⑵液泡的作用是什么?玻璃管的内径为什么很细?⑶上面的数字和字母是什么意思?⑷它能测量的最高温度、最低温度各是多少?⑸它的分度值是多少?⑹0℃是怎样确定的?100℃是怎样确定的?⑺1℃又是怎样确定的?⑻摄氏温标的分度是怎样扩大到0℃以下和100℃以上的?活动2温度计的正确使用方法在1个标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0度,沸水的温度规定为100度,把0度和100度之间分成100等份,每一等份称为1摄氏度,即1℃。活动2温度计的正确使用方法0100=等分为100份,取1份为1摄氏度,即1℃太阳表面的温度则高达6000℃。地球表面的最低温度低至﹣88.3℃。那么,有没有最高的温度和最低的温度呢?活动2温度计的正确使用方法活动3温度的测量测量水的温度。分别向烧杯中倒入自来水、热水和自己配置的温水,估测它们的温度值,再用温度计测量其温度,并记录结果。体验4活动3温度的测量正确使用温度计的方法:①会看②会选③会放④会读⑤会记单位、零刻度、量程、分度值估计被测液体温度,选择合适的温度计玻璃泡完全浸没在液体中,且不与容器底、壁接触待示数稳定再读数,读数时温度计不得离开测量对象,且视线与管内液面齐平记录温度值并注明单位活动4观察和使用体温计准备一支体温计。注意事项:使用前,要将水银甩回到玻璃泡中。体验4缩口:体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细,水银不会自动流回玻璃泡内活动4观察和使用体温计准备一支体温计。注意事项:若打破体温计,应及时处理外泄的水银。体验4量程:35~42℃分度值:0.1℃1.温度的定义、单位2.实验室用温度计的构造和使用方法3.体温计的构造和使用方法课堂小结1.要准确地测量出物体的温度,使用的工具是

____,它是根据液体_____的规律

制成的。随堂练习温度计热胀冷缩2.温度计上的字母“℃”表示____。正常

人的体温约为____。南极的最低气温是﹣88.3℃,此温度读作________

摄氏度。随堂练习摄氏度37℃零下八十八点三3.把1个标准大气压下______的温度规

定为0度,而把___的温度规定为100度,

把0度和100度之间分成100等份,每一等份

称为1摄氏度,用符号__表示。随堂练习冰水混合物沸水℃4.把一支无刻度的温度计放入冰水混合物中,

水银柱稳定后长20cm;把它插入1个标准大

气压下的沸水中时,水银柱稳定后长40cm;

将它放入某液体中,水银柱稳定后长25cm

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