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文档简介
比和比例第1课时情境导入同学们,我们已经学过了比的有关知识,说说你对比已经有了哪些了解?教学目标1.理解比的意义,掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称;2.掌握化简比的方法,并能正确进行比的化简。预习诊断小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米,小圆和大圆的周长比是(),面积比是()。2:3
4:9
自主学习课堂引入我班男、女人数的比是4:3,你知道4:3的含义吗?
叫做a与b的比,记作
,其中,
叫做比的前项,
叫做比的后项。
两个数a与b(b≠0)相除a:b或ab注意:“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。比值常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。比的后项不能为零。两个数a与b(b≠0)相除,叫做a与b的比。其中,a叫做比的前项,b叫做比的后项。1.比的前项与后项是有顺序的2.符号a:b和都读作“a比b”,可以利用分式的基本性质把化简。对比的理解基础展示
尝试解决:你能化简下面的比吗?试试看。(1)18a:16b
(2)50x:15例1八年级一班有学生a名,如果男、女生人数的比是m:n,那么该
班女生有多少名?例题探究
解:
因为男、女生人数的比是m:n,所以女生人数为该班学生总数的于是所以,该班有女生
名我班有学生50人,女学生30人,男生与女生的人数之比是多少?比值是多少?练习2:3例2如图3-1,时代中学的校园中有两块草坪.草坪甲是边长为a的正方形,中间有一个边长为b的正方形喷水池,草坪乙是长为c,宽为a-b的长方形.求甲、乙两块草坪的面积的比.
综合拓展解:草坪甲的面积是a2-b2,草坪乙的面积是c(a-b)
所以,甲、乙两块草坪的面积的比是
例3八年级一班有学生a名,如果男、女生人数的比是m:n,那么该
班女生有多少名?解:
因为男、女生人数的比是m:n,所以女生人数为该班学生总数的于是所以,该班有女生
名1.练习
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