七年级音乐上册 第三单元 八音和鸣（一）欢欣的日子 空山鸟语课件3 湘艺版

八音和鸣1听听下列音乐片段分别由哪种民族乐器演奏?片段1琵琶片段2二胡片段3笛子片段4古筝2什么是八音?“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”是我国民族乐器制作的八种重要材料,人们常用“八音”概称我国传统的民族器乐.

“金”类包括钟、铃、铜锣、铜鼓、钹等；“石”类包括玉磬、玉笛等；“土”类包括埙、缶等；“革”类包括军鼓、战鼓等；“丝”类包括琴、瑟、筝、二胡、琵琶等；“木”类包括板、木鱼、梆子等；“匏”类包括竽、笙、簧等；“竹”类包括箫、笛、管等。3吹拉弹打吹管乐器拉弦乐器

弹拨乐器打击乐器4吹管乐器管子箫笙唢呐5拉弦乐器板胡二胡中胡革胡高胡6弹拨乐器琵琶柳琴筝阮扬琴三弦7打击乐器:8民族乐团座位排列9朱践耳1、朱践耳（1922～），中国作曲家。安徽泾县人。1922年10月18日生于天津。作品尚有管弦乐《节日序曲》、民乐合奏曲《翻身的日子》、弦乐四重奏两部双簧管与钢琴《春天的歌》、钢琴曲《云南民歌五首》、无伴奏合唱套曲《绿油油的水乡》、独唱曲《远航》和《清晰的记忆》等。介绍:《欢欣的日子》,原名《翻身的日子》由朱践耳1952年创作，原是大型纪录片《伟大的土地改革》的插曲。10乐曲分解1、欣赏引子，初步感受音乐的情绪。（热烈欢腾)2、主题一是什么乐器演奏？（板胡奏出陕北风味主题，明亮活泼）3、主题二是什么乐器？感受首尾呼应。（由管子、笛子领奏，与乐队对答。借鉴河北吹歌手法，乐队分两组首尾呼应）11欢欣的日子

1、介绍:《欢欣的日子》,原名《翻身的日子》由朱践耳1952年创作，原是大型纪录片《伟大的土地改革》的插曲。2、欣赏全曲，整体感受音乐。你从音乐中听到哪些乐器？属于什么地区的音乐？（板胡、笛子、管子等民族乐器，属于北方地区的音乐)。12王维——《鹿柴》

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。13空山鸟语

2、先整体听一遍曲子，能说一说听完后的感觉。Ａ、是不是一直都很安静？还是有对比的？Ｂ、能否听到鸟的叫声，模仿一下。“空山”是出自唐代王维的诗“空山不见人”的意思。整个曲子的意境是幽静、深远，犹如山林的召唤，空谷回声。1、感受题目中的“空山”与“鸟语”的意境。３、再复听一遍，分段欣赏，能感受乐曲的引子部分表现空山的已经以及后面模仿鸟叫的部分和人的形象。14空山鸟语４、提问，乐曲是用什么乐器演奏的？二胡15了解二胡构造基本演奏方法、音色16乐曲分析乐曲结构属于多段体，共五段，另有引子和尾声。引子犹如山林召唤，空谷回声，简单几笔就描绘出题意幽邃、深远、静穆的意境，接着，以非常活跃的旋律进行，作为“人”的形象出现，在全曲贯穿始终，时而单独出现，时而与鸟鸣相结合，宛若自然景色给予“人”的清新愉悦心情，与自由自在的鸟语交融相织。作者创造性地运用三弦拉戏式的模拟手法，将鸟语音乐化，使乐曲的造型性和抒情性有机结合，因而音乐优美生动富有情趣。17刘天华

刘天华（1895～1932）原名刘寿椿，江苏江阴人，民族器乐作曲家，二胡、琵琶演奏家、音乐教育家。刘天华生活的时代，正值内忧外患的半封建半殖民地社会。“叫花子胡琴要饭的笛”一语道出了当时民族音乐的社会地位。就在那样的环境里，刘天华抱定“改进国乐”的坚定信念，在崎岖坎坷的路上奋战了20年，培养造就了一批优秀的民族音乐演奏家，创作了几十首二胡、琵琶曲和练习曲。人们所熟悉的二胡曲《病中吟》、《月夜》、《空山鸟语》、《光明行》、《苦闷之讴》、《独弦操》、《烛影摇红》等都是他创作的。刘天华对我国民间音乐也作了许多整理工作，他就是因为在天桥收集“吵子会”锣鼓谱，在与民间艺人接触中，不