第5单元第1讲基因的分离定律-2024年高考生物一轮复习精优课件

必修2遗传与进化第五单元孟德尔定律和伴性遗传第1讲基因的分离定律考点一考点三考点二课标要求核心素养1.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。2．阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。1.分析基因分离定律实质，从细胞水平建立进化与适应的观点。(生命观念)2．利用假说—演绎法，培养归纳与概括、演绎与推理等能力。(科学思维)3．运用统计与概率的相关知识，解释并预测种群内某一遗传性状的分布和变化。(科学思维、科学探究)考点一基因的分离定律及其验证1．实验材料与实验方法(1)豌豆作为实验材料的优点①传粉：______传粉且______受粉，自然状态下一般为纯种。②性状：具有稳定遗传且易于区分的____________。③操作：花大、易________________________。自花闭花相对性状去雄蕊和人工授粉(2)用豌豆做杂交实验的操作要点2．遗传学研究中常用的交配类型、含义及其应用交配类型含义应用举例杂交_________不同的个体之间相互交配①将不同的优良性状集中到一起，得到新品种②用于显隐性的判断自交一般指植物的自花(或同株异花)传粉，_________相同的动物个体间的交配①连续自交并筛选，提高纯合子比例②用于显隐性的判断基因型基因型交配类型含义应用举例测交待测个体(F1)与_______________杂交用于测定待测个体(F1)的基因型正交和反交正交中父本和母本分别是反交中的母本和父本判断基因在常染色体上，还是在X染色体上隐性纯合子3.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析44．科学的研究方法——假说—演绎法易错整合，判断正误。(1)F2的表型比为3:1的结果最能说明基因分离定律的实质。(

)(2)基因分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离。(

)(3)孟德尔遗传定律不适用于肺炎链球菌。(

)(4)基因分离定律的细胞学基础是减数分裂Ⅰ时染色单体分开。(

)×√√×1．孟德尔豌豆杂交实验中F2出现3:1的分离比的条件是什么？提示：①所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。②每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。③所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。④供实验的群体要大，个体数量要足够多。2．某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由B和b基因控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。(已知在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。要求：在一个配种季节里完成这项鉴定)。提示：将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，若杂交后代全部为栗色马，说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；若杂交后代中既有白色马，又有栗色马，说明被鉴定的栗色公马为杂合子。1．与交配方式相关的概念及其作用2．基因分离定律的实质与验证(1)实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。如下图所示：(2)验证基因分离定律的方法①自交法②测交法③配子法(花粉鉴定法)④单倍体育种法┃┃归纳总结►等位基因、非等位基因与复等位基因(1)等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。如图中B和b、C和c、D和d就是等位基因。(2)非等位基因：非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上的基因，符合自由组合定律，如图中A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中A和b。(3)复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状，最常见的如人类ABO血型的遗传，涉及三个基因——IA、IB、i，组成六种基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。考向

结合遗传学相关概念，考查生命观念

(2023·河北石家庄模拟)下列遗传实例中，属于性状分离现象的是(

)A．某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的B．对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现C．一对表型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子D．纯合红花和纯合白花的植株杂交，所得F1的花色表现为粉红花例

1C解析：性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，也就是说只有亲本表型一致，子代出现不同性状时方可称作性状分离，选项C中的亲本表现为一种性状，后代出现两种性状，符合性状分离的概念，C正确；选项A中，某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的能直接证明孟德尔的基因分离定律，但不属于性状分离现象。〔变式训练〕1．(2023·海南海口高三月考)下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是(

)A．具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表型比为3:1C．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量D．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦(个体)，最简便易行的方法是自交法DD解析：杂合子不表现出隐性性状；最能说明分离定律实质的是F1产生两种类型的配子比例为1:1；测交后代的表型及比例反映待测个体产生配子的类型及比例。A、B、C错误。考向

假说—演绎法及分离定律的验证

(2023·湖南长沙联考)假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关叙述正确的是(

)A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象例

2DC．孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程：若F1形成配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的数量比接近1:2:1D．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的解析：孟德尔未提出“基因”这一概念，A错误；孟德尔的遗传规律不能解释核基因的连锁互换定律，B错误；孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近1:1。〔变式训练〕2．水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是(

)A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色C解析：基因分离定律的实质：杂合子减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入两个配子中去，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是F1中等位基因W、w分别进入两个配子中去形成两种花粉的比例为1:1。3．玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是____________。(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。显性性状答案：(2)①两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现3:1的性状分离比，则可验证分离定律。②两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，F1自交，得到F2，若F2中出现3:1的性状分离比，则可验证分离定律。解析：(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子同时具有显性基因和隐性基因，显性基因表达后会掩盖隐性性状或抑制隐性基因的表达，所以杂合子通常表现出的性状为显性性状。(2)由于自然条件下玉米中表现为显性性状的个体存在纯合子和杂合子，所以可以通过杂合子自交或测交的方法来验证基因的分离定律。①自交法：自交后代的性状分离比为3:1，则符合基因的分离定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。②测交法：若测交后代的性状分离比为1:1，则符合基因的分离定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。结合本题题干提供的实验材料，进行合理设计即可。考点二基因分离定律的重点题型1．“实验法”判断性状的显隐性①棋盘法：在表格的第一行和第一列列出雌雄个体可能的基因型，分别分析每种杂交类型后代的基因型，然后综合分析所有后代中基因型和表型的比例。考向

围绕纯合子和杂合子的判断(2019·全国Ⅱ卷)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(

)A．①或②

B．①或④

C．②或③

D．③或④例

3B解析：实验①中植株甲自交，子代出现了性状分离，说明作为亲本的植株甲为杂合子；实验④中植株甲与另一具有相同性状的个体杂交，后代出现3:1的性状分离比，说明亲本均为杂合子；在相对性状的显隐性不确定的情况下，植株甲是隐性纯合子或杂合子都可能出现②③情况，所以无法依据实验②、③判定植株甲是否为杂合子，故选B。┃┃归纳拓展►鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当待测个体是动物时，常采用测交法；当待测个体是植物时，可采用测交法、自交法、花粉鉴定法、单倍体育种法，但自交法较简单。〔变式训练〕4．(2023·福建南平模拟)现有两瓶世代延续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都为灰身，则可以认为(

)A．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子B．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子C．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子D．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子D解析：相关基因用B、b表示。根据题中提示“让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都为灰身”，说明灰身对黑身为显性，且乙瓶中的灰身为显性纯合子(BB)，乙瓶中的黑身为隐性纯合子(bb)，甲瓶中的个体全为灰身，若甲是亲代，不会出现乙瓶中的子代，因为若甲基因型是BB，乙瓶中不可能有黑身个体，若甲基因型是Bb，则乙瓶中应有基因型Bb的个体，所以，不可能是甲为乙的亲本；若乙是亲代，即BB×bb，甲为子代，基因型则为Bb，表现为灰身，D符合题意。考向

借助性状进行显隐性的判断考查实验探究能力

已知羊的毛色受一对等位基因控制，观察羊的毛色(白毛和黑毛)遗传图解如下，有关分析错误的是(

)A．这对相对性状中，显性性状是白毛B．图中三只黑羊的基因型一定相同C．图中四只白羊的基因型一定不同D．Ⅲ2与一只黑羊交配生一只黑羊的概率为1/3例

4C解析：Ⅱ2和Ⅱ3的后代中出现黑羊，可判断白毛是显性性状(用基因B表示)；黑羊的基因型均为bb；图中Ⅰ、Ⅱ中白羊均为杂合子(Bb)，Ⅲ2的基因型及其概率为1/3BB或2/3Bb；Ⅲ2与一只黑羊bb交配，生一只黑羊的概率为2/3×1/2＝1/3。┃┃归纳拓展►小样本问题——小样本不一定符合遗传定律遗传定律是一种统计学规律，只有样本足够大时才有规律性。当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。如两只杂合黑豚鼠杂交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白的分离比，有可能只有黑色或只有白色，也有可能既有黑色又有白色，甚至还可能是3白1黑。〔变式训练〕5．(2023·西工大附中调研)某植物的花为两性花，该植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由一对遗传因子(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作为实验材料，设计如下表所示的实验方案(后代数量足够多)以鉴定两植株的遗传因子组成。下列有关叙述错误的是(

)B选择亲本及交配方式预测子代的表型推测亲本的遗传因子组成第一组：紫花自交出现性状分离③①④第二组：紫花×红花全为紫花DD×dd②⑤A.两组实验中，都有能判定紫花和红花显隐性的依据B．若①全为紫花，则④为DD×DdC．若②为紫花和红花的数量比为1:1，则⑤为Dd×ddD．③为Dd，判断依据是子代出现性状分离，说明亲本携带隐性遗传因子解析：第一组中，紫花自交，子代出现性状分离，可以判定出现的新性状为隐性性状，亲本性状(紫花)为显性性状；第二组中，由紫花×红花的子代全为紫花，可以判定紫花为显性性状，红花为隐性性状，A正确；若①全为紫花，且亲代是紫花自交，则④为DD或dd，B错误；紫花×红花的子代中紫花和红花的数量比为1:1时，⑤为Dd×dd，C正确；子代出现性状分离，说明具有显性性状的亲本携带隐性遗传因子，故③中遗传因子组成为Dd，D正确。考向

亲子代基因型、表型的判断(2023·邢台模拟)已知蝴蝶的体色由常染色体上的一对等位基因A、a控制，只有基因型为AA或Aa的雄性蝴蝶表现为黄色，其他都表现为白色。若白色和黄色的蝴蝶作亲代进行杂交，子代中雄性全表现为黄色。下列叙述正确的是(

)A．亲代黄色蝴蝶一定为雄性蝴蝶B．亲代黄色蝴蝶的基因型一定为AaC．亲代雌性蝴蝶的基因型只能是AAD．子代雌性蝴蝶的基因型可以是aa例5A解析：根据题意可知，亲代黄色蝴蝶一定为雄性蝴蝶，A正确；若亲本雌性基因型为AA，则亲代黄色蝴蝶的基因型可能为Aa或AA，B错误；若亲本雄性的基因型为AA，则亲代雌性蝴蝶的基因型可能是AA或Aa或aa，其子代的雄性均表现为黄色，C错误；子代雌性蝴蝶的基因型不可能是aa，因为子代若出现aa，雄性个体表现为白色，与题意不符，D错误。┃┃规律方法►“两法”推断基因型和表型〔变式训练〕6．(2023·河南九师联盟)家鼠的灰毛和黑毛由常染色体上的一对等位基因控制，灰毛对黑毛为显性。现有一只灰毛雌鼠(M)，为了确定M是否为纯合子(就毛色而言)，让M与一只黑毛雄鼠交配，得到一窝共4个子代。不考虑变异，下列分析不合理的是(

)A．若子代出现黑毛鼠，则M一定是杂合子B．若子代全为灰毛鼠，则M一定是纯合子C．若子代中灰毛雄鼠:黑毛雌鼠＝3:1，则M一定是杂合子D．若子代中灰毛雄鼠:黑毛雌鼠＝1:1，则M一定是杂合子B解析：假设家鼠关于毛色的等位基因为A、a，若子代出现黑毛鼠，说明M不可能是AA，则M一定是杂合子，A合理；若子代全为灰毛鼠，由于子代数目较少，不能确定M一定是纯合子，但很可能是纯合子，B不合理；若子代中出现黑毛鼠，则M一定是杂合子，C、D合理。考向

围绕自交与自由交配概率计算，考查解决问题能力

(2023·海口模拟)已知果蝇的灰身(B)对黑身(b)是显性，控制这对相对性状的基因位于常染色体上。让某一种群内的灰身果蝇自由交配，发现F1中灰身与黑身的比例为24:1。在F1中，除去黑身果蝇，然后让灰身果蝇自由交配，理论上F2中灰身果蝇与黑身果蝇的比例是(

)A．15:1

B．24:1C．35:1 D．48:1例

6C解析：一种群内的灰身果蝇(B_)自由交配，F1中灰身与黑身的比例为24:1，即黑身bb占1/25，说明b的基因频率为1/5，则B的基因频率为4/5，因此F1中灰身BB占4/5×4/5＝16/25，Bb占2×1/5×4/5＝8/25，则除去黑身果蝇后F1中BB:Bb＝2:1，产生的配子的种类及其比例为B:b＝5:1，因此让F1中剩余的灰身果蝇自由交配，F2黑身的比例为1/6×1/6＝1/36，则理论上F2灰身与黑身的比例是35:1。〔变式训练〕7．(2023·北京东城模拟)已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1:1，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为(

)A．7:1、7:1 B．7:1、15:1C．15:1、15:1 D．8:1、16:1B解析：在自然状态下豌豆是自花传粉、闭花受粉，而玉米自然状态下可以杂交，豌豆有1/2AA和1/2Aa，自交后隐性性状只有1/2×1/4＝1/8，其余都是显性性状，所以豌豆显性性状:隐性性状为7:1，C、D错误；玉米相当于自由交配，1/2AA，1/2Aa，自由交配时产生1/4a配子，子代中会有隐性性状1/4×1/4＝1/16，其余都是显性性状，所以显性性状:隐性性状为15:1，B正确，A错误。考点三分离定律的遗传特例归纳1．复等位基因在一个群体内，若同源染色体的同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。如控制人类ABO血型的IA、IB、i三个基因，ABO血型由这三个复等位基因决定。因为IA对i是显性，IB对i是显性，IA和IB是共显性，所以基因型与表型的关系如下表：表型A型B型AB型O型基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBii2.异常分离比问题(1)不完全显性F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式。如紫茉莉的花色遗传中，红色花(RR)与白色花(rr)杂交产生的F1为粉红花(Rr)，F1自交后代有3种表型：红花、粉红花、白花，性状分离比为1:2:1，图解如下：(2)致死遗传现象现以亲本基因型均为Aa为例进行分析：3．雄性不育和母系影响(1)雄性不育①细胞核雄性不育：核基因控制的雄性不育，有显性核不育和隐性核不育，遗传方式符合孟德尔遗传定律。②细胞质雄性不育：表现为母系遗传、花粉败育和雌穗正常。可以被显性核恢复基因恢复育性。③核质互作不育型：是由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育类型。(2)母性效应是指子代的某一表型受母本核基因型的影响，和母本的基因型所控制的表型一样。因此正反交结果不同，但不是细胞质遗传，这种遗传不是由细胞质基因所决定的，而是由核基因的表达并积累在卵细胞中的物质所决定的。4．从性遗传是指由常染色体上的基因控制的性状，在表型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，在杂合子(Hh)中，公羊表现为有角，母羊表现为无角，其基因型与表型关系如下表：基因型HHHhhh公羊有角有角无角母羊有角无角无角例7

(2022·奉贤区二模)某种兔子的体色有黑色、褐色、白色三种颜色，分别由常染色体上的复等位基因A1、A2、A3控制，黑色的与褐色的雌雄兔子交配，子代表型及比例为黑色:褐色:白色＝1:2:1。下列叙述正确的是(

)①该组复等位基因有3个，同时位于3条同源染色体上②该组复等位基因有3个，同时位于2条同源染色体上③该组复等位基因的显隐性关系为：A1>A2>A3④该组复等位基因的显隐性关系为：A2>A1>A3A．①③

B．①④

C．②③

D．②④例

7D解析：该组复等位基因有3个，同时位于2条同源染色体上，①错误，②正确；该组复等位基因的显隐性关系是A2>A1>A3，③错误，④正确。例8

(2022·阳泉三模)老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞结合致死。黄鼠与黄鼠杂交，F1中同一毛色的鼠相互交配，假设每只老鼠产生子代的数目相同，F2中黄鼠和灰鼠的比例为(

)A．4:5 B．1:1C．2:1 D．3:1例

8A例9

(2023·青岛市高三质量检测)已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:1，且雌:雄＝1:1。若让该群体的牛分别进行基因型相同的雌雄个体交配(自交)和自由交配，则子代的表型及比例分别是(

)A．自交红褐色:红色＝1:1；自由交配红褐色:红色＝4:5B．自交红褐色:红色＝5:1；自由交配红褐色:红色＝8:1C．自交红褐色:红色＝2:1；自由交配红褐色:红色＝2:1D．自交红褐色:红色＝3:1；自由交配红褐色:红色＝3:1例

9D┃┃归纳总结►(1)分离定律中四种致死问题①隐性致死：隐性基因纯合时，对个体有致死效应。②显性致死：显性基因具有致死效应。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死。③配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。④合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。(2)致死问题解题步骤关于致死现象的遗传题，可分三步分析：第一步，无论是配子致死还是合子致死，均按无致死现象、遵循分离定律写出配子种类及比例，并书写遗传图解；第二步，根据题目信息“划掉”遗传图解中致死配子或个体；第三步，根据“划掉”后的情况调整配子或个体基因型前的“系数”，分析得出正确答案。〔变式训练〕8．(2023·江西七校模拟)一豌豆杂合子(Aa)植株自交时，下列叙述错误的是(

)A．若自交后代基因型比例是2:3:1，可能是含有隐性基因的花粉有50%的死亡造成的B．若自交后代的基因型比例是2:2:1，可能是隐性个体有50%的死亡造成的C．若自交后代的基因型比例是4:4:1，可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成的D．若自交后代的基因型比例是1:2:1，可能是花粉有50%的死亡造成的B9．某种兔的毛色黑色(W)和白色(w)是一对相对性状。两只黑色兔交配得到的子代，放在－15℃环境中成长，表现为黑色；若放在30℃环境中成长，则表现为白色。这样的白色兔产生的子代再放在－15℃环境中，依然表现为黑色。这种现象在遗传学中称为“表型模拟”。下列相关叙述错误的是(

)A．在“表型模拟”中，兔子毛色的相关基因并没有发生变异B．子代白色兔的出现，可能是在色素形成的过程中某些酶的活性受到影响C．在30℃环境中成长的白色兔都是纯合子D．生物的性状会受到基因控制，而性状形成的同时还受到环境的影响C解析：两只黑色兔交配得到的子代，放在－15℃环境中成长，表现为黑色，基因型可能为WW或Ww，在30℃环境中成长则为白色兔，故在30℃环境中成长的白色兔可能为杂合子Ww，C错误。1．(2022·海南卷)匍匐鸡是一种矮型鸡，匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性，这对基因位于常染色体上，且A基因纯合时会导致胚胎死亡。某鸡群中野生型个体占20%，匍匐型个体占80%，随机交配得到F1，F1雌、雄个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是(

)A．F1中匍匐型个体的比例为12/25B．与F1相比，F2中A基因频率较高C．F2中野生型个体的比例为25/49D．F2中A基因频率为2/9D解析：根据题意，A基因纯合时会导致胚胎死亡，因此匍匐型个体Aa占80%，野生型个体aa占20%，则A基因频率＝80%×1/2＝40%，a＝60%，子一代中AA＝40%×40%＝16%，Aa＝2×40%×60%＝48%，aa＝60%×60%＝36%，由于A基因纯合时会导致胚胎死亡，所以子一代中Aa占(48%)÷(48%＋36%)＝4/7，A错误；由于A基因纯合时会导致胚胎死亡，因此每一代都会使A的基因频率减小，故与F1相比，F2中A基因频率较低，B错误；子一代Aa占4/7，aa占3/7，产生的配子为A＝4/7×1/2＝2/7，a＝5/7，子二代中aa＝5/7×5/7＝25/49，由于AA＝2/7×2/7＝4/49致死，因此子二代aa占25/49÷(1－4/49)＝5/9，C错误；子二代aa占5/9，Aa占4/9，因此A的基因频率为4/9×1/2＝2/9，D正确。2．(2022·浙江卷)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是(

)A．让该紫茎番茄自交B．与绿茎番茄杂交C．与纯合紫茎番茄杂交D．与杂合紫茎番茄杂交C解析：紫茎为显性，令其自交，若为纯合子，则子代全为紫茎，若为杂合子，子代发生性状分离，会出现绿茎，A不符合题意；可通过与绿茎纯合子(aa)杂交来鉴定，