家庭教育指导师考前必备精练试题库（浓缩300题）

PAGEPAGE1家庭教育指导师考前必备精练试题库（浓缩300题）一、单选题1.生活中面对同样的外部刺激，比如：孩子不好好写作业，我们的反应却大相径庭，其中的关键在于？A、孩子作业的难易程度。B、我们身心的能量状态。C、季节原因。D、与别人家的孩子对比。答案：B2.关于亲自养育表述正确的是？A、饮食不可分B、亲密不可分C、关系不可分D、情感不可分答案：A3.失去对婚姻的热情，不愿意改变现状，无法发现婚姻问题，或者发现也不去解决的是哪种夫妻关系？A、一体型夫妻B、成长型夫妻C、懒惰型夫妻D、功利型夫妻答案：C4.家庭教育指导师的基本功，不包括以下哪一项？A、提问B、沟通C、回复D、共情答案：C5.父母本能的爱和尊重是以对孩子的高要求、高期待为前提条件的，这将带给孩子？A、由内而外的成长力。B、被重视的感觉。C、压力和痛苦。D、主动和好奇心。答案：C6.青春期的孩子正是在亲子冲突中不断发展和成长起来的，家长下面的哪种互动模式是不正确的？A、放权。B、在孩子主动求助时给予支持和指导。C、接受孩子身心变化的现实。D、带着自己的目的与孩子沟通。答案：D7.人的健康状态分为三种，不包括以下哪项？A、精神状态。B、亚健康状态。C、健康态。D、疾病态。答案：A8.以下关于家庭教育的主张中错误的是？A、亲子关系高于夫妻关系，最重要的是教好孩子B、先做好夫妻，再做好父母C、对孩子最好的教育是爸爸爱妈妈D、关注亲子关系的同时更要关注夫妻关系答案：A9.建立良好亲子关系的原则不包括以下哪一项？A、关系先于教育、关系包含教育、关系大于教育。B、父母提前为孩子打点好一切C、父母的身心状态是建立良好亲子关系的基础。D、遵循关系的次序性原则。答案：B10.在自我成长的过程中，我们最应该建立对谁的信任？A、某种理论。B、自己。C、某套学习方法。D、某位专家。答案：B11.以下哪种教养行为属于暴力教养？A、父母一个红脸一个白脸对孩子进行教育B、父母吵架，把孩子拉进来作为调停人处理矛盾C、漠视和忽略孩子，采取冷暴力D、很少和孩子沟通，全靠金钱维系情感答案：C12.父母面对孩子早恋时的态度主要是由什么决定的？A、孩子的学习成绩。B、家庭的抗风险能力。C、父母对“早恋”这一概念的解读。D、学校老师的态度。答案：C13.亲子关系的本质，从父母的角度来看是什么？A、为孩子的成功负责。B、为孩子的健康负责。C、尊重孩子这个独一无二的生命体。D、按自己的意愿培养孩子。答案：C14.以下哪种隔代教育模式较为理想？A、祖辈全面教养B、祖辈为主的联合教养C、父母为主的联合教养D、父母教养，祖辈旁观答案：C15.属于专断型父母的行为特点的是？A、很少向孩子提出要求，给孩子最大的行动自由B、尊重孩子的独立性并坚守合理的要求C、对孩子提出的要求更多是从自己的喜好出发D、一般只提供食宿，衣物等物质要求，不在精神上提供支持答案：C16.下列哪种爱的模式，才能输出稳固的爱、真正的爱？A、无我利他。B、自利无他。C、自利利他。D、无我无他。答案：C17.从广义的金钱观教育上讲，下列说法错误的是？A、通过各种方式和途径让受教育者了解金钱的起源、本质等B、让受教育者能够学会用正当的方式获取金钱C、仅限学校对受教育者进行与金钱有关的观念、行为、能力的培养D、让受教育者能够将金钱用在个人发展和社会进步上答案：C18.中国家庭常见的代际支持模式是什么？A、两代人之间互相帮助、互相关怀。B、父代对子代只存在经济支持。C、子代对父代的健康、医疗、生活起居没办法照顾。D、两代人各自照顾好自己的生活，不给对方增添负担。答案：A19.以下关于家庭教育的主张中错误的是？A、亲子关系高于夫妻关系，最重要的是教好孩子B、先做好夫妻，再做好父母C、对孩子最好的教育是爸爸爱妈妈D、关注亲子关系的同时更要关注夫妻关系答案：A20.不属于家庭教育指导师性教育工作方向的是？A、生理卫生知识教育B、防范性侵害教育C、探听隐私阻止早恋D、生命成长教育答案：C21.《家庭教育促进法》第十七条，列出了未成年人的父母或其他监护人在进行家庭教育时可采用的方式方法。要将这些方式方法在家庭教育中落地，家长们首先要做到的是什么？A、重视夫妻关系的品质。B、树立家庭教育的主体意识。C、探究平等和尊重的本质。D、熟悉家庭教育“度”的把握和“机”的选择。答案：B22.不属于家庭金钱教育方法的是？A、家长的言传身教B、亲子共同学习C、理财实践D、委托给学校答案：D23.以下哪一项不是学龄前儿童的特点？A、以书本学习为重。B、对周围环境非常好奇。C、发展新的个人能力，获得自我认知。D、探索社会角色和家庭交往模式。答案：A24.以下哪一选项属于传统中医对人体生命的认识？A、从人体内部结构认识生命B、人体生命，除了肉眼可见的形体、脏腑等之外，还有看不见摸不着的“气”的层面，两者之上，还有能做主的“神”的部分C、中医探究人体生命的优势在于它符合现代社会对科学的主流认知D、中医对人体生命的认知与自然、社会割裂的存在，难免有失偏颇答案：B25.家庭规则、角色的定位、责权利等提法乍一看上去显得不尽人情，且每个家庭都有每个家庭的独特性，这就需要我们具备什么能力？A、遵纪守法的定力。B、在爱中探索边界。C、改变他人的能力。D、坚守角色定位的能力。答案：B26.以下不属于亲子关系作用的是？A、和其他家庭比较的作用B、对孩子成长的作用C、对家庭稳定的作用D、对社会和谐的作用答案：A27.身教与言教结合表述正确的是？A、身教要严格要求身边人，不能做反面教材B、时刻关注孩子对自己教育的反馈C、给孩子做好的榜样，又学会以积极的解释引导孩子D、语言上规范自己表达方式答案：C28.夫妻关系、亲子关系的健康，家庭教育活动顺利、有效的开展，谁是第一责任人？A、孩子。B、祖辈。C、夫妻双方自身。D、社区。答案：C29.以下哪种隔代教育模式在农村最为普遍？A、长期全职型B、定期专职型C、偶尔帮忙型D、从不参与型答案：A30.从亲子性教育的本质来看，性教育其实是怎样的一种教育？A、单方主导B、建立关系C、观念输入D、强化感受答案：B31.相比父母自以为是的爱，怎样才是对孩子更深的爱？A、把孩子放在家庭关系的第一位。B、将家庭资源尽可能向孩子的优质教育倾斜。C、不断迭代自己的认知，活成自己想要的样子。D、无时无刻不陪在孩子身边。答案：C32.无条件接纳指的是接纳什么？A、行为。B、情绪。C、认知。D、生活习惯。答案：B33.父母在面对孩子早恋时，最忌讳的做法是？A、与孩子心平气和的沟通。B、对早恋一事避而不谈。C、交由学校老师处理。D、强迫孩子分手。答案：D34.对家庭金钱教育描述错误的是？A、掌握金钱相关的知识、技能比树立对金钱的态度更为重要B、金钱观教育偏重的是被教育者对金钱的认知、看法和态度的教育C、理财教育明显侧重于理财意识和理财技能的培养，核心在于如何更好地积累财富D、消费教育则是关于金钱使用观念的培养和金钱使用行为的引导答案：A35.人体生命成长的主轴是？A、肉体的发育、成熟和衰老、死亡B、人生经验的积累和丰富C、知识的学习D、精神生命答案：D36.“觉察”和“注意”的区别是什么？A、觉察比注意更高级。B、觉察和注意的对象不一样。C、觉察和注意都离不开我们的大脑。D、觉察相较注意，它不需要那么大的力量聚集起来去操作。答案：D37.属于中国父母在现代家庭性教育中也需要补课的原因之一是？A、自身在获得充分性教育的家庭中长大B、面对孩子在性方面遇到的问题能从容应对C、认识到性教育孩子可以无师自通D、自身对性教育也感到认识不足或难以启齿答案：D38.隔代教育在家庭教育中处于什么地位？A、主导地位。B、可有可无。C、替代作用。D、辅助地位。答案：D39.以下关于健康的描述错误的是？A、健康指身体健康B、健康包括身体健康和心理健康C、家庭氛围会影响家庭成员的健康状态D、父母不良生活习惯影响儿童健康答案：A40.下列沟通技巧中说出了自己的感受并和对方链接的选项是？A、你这样让我很难过，同时也很担心你。B、你总是回来很晚，一点都不顾忌我的感受。C、你这样一点都不尊重我。D、你总是这样爱乱说乱讲。答案：A41.以下关于道德健康的描述错误的是？A、不能损坏他人的利益来满足自己的需求B、能按照社会认可的行为道德来约束自己及支配自己的思维和行动C、具有辨别真伪、善恶、荣辱的是非观念和能力D、用道德标准来判断和要求他人答案：D42.维持家庭关系平衡和家庭成员良性互动的一个重要基础是？A、家庭成员的文化水平。B、家庭规则和秩序。C、家庭成员间的血缘关系。D、家庭成员间的法律关系。答案：B43.在古代家庭和现代家庭结构中，均为主要结构的是？A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、单身家庭答案：B44.放松，首先要求我们把哪一部分的能耗降下来？A、我们头脑里选择、评判、分析。B、让自己变得更好的念头。C、“革命尚未成功，同志仍需努力”的紧迫感。D、对未来的焦虑和担忧。答案：A45.造成孩子各种情绪障碍和行为问题最重要的影响因素是？A、时代在变，而父母的认知却在原地踏步。B、互联网时代的到来。C、父母的生活压力太大。D、疫情等不可控因素的影响。答案：A46.在实施家庭教育的时候，我们不但在培养一个“好孩子”，也在培养一个未来的“好家长”。所以，无论是为了养育一个身心健康的孩子，还是为了让自己成为一个身心健康的个体，都要求已为人父、为人母，或将为人父、为人母的我们，把什么放在首要位置？A、孩子的教育。B、孝道的培养。C、技能的获得。D、自我成长。答案：D47.以下哪一项不是溺爱放纵型家庭金钱教育形成的原因？A、家长出于溺爱，满足孩子无度、无理的消费需求B、在生活中无意识地忽略对孩子的金钱教育C、家长因为自己曾经的物质匮乏经历，希望让孩子能免于这样的经历，不吃这样的苦D、担心自己的孩子与其他孩子交往时因消费受限制产生自卑心理答案：B48.所谓“角色定势”包括对角色关系的认知，和在角色互动中的表现。以下哪个描述表现了家庭中的角色定势？A、妈妈要备考，爸爸负责家务和带孩子。B、孩子三岁前，妈妈暂停工作全职带孩子。C、家里的老人精力有限且有自己的爱好，年轻夫妇请育儿嫂协助带孩子。D、有的女性认为和公婆的角色关系就是利益交换，公婆帮自家做事、带孩子，以后给他们养老才公平。答案：D49.有效沟通的第一步是什么？A、完备的知识体系。B、有效倾听。C、选择性的听。D、带着意图的听。答案：B50.家庭教育中最核心的部分是？A、夫妻关系的建立B、婆媳关系的建立C、亲子关系的建立D、隔代关系的建立答案：C51.以下哪一选项属于儿童期不良事件？A、父母当着孩子的面吵架B、父母拒绝满足孩子的要求导致孩子伤心大哭C、儿童虐待、忽视、家庭成员药物成瘾D、经历家人的离世答案：C52.人的健康状态分为三种，不包括以下哪项？A、精神状态。B、亚健康状态。C、健康态。D、疾病态。答案：A53.不属于中国性教育现状的是？A、生理上孩子对自己身体认识不足B、心理上，谈到性时感觉好奇并伴有羞耻感C、孩子的疑惑可以有效的被解答D、父母没有给予孩子足够的性教育答案：C54.以下不是需要我们迫切关注家庭教育问题原因的是？A、当代家庭教育焦虑无处安放,鸡娃内卷现象普遍存在B、婚恋文化对现代婚姻产生了较大影响C、极端的未成年人犯罪案件的发生D、存在青少年抑郁和自杀现象答案：B55.人类生命诞生的初期，全能自恋是每个人都具备的心理状态，“全能自恋”是指？A、自我成长。B、认为自己的需求都能被满足和实现。C、自私。D、自利利他。答案：B56.一个人心理健康的核心和基础是？A、自尊。B、一技之长。C、超越大多数人的外部拥有。D、优越感。答案：A57.一对夫妇及其未婚子女组成的家庭称为？A、主干家庭B、复合家庭C、单身家庭D、核心家庭答案：D58.实相心理学认为，我们内心“好坏”、“对错”的二元对立是如何产生的？A、社会上处处都充斥着各种标准。B、当我们的内在对事物存在某种认知或观点的时候，基于这种观点和认知就会产生二元对立。C、来自于父母的教育。D、来自于学校的教育。答案：B59.萨提亚冰山理论认为，一个人的自我最浅表的部分是？A、期待。B、行为。C、感受。D、核心自我。答案：B60.下列对青春期的特殊性行为自慰描述不正确的是？A、自慰是广义性行为的一种。B、自慰是孩子释放性能量、缓解压力的一种方式。C、是青春期常见的性行为。D、需要被严格禁止。答案：D61.父辈在隔代教育中除了要尊重子女的教育权，还可以做什么？A、积极发挥自己的建议权，和子女良性互动，形成对孩子教育的合力。B、只需负责孙辈的吃穿即可。C、时刻监督子女对孙辈的教育，及时纠错。D、为了避免与子女的冲突，完全不参与孙辈的教育。答案：A62.以下关于教养方式的描述中属于专制型教养的选项为？A、父母对孩子过度关注，对孩子的各种要求很快做出反应B、讨好孩子C、父母把孩子的一切都安排好D、要求孩子遵守要求，很少解释原因或顾及孩子的感受答案：D63.隔代家庭中的主要矛盾焦点是什么？A、居住环境。B、饮食习惯。C、消费观和孙代的教育问题。D、穿衣风格。答案：C64.孩子的第一叛逆期是哪个时间段？A、0~2岁B、2~4岁C、4~6岁D、6~8岁答案：B65.拥有了什么能力，才能真心奉献且富有责任心？A、行动。B、表达。C、爱。D、付出。答案：C66.当孩子出现了身心上的问题时，作为父母，解决问题的第一步是什么？A、陷入焦急的情绪。B、给自己列一个行动计划。C、责怪其他家庭成员。D、接受并积极面对孩子所谓的问题，看到问题背后的实相。答案：D67.下列关于情绪描述，正确的观点是？A、由于孩子对父母来讲是最安全的存在，父母可以将自身的情绪发泄在孩子身上B、当父母面对孩子的行为产生较大情绪的时候，首先以发泄情绪为主C、当孩子由于外界环境或者事件产生情绪的时候，父母首先要判断这件事情的对错或结果，而非接纳孩子的情绪D、父母情绪的稳定是孩子情绪稳定的来源答案：D68.实相心理学认为，一个家庭中孩子的成长环境实际上就是？A、学区房。B、家长无微不至的关爱。C、家长的身心状态。D、优质的学校教育。答案：C69.隔代教育对孩子成长的影响是什么？A、积极影响。B、双刃剑效应。C、消极影响。D、没有影响。答案：B70.有效沟通的第一步是什么？A、完备的知识体系。B、有效倾听。C、选择性的听。D、带着意图的听。答案：B71.下列哪项属于青少年时期（12～18岁）的情绪特征？A、情绪是养育者的反射。B、有一定的恐惧感。C、情绪不稳定，忽高忽低，不能控制自己。D、性情暴躁失去耐心。答案：C72.代际关系中最基本的关系是？A、婆媳关系。B、亲子关系。C、岳婿关系。D、祖孙关系。答案：B73.一个家庭事务交给谁，谁就承担责任，享有支配的权力，如此可以减少家庭内耗，避免矛盾纷争。以下描述符合前述说法的是？A、父母没法回家陪孩子吃饭，即使看不惯老人喂饭，也不要强迫老人改变，而是接手自己做。B、丈夫没有时间做饭，妻子做饭不好吃时就需要给出批评、建议。C、平时孩子都是妻子带，如果孩子生病了，丈夫要向妻子问责，避免孩子再受罪。D、孩子放学只能由老人接，老人在饭前给孩子吃很多零食导致孩子不吃正餐，父母应该警告老人饭前零食会有害孩子健康。答案：A74.孩子出现“理财敏感期”的普遍年龄在几岁？A、4岁左右B、8岁左右C、12岁左右D、16岁左右答案：B75.属于中国父母在现代家庭性教育中也需要补课的原因之一是？A、自身在获得充分性教育的家庭中长大B、面对孩子在性方面遇到的问题能从容应对C、认识到性教育孩子可以无师自通D、自身对性教育也感到认识不足或难以启齿答案：D76.我国隔代教育最突出的一个特点是什么？A、绝大多数家庭不接受隔代教育。B、普遍性高，满意度低。C、祖辈不愿意帮忙带孙。D、隔代教育是家庭教育的主导形式。答案：B77.《家庭教育促进法》第十七条，列出了未成年人的父母或其他监护人在进行家庭教育时可采用的方式方法。要将这些方式方法在家庭教育中落地，家长们首先要做到的是什么？A、重视夫妻关系的品质。B、树立家庭教育的主体意识。C、探究平等和尊重的本质。D、熟悉家庭教育“度”的把握和“机”的选择。答案：B78.以下哪种行为触犯了联合国《儿童权利公约》？A、控制零花钱B、虐待C、口头训斥D、写检讨书答案：B79.什么时期是对孩子进行性教育最适宜的阶段？A、青春期B、叛逆期C、儿童期D、恋爱期答案：A80.《诗经·小雅》里的哪句话很好地诠释了父母的样子？A、“窈窕淑女，君子好逑”。B、“靡瞻匪父，靡依匪母”。C、“我有嘉宾，德音孔昭”。D、“忧心烈烈，载饥载渴”。答案：B81.不属于家庭金钱教育误区的是？A、家长和孩子都需要接受金钱教育B、认为金钱是成人的话题，和小孩子关系不大C、专制倾向的教育D、放纵倾向的教育答案：A82.亲子关系的本质，从父母的角度来看是什么？A、为孩子的成功负责。B、为孩子的健康负责。C、尊重孩子这个独一无二的生命体。D、按自己的意愿培养孩子。答案：C83.家庭教育中最核心的部分是？A、夫妻关系的建立B、婆媳关系的建立C、亲子关系的建立D、隔代关系的建立答案：C84.当父母经常无意识地挑剔孩子，就会造成孩子的心理压力，就有可能转化成孩子的什么心理？A、自卑心理。B、骄傲心理。C、感恩心理。D、回避心理。答案：A85.谁是孩子性教育的第一责任人？A、老师B、朋友C、兄弟姐妹D、父母答案：D86.隔代抚育引发代际冲突的表现，不包括以下哪项？A、“甩手父母”让祖辈负担过重。B、决策和执行的冲突。C、婆媳冲突。D、父代过度重视子代，忽视祖辈的需求。答案：C87.直接决定整体教育质量的重要因素是？A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、文化教育答案：A88.孩子长期处于父母关系不和的环境中，很容易变得胆小、自卑、自弃。长此以往，会给孩子的心底留下什么样的心理背景？A、乐观积极的。B、阳光向上的。C、我是不可爱的、不被爱的或不值得被爱的。D、中正平和的。答案：C89.如果我们要清晰大家口中的“好”，是不是我想要的那个“好”，需要怎们做？A、去询问更权威的专家。B、去看更多的书。C、去报更多的课程。D、持续地去践行，进而总结经验。答案：D90.我们与人事物的各种错综复杂的关系的底层是什么？A、与父母的关系。B、基于认知、情感和行为构建的独特人格。C、与孩子的关系。D、与老师的关系。答案：B91.以下哪种教养行为属于暴力教养？A、父母一个红脸一个白脸对孩子进行教育B、父母吵架，把孩子拉进来作为调停人处理矛盾C、漠视和忽略孩子，采取冷暴力D、很少和孩子沟通，全靠金钱维系情感答案：C92.人们对于“未了事件”都有一种怎样的行为倾向？A、把事情做完，让需求得到完全的满足。B、转移注意，做滋养自己的事。C、专注内在成长。D、觉察自己。答案：A93.以下哪一选项更符合生命成长视角下对教育的描述？A、教育是为了让个体掌握更多的知识和技能B、教育是为了提高个体基本素质C、教育是为了提高个体综合素质的基础上服务于社会，推动社会整体发展D、教育是服务于人的生命成长的文化行为，其作为人道主义事业，关注生命、成全生命是应有之义答案：D94.直接决定整体教育质量的重要因素是？A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、文化教育答案：A95.实相心理学认为，成长的本质是什么？A、更高的学历。B、更高的社会地位。C、更幸福的家庭生活。D、不断迭代我们的认知，并且把这一套认知在生活中活出来。答案：D96.以下哪项不是导致教育成本提高的原因？A、优质教育资源呈现供小于求的态势，导致资源稀缺下的竞争B、家长对孩子的高期待C、家长希望孩子参加各种各样的课外兴趣班D、双职工家庭委托爷爷奶奶或姥姥姥爷帮忙带娃答案：D97.在生命成长视角下，对家庭的描述正确的是？A、男女夫妇之间的亲密关系是家庭的核心关系，继而才是亲子关系及其他家庭成员之间的关系B、家庭中包含各种关系，这些关系并不存在优先级C、在孩子的童年时期，家庭中其他关系需要适当的进行调整，更好地为孩子的成长服务D、父亲是一个家庭唯一的主心骨答案：A98.我国隔代教育最突出的一个特点是什么？A、绝大多数家庭不接受隔代教育。B、普遍性高，满意度低。C、祖辈不愿意帮忙带孙。D、隔代教育是家庭教育的主导形式。答案：B99.以下不属于国民教育体系一部分的是？A、家庭教育B、个人教育C、社会教育D、学校教育答案：B100.建立高品质亲子关系的具体措施不包含以下哪一项？A、高质量的陪伴。B、父母的情绪稳定。C、无微不至地为孩子考虑。D、尊重信任孩子。答案：C101.帮助一个人根除心灵中的创伤，需要些什么。以下描述错误的是？A、关心与理解B、心理咨询技巧C、心理疏导技巧D、对话谈判技巧答案：D102.我国优良家风的坚实基础是什么？A、德。B、才。C、财。D、情。答案：A103.以下哪个选项关于隔代教育的说法是错误的？A、祖辈孙辈共同生活B、祖辈不与父辈一起生活，但会对父辈教育孩子的方式进行指导C、祖辈承担了照顾孙辈的主要任务D、祖辈对孙辈的生活、教育产生影响答案：B104.“鸡娃”模式下，孩子们一般有着怎样的呈现？A、主动。B、精致的利己主义或空心病。C、好奇。D、追求自我成长。答案：B105.让自己成为一个独立完整和成熟个体的条件是什么？A、重视自己的发展。B、他人的成全。C、家庭的托举。D、必要的学习。答案：A106.真正成长的开始是以什么为标志的？A、只有开始认识到：外在不是我快乐的来源或痛苦的起因，我自己才是时。B、外在越来越不能影响自己。C、在家里的权威越来越大。D、身心状态越来越好。答案：A107.孩子的第一叛逆期是哪个时间段？A、0~2岁B、2~4岁C、4~6岁D、6~8岁答案：B108.身教与言教结合表述正确的是？A、身教要严格要求身边人，不能做反面教材B、时刻关注孩子对自己教育的反馈C、给孩子做好的榜样，又学会以积极的解释引导孩子D、语言上规范自己表达方式答案：C109.心理训练必须借助的一项“工具”是？A、较强的学习能力。B、我们每个人都本具的觉察能力。C、较强的表达能力。D、较强的倾听能力。答案：B110.“鸡娃”模式下，家长们一般有着怎样的呈现？A、焦虑和内卷。B、佛系。C、躺平。D、身心安稳。答案：A111.第一性征指的是什么？A、外生殖器。B、内生殖器。C、输精管及输卵管。D、外生殖器和内生殖器。答案：D112.受害者、加害者、拯救者三者行为的一个共同特点是什么？A、对自己的负责。B、对他人的同情和帮助。C、一种向外的指责。D、对行为后果的承担。答案：C113.一个完整的、有生命力的家庭，最理想的状态是？A、家庭成员中的父代祖辈、子代父母和孩子都努力践行自我成长。B、衣食无忧。C、努力学习新的知识和技能。D、争取更多的优质教育资源。答案：A114.要在情绪面前做主，我们应该怎么做？A、觉察情绪、善用情绪。B、立即释放情绪。C、控制情绪。D、压抑情绪。答案：A115.建立高品质亲子关系的具体措施不包含以下哪一项？A、高质量的陪伴。B、父母的情绪稳定。C、无微不至地为孩子考虑。D、尊重信任孩子。答案：C116.当孩子出现了身心上的问题时，作为父母，解决问题的第一步是什么？A、陷入焦急的情绪。B、给自己列一个行动计划。C、责怪其他家庭成员。D、接受并积极面对孩子所谓的问题，看到问题背后的实相。答案：D117.家庭教育指导师基本的职业道德守则不包括？A、保护个人隐私，严守咨询秘密B、遵循公序良俗，遵守法律法规C、可适当透支个人信用D、弘扬家庭美德，促进社会和谐答案：C118.祖辈怎样的教育观念会对儿童的成长产生不良影响？A、观念和知识跟得上时代的脚步。B、对孩子严慈有度。C、长辈就是权威。D、教育行为适合孩子的发展规律。答案：C119.关于我国金钱教育现状描述错误的是？A、我国金钱教育整体处于一种比较落后的状态B、学校各类课程担负了一定的金钱教育的职责C、在经过文化大革命以及市场经济的洗礼之后，可以大谈特谈对金钱的渴望D、家长具有家庭金钱教育意识，但投入不多，且缺乏方法答案：C120.实相心理学认为，成长的本质是什么？A、更高的学历。B、更高的社会地位。C、更幸福的家庭生活。D、不断迭代我们的认知，并且把这一套认知在生活中活出来。答案：D多选题1.暴力教养导致了哪些问题？A、儿童成长环境失衡B、不同程度的暴力行为会对儿童的身心健康造成不同程度的影响C、会对他们身心健康，以及未来更好地融入社会产生深远的影响D、青少年恶性犯罪、青少年抑郁自杀等事件层出不穷答案：ABCD2.专制型教养方式带来的影响有？A、与孩子焦虑、恐惧和挫折感高度相关B、更易自卑，会十分在意他人的想法C、会造成不良行为、叛逆和适应性问题D、不懂珍惜爱，更不会给予他人爱答案：ABC3.在面对孩子自慰时，家长应该尽量避免以下哪些行为？A、主动迭代自己的性观念。B、以偏概全。C、浮想联翩。D、把自己的焦虑和担心传给孩子。答案：BCD4.下列属于儿童前期（6～8岁）心智特征的是？A、注意力不持久。B、用语有限。C、阅读力渐强。D、对时间和空间的观念仍受限制。答案：CD5.放任型父母的行为特点有？A、很少向孩子提出要求，给孩子最大的行动自由B、帮助孩子养成能够自我控制，自我肯定和社会互动良好的人格特质C、一般只提供食宿，衣物等物质要求，不在精神上提供支持D、即便提了要求也不坚持让孩子做到，没有制定相对统一的对儿童言行的标准答案：AD6.对于针对儿童的家庭暴力，家庭教育指导师可以采取什么措施？A、在家庭教育指导中给予家长符合时代进步的正确的家庭教育观B、健全和完善儿童成长的家庭环境，避免针对儿童的家庭暴力的发生C、对儿童的主要监护人进行专业的指导D、尽早发现，履行强制报告职责，联合社区、福利机构，以及根据国家《反家暴法》和《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，依法对受暴儿童进行解救和进行必要的心理疏导答案：ABCD7.如果父亲和母亲常常相互敌视，总希望把孩子拉入自己的“同盟”中，则可能造成孩子的哪些问题？A、孩子同等地爱着父母。B、将父母之间的争吵归因为是自己不够好，从而表现得过分早熟、懂事，压抑作为孩子的天性。C、孩子健康、开朗。D、呈现出问题行为或者生病。答案：BD8.作为家庭文化的核心，“父慈子孝”的孝道，不仅是“立德”的根本，还是？A、增进代际关系交流动因。B、满足老年人的精神需要的有效途径。C、改善亲子关系，减少亲子冲突的助力。D、家庭关系和谐稳定“促进剂”。答案：ABCD9.《家庭教育促进法》将教育问题果断划分为哪几个独立的板块？明确了每个板块的定位和目标，直抓复杂事物的本质，突出家庭教育的清晰定位与核心价值。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、学前教育答案：ABC10.父母的付出之所以孩子不领情，往往是因为？A、孩子不懂事。B、亲子关系没有建立在有效的沟通和理解上。C、父母一味活在自己的世界中。D、父母活在付出的满足感中。答案：BCD11.当我们在一段关系中感觉到很挫败、很受伤时，错误的做法是？A、抱怨命运的不公。B、控诉对方的恶行。C、封闭自己以免再次受伤。D、认为自己不够好，不配拥有好的关系。答案：ABCD12.以下对不同年龄阶段亲子关系建立要点的描述，正确的是？A、母亲怀孕-孩子3岁，安全的依恋关系。B、孩子3-7岁，培养良好的个性品质和行为习惯。C、孩子7-12岁，不越俎代庖，陪孩子经历重大事件。D、孩子12-18岁，把成长的主动权交给孩子，有求必应、不求不应。答案：ABCD13.以下选项符合健康生理特征的有？A、吃啥啥香B、腿脚灵便，走路带风C、耳聪目明D、呼吸从容，声音洪亮答案：ABCD14.以一致性的方式应对外在世界的表现有哪些？A、兼顾自我、他人和情境。B、具有高自尊和内在和谐。C、愿意聆听别人，相互分享。D、常常想着怎么指导别人。答案：ABC15.以下选项关于生命成长规律的描述正确的是？A、儿童的思维尚局限于具体的事物，必须看到实物才可以思B、青春期能在集中兴趣的领域内做深度的探索，是一个在缩小的范围内做抉择的阶段C、在成年期，社会关系和个人成就占重要地位D、成年期的两项任务是亲密感和繁殖感答案：ABCD16.亲子关系是一种双向活动的过程，在这个过程中，父母哪些方面的因素会直接或间接地影响儿童的成长发育？A、父母的收入高低B、父母的言行举止C、父母的价值观D、父母的成长经历答案：ABCD17.目前我国儿童青少年健康形式不容乐观，大多数与家庭中不良的生活和行为习惯直接相关，这些习惯有？A、饮食不规律、不合理。B、体力活动缺失、久坐。C、睡眠作息不规律。D、运动量过大。答案：ABC18.请选出夫妻双方在家庭教育中的重点。A、结合时代的发展变迁调整亲子关系模式B、阶段性、一致性且持续性地应对、处理亲子关系C、加强心理健康知识储备，关注自己和孩子的心理健康D、关注亲子关系的同时更要关注夫妻关系答案：ABCD19.给中国式家庭性教育的建议中，正确的有？A、加强正规性知识的学习B、更多地委托给第三方来开展C、把握性教育的尺度D、实时的进行性教育答案：ACD20.影响家庭金钱教育的因素有？A、家庭的教养方式B、家长的金钱教育观念C、家长的金钱态度D、家庭收入答案：ABCD21.下列哪些属于隔代抚育引发的代际冲突？A、抚养权的冲突。B、付出和认可的冲突。C、情感争夺的冲突。D、抚育观念和方式的冲突。答案：ABCD22.祖辈对隔代教育质量的影响体现在哪些方面？A、祖辈的教育观念。B、祖辈的带孙意愿。C、祖辈的身心健康状况。D、祖辈个人的兴趣爱好。答案：ABC23.家庭金钱教育课采用的实践方式有？A、让孩子进行零花钱管理B、给孩子开设银行账户C、让孩子参与家庭开支讨论D、让孩子尝试通过合理方式赚钱答案：ABCD24.一个孩子成长过程中很重要的两个品质分别是？A、好奇。B、比较。C、主动。D、承受力。答案：AC25.从某种意义上说，家庭中的每一个人，对于家庭不良关系扮演着哪几种角色？A、承受者。B、继承者。C、旁观者。D、阻断者。答案：ABD26.以下对幸福感的描述中正确的是？A、幸福是人们对其生活质量的一种主观感受B、婚姻满意度显著正向影响幸福感C、已婚人群比未婚人群幸福感更高D、幸福感是“隐藏的国民财富”答案：ABD27.个人主体意识的觉醒与下列哪几项因素有关？A、物质经济水平迅猛发展，个人收入提升、社会保障制度健全。B、躺平、摆烂等丧文化的盛行。C、外在物质产品、精神产品和文化产品日新月异、丰富多样。D、富强、民主、自由、平等等社会主义核心价值观的引领。答案：ACD28.以下属于亲子关系失衡的表现是？A、父母总是用自己的感受去替代孩子的感受B、对孩子的教育，情绪大于内容C、父母的主观判断重于孩子的真实感受D、亲子间的隔阂越拉越宽答案：ABCD29.如何让孩子具备在一切情境下都拥有幸福的能力？A、尊重孩子的身心发展规律B、对当下保持觉察C、培养孩子对幸福的感知力D、以园丁般的姿态为孩子提供适宜的成长环境答案：ABCD30.请选出以下选项中属于夫妻关系类型的选项。A、爱情型B、功利性C、平等合作型D、失望型答案：ABCD31.父母在亲子关系出现问题时的认知误区通常有以下哪几项？A、教育孩子的第一责任主体是父母。B、夫妻关系决定亲子关系。C、孩子好，父母就会好。D、父母离婚一定会对孩子产生负面影响。答案：CD32.以下哪些是性生理层面的内容？A、性器官B、性行为C、性心理倾向D、性观念答案：AB33.影响亲子关系的主要因素有？A、父母的教养方式B、父母的婚姻关系C、邻里间关系D、儿童的成长特殊阶段答案：ABD34.对于容易进行暴力教养的家长，家庭教育指导师可以采取哪些措施？A、建立相关家长互助群体，群体中的家长能够彼此成为同伴，从更多元的视角审视自身以及在家庭教育中的盲区，互相帮助分享经验B、对家庭进行健康正向的引导，帮助家庭建立爱的环境C、对家庭结构、家庭背景、家长的认知进行如实地体认和剖析，让家长们看到症结所在D、根据儿童受家暴情况判断是否要采取法律措施，申请法律专业人员介入答案：ABCD35.在有方法却做不到时，我们需要具备以下哪些认知？A、我们需要把自己定位在一个不清晰自己要什么，从而要去清晰的位置上。B、知道自己要什么，本来就是一个过程，甚至很可能是持续一生的过程。C、“知道”与“做到”之间也是有距离的，并非一日之功就能将知道的活出来。D、个人的成长意愿很重要。答案：ABCD36.父代需要清楚自己在孙辈教育中的界限，尽可能做到以下哪几点？A、占主导地位。B、不占位。C、不错位。D、不越位。答案：BCD37.家庭教育指导师针对亲子关系领域的工作要点有下面哪几项？A、了解亲子关系的本质。B、掌握孩子不同年龄阶段父母的角色定位和互动要点。C、在正知正见的指导下，有针对性和预见性地开展实践。D、积累有效经验。答案：ABCD38.营造良好代际关系的重要性有哪些？A、增加生活幸福感和个人的价值感。B、为下一代提供优质的合力教育。C、提高家庭的凝聚力和稳定性。D、有利于实现老有所养、幼有所育的亲情氛围。答案：ABCD39.一个训练有素的家庭教育指导师需要练就哪些能力？A、共情的能力。B、倾听的能力。C、觉察的能力。D、沟通的能力。答案：ABCD40.外求型的人对婚姻失望的原因通常是？A、认为婚姻关系是认识自己、成长自己的助缘。B、归因于自己的婚前教育缺失。C、对婚姻期待太高。D、带着许多的心灵创伤和爱的匮乏感走入婚姻，期待对方一定会好好爱自己。答案：CD41.对于针对儿童的家庭暴力，家庭教育指导师可以采取什么措施？A、在家庭教育指导中给予家长符合时代进步的正确的家庭教育观B、健全和完善儿童成长的家庭环境，避免针对儿童的家庭暴力的发生C、对儿童的主要监护人进行专业的指导D、尽早发现，履行强制报告职责，联合社区、福利机构，以及根据国家《反家暴法》和《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，依法对受暴儿童进行解救和进行必要的心理疏导答案：ABCD42.人类有哪几种方式满足自己的渴望？A、无法满足时，用道理说服自己。B、从亲密的人身上获得满足。C、自我满足。D、从比较中获得满足。答案：BC43.构建完整的生命成长观在家庭教育中的意义是什么？A、让孩子健康成长B、让孩子具备在一切情境下都拥有幸福的能力C、让父母摆脱“问题模式”D、让生命互相成全答案：ABCD44.学生存在的金钱问题有？A、随意性强B、过度借贷C、缺乏个人信用概念D、消费行为异化，重物质轻精神答案：ABCD45.家庭教育指导师基本的职业道德守则包括哪些方面？A、尊重服务对象，满足服务需求B、保护个人隐私，严守咨询秘密C、坚持诚实守信，禁止滥用信用D、遵循公序良俗，遵守法律法规答案：ABCD46.下列哪些关系是一般人人生在世最重要的关系，影响着每个人的身心状态、成长发展和幸福感？A、与父母的关系。B、与朋友的关系。C、与伴侣的关系。D、与孩子的关系。答案：ACD47.隔代教育和亲子教育差异和冲突背后的根源是什么？A、教育程度和成长背景不同。B、思维方式不同。C、性格特点不同。D、教育角色的定位不同。答案：ABCD48.孩子是随着父母整体的能量状态而来的，这个能量状态包含以下哪几个部分？A、父母的身体健康状况。B、父母的心理健康状况。C、外部环境的能量磁场。D、父母的学历。答案：ABC49.家庭教育应该覆盖孩子哪些方面的教育？A、身心健康。B、自理能力。C、专业技能。D、道德品质。答案：ABD50.我国家庭教育指导师产生的现实背景有哪些？A、家庭教育问题引起社会广泛关注B、针对家庭教育指导的需求真实而迫切C、我国家庭教育指导人才的巨大缺口D、大学高等教育的需要答案：ABC51.婆媳矛盾通常有哪些情况？A、婆媳互相尊重，友好沟通。B、婆婆强势欺负媳妇。C、媳妇强势嫌弃婆婆。D、婆婆媳妇势均力敌。答案：BCD52.在咨询中，如何不被来访者的情绪带走？A、提升自己身心状态的稳定性。B、训练共情但不被影响的能力。C、觉察情绪、善用情绪，主动清理迭代自身认知。D、带着纠正来访者的立场倾听。答案：ABC53.建立高质量亲子关系的方式方法有哪些？A、给孩子尊重与信任。B、建立界限。C、高质量的陪伴。D、父母的情绪稳定。答案：ABCD54.性发育包含哪几个部分的内容？A、性器官的发育。B、第二性征的发育。C、性观念的形成。D、性的社会化。答案：ABCD55.对于3-7岁孩子的特点，以下描述正确的是？A、对周围的环境非常好奇。B、始发展新的个人能力并获得自我认知。C、开始学习家庭及社会期望的行为。D、开始探索社会角色和家庭交往模式。答案：ABCD56.常见的家庭结构类型有？A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、跨国婚姻家庭答案：ABC57.人的非理性信念，主要有哪三个特征？A、对他人要求绝对化B、对生活事件过分概括C、对生活挫折反应过分强烈D、对自我成长看重答案：ABC58.给青春期的男孩女孩树立正确的性观念包括？A、珍惜生命B、自尊自爱C、自我保护D、懂得责任答案：ABCD59.生命成长视角下家长对待家庭教育应有的态度为？A、终生学习、共同成长B、平等与尊重C、是孩子自己的事D、爱与护持答案：ABD60.优质隔代教育的核心要素有哪些？A、父母积极参与。B、祖辈自我提升。C、合理分工、划分边界。D、优势互补。答案：ABCD61.生活中我们会看到，有的夫妻之间关系比较淡薄，会到孩子那里寻求补偿。这种情况下，孩子经常会被怎样对待？A、被溺爱。B、被无条件接纳。C、被过度保护。D、被过度干涉。答案：ACD62.优质隔代教育的核心要素有哪些？A、父母积极参与。B、祖辈自我提升。C、合理分工、划分边界。D、优势互补。答案：ABCD63.当孩子的性教育严重缺失时，有可能会发生以下哪些后果？A、懂得尊重异性，保护自己B、通过互联网获得不恰当的性信息C、对于性变得自闭和不自信D、发展出混乱的两性关系答案：BCD64.为什么我们自己才是健康的第一责任人？A、我们每个人都能学习专业的医学知识和技能。B、发病原因有些尚可以通过医生弄清楚，随之而来针对病因的预防举措则全赖个人有意识地去执行。C、同一项预防举措，如：保暖，针对不同的个体又有着个性化的特点，无法统一标准。这一个性化的调整，最终需要的，是自己对自己的身体有敏锐的觉察。D、医生和医疗机构不堪重负。答案：BC65.古代社会的家庭教育有什么主要特点？A、带有鲜明的封建阶层和宗法等级区分的特点B、以封建礼法、道德、价值观教育为核心内容C、相比西方国家，中国传统家庭教育观念更注重早期教育D、认为家庭教育不重要答案：ABC66.以下选项中属于心理健康标准的是？A、具有适度的自发性和感应性B、具有适当接受个人的需要，并且有满足此种需要的能力C、能保持人格的完整与和谐D、在集体中能与他人建立和谐的关系答案：ABCD67.在家庭关系中，对于夫妻关系和亲子关系的描述，以下说法正确的有？A、夫妻关系大于亲子关系。B、亲子关系是家庭关系中的首位。C、夫妻关系是“因”。D、亲子关系是“果”。答案：ACD68.以下关于生命成长视角下家庭教育的描述正确的是？A、家庭教育可以取代学校教育和社会教育B、家庭教育是从孩子出生开始甚至出生前就开始并持续终生的教育C、在家庭教育中，需要把对孩子精神生命的养护放在首要的位置D、可以根据孩子各个阶段的发展特点以及个性化的需求自主地选择相应的知识或技能去学习答案：BCD69.“靡依匪母”，妈妈能让孩子感知到最好的状态就是“依”，“依”需要妈妈具备以下哪些品质？A、智慧。B、温柔。C、严厉。D、挑剔。答案：AB70.以下关于家庭的描述正确的是？A、婚姻关系的确立是家庭的基础B、亲密关系是家庭中一切关系的背景板C、男女夫妇之间的亲密关系是家庭的核心关系D、亲子关系比夫妻关系重要答案：ABC71.关于家庭教育指导师的职业道德，以下描述正确的是？A、不能以任何方面的因素歧视求助者B、与来访者明确咨询工作可能的局限性C、与来访者明确其在咨询中的权利和义务D、与来访者明确不能在其以后的生活中对指导师产生依赖答案：ABCD72.觉察的要点有哪些？A、放松。B、把注意力关注在自己身上。C、把注意力放在觉察对象上。D、加强我们的身心与觉察对象的联结。答案：AD73.下列哪些属于隔代抚育引发的代际冲突？A、抚养权的冲突。B、付出和认可的冲突。C、情感争夺的冲突。D、抚育观念和方式的冲突。答案：ABCD74.亲子关系中常见的沟通障碍有哪些？A、单一式沟通B、权威式沟通C、比较式沟通D、唠叨式沟通答案：ABCD75.父母在家庭健康教育中面临的问题有哪些？A、健康意识淡薄B、健康知识技能匮乏C、父母不良生活习惯影响儿童健康D、不良的家庭关系影响儿童心理健康答案：ABCD76.运用“行为-情绪-认知”的心理训练路径来扩容我们的“心”是有次第的，以下说法正确的是？A、心理训练的第二个阶段是规范自己的言行。B、心理训练的第一个阶段是清理，也就是去掉心上堆积的情绪垃圾。C、心理训练的第二个阶段是看清自己认知框架，进而调整自己的认知结构。D、心理训练的第三个阶段是扩容，顾名思义即扩充心地容量。答案：BCD77.以下哪几个选项能够说明混杂型教养方式会对孩子的成长产生干扰？A、爸爸一言不合就发脾气吼孩子，妈妈对于孩子各种溺爱和维护B、爷爷奶奶对孩子隔辈亲，爸爸妈妈觉得宽是害严是爱，进行各种相对严厉地管教C、爸爸管教孩子之后，爷爷觉得爸爸做的不对，但是会在孩子不在场时和爸爸进行沟通D、孩子在混杂型教养的环境下长大可能会导致双重人格、爱说谎等行为答案：ABD78.家长在家庭金钱教育实践中包括以下哪些方面？A、培养孩子的金钱观，为孩子今后形成科学的世界观、人生观、价值观奠定重要基础B、使孩子具备理财方面的基本知识，包括金钱知识、储蓄常识、消费知识、基础金融知识和基础经济学知识等C、训练孩子理财的基本能力和理财习惯包括通过合法劳动赚取钱币的能力和习惯、储蓄能力和习惯D、进行合理的消费活动，养成良好的消费习惯，适度满足合理的消费需求答案：ABCD79.好的家庭规则应具备以下哪些特征？A、强制。B、平衡。C、有序。D、界限分明，不容协商。答案：BC80.在中国，父母反对早恋的原因包含以下哪几项？A、国家提倡晚婚晚育，受此影响，父母心中对合适恋爱的时间设置了自己的标准。B、中国传统思想中，性与生殖、繁衍紧密相连，所以许多父母认为恋爱、结婚、生育三部曲是正常的。C、早恋会分散孩子的精力，影响学业。D、早恋是青春期的孩子都会经历的过程。答案：ABC81.家庭教育指导师如何助力于完善隔代教育？A、了解隔代教育因家庭和主要教养人的差异性B、了解不同的家庭结构、家庭氛围、教养人特点、教育方式，导致的不同利弊结果C、安抚家庭成员因为隔代教育冲突而产生的各种情绪D、提升诊断能力，指导能力，针对不同家庭提供适合的家庭教育指导答案：ABCD82.造成家庭教育困境的原因有哪些？A、家庭教育观念不正确。B、家庭教育内容的片面化。C、家庭教育主体之母亲的变化。D、互联网时代对家庭教育的冲击。答案：ABCD83.持续的心理训练会给我们带来什么？A、一步步远离毫无觉知的、机械式重复的生活。B、能渐渐活在情绪的下面，不被情绪左右。C、能主动看到、清理并迭代自己的认知和观念。D、觉察敏感度和稳定度的自然提升。答案：ABCD84.以下属于亲子关系失衡的表现是？A、父母总是用自己的感受去替代孩子的感受B、对孩子的教育，情绪大于内容C、父母的主观判断重于孩子的真实感受D、亲子间的隔阂越拉越宽答案：ABCD85.家庭教育立法的迫切性包括以下哪些？A、说明家庭教育出现了普遍的重大问题B、造成了突出的社会问题与矛盾C、甚至已经威胁到国家的发展与人民的长远利益D、家庭教育能很好地为孩子的成长助力答案：ABC86.针对早恋的沟通，是对家长沟通能力和方式方法的挑战，需要父母具备以下哪些特质？A、谈判技巧。B、善用各种方法陪伴孩子度过这一躁动期。C、具备对情与爱的正知正见。D、相对稳定的情绪状态。答案：BCD87.我国儿童青少年面临的主要健康问题是哪些？A、焦虑和抑郁B、超重与肥胖症C、近视和龋齿D、自闭症答案：ABC88.亲子关系对于婚姻家庭的重要意义有哪些？A、婚姻家庭因为亲子关系而更完整、更稳固。B、可以帮助父母实现自己的愿望。C、亲子关系激发出父母爱的能力。D、父母通过亲子关系获得个人成长。答案：ACD89.妈妈们对孩子本能的爱里往往带有以下哪些成分？A、无私奉献。B、牺牲。C、担忧。D、焦虑。答案：ABCD90.性教育是集哪些部分为一体的教育？A、知识B、保护C、道德D、法律答案：ABCD91.父母如何支持到所谓的“问题孩子”？A、看到所谓问题背后的真相。B、当孩子出现问题时父母的回应是解决问题的资源。C、大部分孩子的问题与父母未解决的矛盾有关，父母应该回到自身找答案。D、带着孩子到处寻医问药。答案：ABC92.调整亲子模式时家庭教育指导师的工作重点为？A、了解孩子的心理需要，探索形成家庭问题的原因B、处理父母的危机，为孩子解脱和松绑C、鼓励孩子自我分化（情绪和理智的分开、自我和他人的分开），专注于个人的正常发展D、协助父母腾出时间和精力关心孩子发展的问题答案：ABCD93.中医的健康观是整体性、系统化的健康理念，对健康的描述，以下说法正确的是？A、阴阳平衡。B、气血脏腑和调。C、形神统一。D、人与自然社会统一。答案：ABCD94.父母对子女进行性教育时正确的做法有？A、避免直接讨论和性有关的话题B、父母宜采取开明的态度，接纳孩子的性好奇和需要C、传递性是可以交流的态度，弱化性的羞耻感D、告诉孩子有疑惑就只需要上网找答案答案：BC95.身心状态好的父母一般有哪些特质？A、拥有长远稳定的价值观。B、拥有乐观向上的人生态度。C、拥有不畏困境的定力。D、愿意做最好的自己，努力寻求自己的成长。答案：ABCD96.衡量觉察力的两个维度分别是？A、稳定度。B、敏感度。C、钝感力。D、控制力。答案：AB97.成长过程中有哪些点会让我们觉得不舒服？A、成长后的新生。B、唤醒尘封在心里的某些未了事件。C、放松的身心状态。D、直面伤痛。答案：BD98.父母的哪些不良家庭教育心理会影响儿童健康？A、攀比心理B、补偿心理C、放纵心理D、从严心理答案：ABCD99.代际关系重心下移带来的影响有哪些？A、子代经济收入高。B、家庭养老功能弱化。C、子代得到更多关爱。D、爱幼过度不利于孩子的全面发展。答案：BD100.家长的身心状态往往可以通过以下哪些方面表现出来？A、作为家长的双方如何相处。B、家长如何与其他家庭成员相处。C、家长如何对待自己的烦恼和情绪。D、家长如何处理和别人之间的矛盾。答案：ABCD判断题1.健康不仅仅是指躯体健康，还包括心理健康、社会适应良好和道德品质的健康。A、正确B、错误答案：A2.在儿童青少年身体、心理发展的过程中，每个阶段都有自己特点，各个阶段之间有比较明显的差别，是截然分开的。A、正确B、错误答案：B3.现实中很多婚姻关系出现问题，跟夫妻二人原生家庭的代际关系、以及延伸到婚姻家庭里的代际关系无关。A、正确B、错误答案：B4.成长、疗愈是让一个人变得更平和、喜悦，更具备爱的能力的途径。所以成长必然是一路欢快向前的。A、正确B、错误答案：B5.在亲子关系的发展中，不少看似因为孩子的问题引发的冲突，实际上是由于父母的情绪模式所致。A、正确B、错误答案：A6.实相心理学认为，不断迭代我们的认知，并且把这一套认知在生活中活出来，就是成长的本质。A、正确B、错误答案：A7.家庭金钱教育与其他各方面教育形成合力，互相补充促进孩子的全面发展。A、正确B、错误答案：A8.在一个家庭里，妈妈应该是什么样子？爸爸应该是什么样子？很多人没有考虑过这个问题。因为在家庭生活里，我们很容易陷入细节，被无穷尽的问题带跑。A、正确B、错误答案：A9.妈妈和孩子从爸爸那里得到保护、关爱和引领，爸爸从妈妈和孩子那里得到尊重和依赖的成就感。A、正确B、错误答案：A10.家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。A、正确B、错误答案：A11.每个人都需要照见，要学习爱的能力，要给予，要让爱流动起来。A、正确B、错误答案：A12.一个家庭的核心是夫妻关系，其次才是亲子关系。A、正确B、错误答案：A13.家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。A、正确B、错误答案：A14.在家庭中，孩子应对外在世界的方式，会根据父母的处事方式而有不同的呈现。A、正确B、错误答案：A15.拓宽对代际关系的认知，认识家庭文化和家风的形成和传续，认识慈孝的本质，拓宽生命的格局，彰显生命影响生命的力量，改善家庭关系，对自己和下一代的生命圆满都有着重要的意义。A、正确B、错误答案：A16.家庭教育指导师在面对儿童身体健康出现问题的家庭时，主要的关注点应该在孩子的心理健康上，从这里入手解决问题。A、正确B、错误答案：B17.金钱观教育偏重的是理财意识和理财技能的培养，核心在于如何更好的积累财富。A、正确B、错误答案：B18.早恋是利与弊共存的，青春期是孩子走向成人、独自步入社会的前奏，少男少女是纯洁和纯真的，他们凭着天然性能量的指引与直觉，对两性关系表现出憧憬，是青春期的正常现象。A、正确B、错误答案：A19.性教育对男孩和女孩的自我保护意义同样重要。A、正确B、错误答案：A20.《中华人民共和国家庭教育促进法》通过制度设计，采取一系列措施，实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。A、正确B、错误答案：A21.夫妻关系的结束，并不意味着亲子关系的结束，单亲家庭一定是问题家庭。A、正确B、错误答案：B22.家庭教育指导师内心的清明、透彻，能够更好地觉知来访者内心真实的需求和渴望。A、正确B、错误答案：A23.父母对待爱情、婚姻的态度和方式，会深刻影响孩子未来的爱情观、婚姻观。让孩子长久生活在一个没有爱，甚至暴力相加的家庭，孩子很难对爱情、对婚姻有渴望、有信心。A、正确B、错误答案：A24.家庭教育中需要严慈相济。国内外的研究都证明，对孩子既关爱、尊重又严格要求，是最好的家庭教育。A、正确B、错误答案：A25.对孝道认同度高的人不仅有良好的家庭关系，而且可能将孝道的德行表现在其他人际关系中，改善人际关系。A、正确B、错误答案：A26.有关对养老照料的调查发现，老年人的照料质量高低取决于子女与父母之间的责任和义务捆绑，而非情感亲密程度。A、正确B、错误答案：B27.“早恋”是一个具有中国特色的名词，“早恋”一词的产生与我国的国情有一定关系。A、正确B、错误答案：A28.无条件的接纳，指的是接纳他们的情绪，给他们改正和重来的机会，不会因为犯错而否定这个人。A、正确B、错误答案：A29.专制型教养方式的父母往往会因为孩子的不良行为和孩子发生冲突，强迫孩子服从，选择专断、持续的催促或者惩罚等高控制策略，比如常见的“吼娃”、体罚等。A、正确B、错误答案：A30.从社会层面，因隔代教育问题引发代际冲突造成的家庭破裂，或者教育失当导致的孩子不良行为，隔代教育定位不清，代际关系重心下移引起的养老问题，都是社会的不和谐因素，都会成为社会问题，对社会带来负面影响。家庭和社会都应该采取措施尽量减少隔代教育，避免由此带来的家庭冲突。A、正确B、错误答案：B31.事实上，教育孩子根本用不着父母耳提面命，而是活给孩子看。他们看到了什么，就会潜移默化地内化为自己的一种思维方式或行为模式。A、正确B、错误答案：A32.良好的隔代教育，和谐的隔代家庭，对实现祖辈抚育式养老的愿景，是积极的推动，为社会的养老问题提供了一种解决途径。A、正确B、错误答案：A33.婚姻关系的确立是家庭的基础，男女夫妇之间的亲密关系是家庭的核心关系，继而才是亲子关系及其他家庭成员之间的关系。A、正确B、错误答案：A34.家庭教育指导师需要分析不同家庭关系对未成年人的影响，以此引导家长合理处理不良的夫妻关系和亲子关系，帮助未成年人形成内在的安全感，能自由表达自己的思想情感和需求，自愿接受家长的指导，形成良好的健康习惯，真正实现身心的健康成长。A、正确B、错误答案：A35.每个人都多多少少有自卑情结，而这个自卑情结怎么对待，怎么处理，使人与人有了不同，而这些不同往往体现在对待自己和对待生活的态度上。A、正确B、错误答案：A36.在我国有＂家丑不可外扬＂的传统观念，认为家庭关系问题是无关他人的个人家事。A、正确B、错误答案：A37.实相心理学认为，头脑想要的是什么？心里想要的是什么？当两者越答案越接近的时候，力量感越强。而两者答案越背离的时候，无力感越强、越撕扯。A、正确B、错误答案：A38.在家庭关系中，最重要的是亲子关系。父母为了孩子的发展应该努力调整，牺牲自我的发展。A、正确B、错误答案：B39.倾听不是婚姻家庭工作中咨询、疏导、反应和决策的先决条件。A、正确B、错误答案：B40.家庭教育应当符合以下要求：（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。A、正确B、错误答案：A41.当下有很多涉及自我成长、亲子关系、亲密关系、身心健康、灵性成长等的自媒体和相关的理论、课程，他们有各自擅长的领域和侧重点，有以精神分析为主的，有以行为分析为主的，有以情绪管理为主的，有以身心体验练习为主的，还有的聚焦在更细节的问题上，比如怎么让小孩不看手机、怎么提高孩子的专注力等。A、正确B、错误答案：A42.活成自己想要的样子是一件容易的事，很多父母对于自己想要成为什么样子是很清晰、很确定的。A、正