赤峰市乌丹二中高一下学期第一次月考生物试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016—2017学年内蒙古赤峰市乌丹二中高一（下）第一次月考生物试卷一、本卷共30小题，每小题2分,共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．在有氧呼吸过程中,从细胞质基质进入线粒体的物质有（）A．丙酮酸、和O2 B．葡萄糖、ATP和C．CO2、葡萄糖和H2O D．丙酮酸、和葡萄糖2．有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将(）A．全部用于生物合成等生理过程B．一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中C．全部转移到ATP中D．一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中3．实验表明,对离体的蛙的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对K+、C6H12O6的吸收量却不受影响,但对Ca2+吸收量却明显减少．试分析，这种毒素可能的作用机理是(）A．改变了心肌细胞膜的结构，使膜的流动性加快，对物质的吸收加快B．抑制了心肌细胞膜上Ca2+载体蛋白的活动，使细胞吸收Ca2+的速率减慢C．抑制了心肌细胞的呼吸，细胞的有氧呼吸降低，为主动运输提供的能量减少D．改变了心肌细胞膜两侧的Ca2+浓度,使细胞主动吸收Ca2+的速率降低4．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不会再发生质壁分离现象，实验操作正确．试问：先前的“某种处理”所用的试剂是（）A．纤维素酶 B．0.5g/mL溶液 C．清水 D．10%HCl溶液5．生物体内酶的作用及特点是（）A．能使不能发生的化学反应发生B．能降低化学反应的活化能C．为生物体内的化学反应提供能量D．催化效率与无机催化剂相同6．检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（）A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色7．如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图．图中A物质和B物质相对分子质量的比是（）A．1：2 B．2：1 C．8:9 D．9：88．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图．若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将（）A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减9．将洋葱表皮放入一定浓度的KNO3溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原．其原因是（)A．细胞液的溶质透出细胞B．质壁分离后的细胞只允许水分子进入C．K+和NO3﹣可通过细胞膜进入细胞液D．水和溶质自由地进出细胞10．某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶．图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁11．水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是(）A．低O2、高CO2、零上低温 B．低CO2、高O2、零下低温C．无O2、高CO2、零上低温 D．低O2、无CO2、零下低温12．胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质可以优先通过细胞膜，这是因为（）A．细胞膜具有一定的流动性B．细胞膜是选择透过性膜C．细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本支架D．细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子13．新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输14．同一个体内的各类活细胞所含酶的（）A．种类有差异，数量相同 B．种类有差异，数量不同C．种类无差异，数量相同 D．种类无差异，数量不同15．若ATP脱去了两个磷酸基团，该物质就是组成RNA的基本单位之一，其名称及所含的高能磷酸键数目为（）A．腺嘌呤核糖核苷酸0 B．鸟嘌呤核糖核苷酸1C．胞嘧啶核糖核苷酸0 D．尿嘧啶核糖核苷酸116．在实验中需要控制各种变量，其中人为改变的变量是（）A．因变量 B．自变量 C．无关变量 D．控制变量17．ATP形成ADP时最先断裂的是()A．腺苷与磷酸的结合键 B．两个高能磷酸键C．靠近腺苷的那个高能磷酸键 D．远离腺苷的那个高能磷酸键18．下列哪项不会使酶的分子结构遭到破坏而失去活性（）A．高温 B．低温 C．过酸 D．过碱19．如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是（）A．曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体B．曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸C．乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因之一D．T1T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸20．下列关于酶叙述中,不正确的是(）A．酶是具有催化能力的蛋白质或RNAB．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C．食物的消化需要酶的催化，而细胞的其他化学反应不需要酶的催化D．绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA21．如图是含有淀粉琼脂的实验装置．将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24h后，再用碘液冲洗圆点．琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验分析的说法中正确的是（）圆点处理方法实验结果A滴加淀粉酶溶液红棕色B接种面包霉红棕色C滴加煮沸的淀粉酶溶液蓝黑色D滴加蔗糖酶溶液？E滴加淀粉酶溶液，并加适量盐酸蓝黑色A．面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用B．酶的活性受温度影响，并随温度升高催化活性逐渐增强C．圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D．酶的催化需适宜的温度，据此可推断表中“?”处应是蓝黑色22．如图四组实验能证明酶具催化作用的是（)A．①与④ B．③与④ C．②与④ D．①与②23．从如图可获取的信息不正确的是()A．甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运,不消耗能量也不需载体协助，所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程B．可以预测，甲图中随着物质浓度的降低，自由扩散的速度会越来越快C．甲图中箭头表示物质浓度细胞外高于细胞内时溶质的转运方向D．乙图表示物质的运输速度与物质浓度成正相关关系，说明自由扩散过程受物质浓度的影响24．ADP向ATP的转化，主要是在细胞内哪种细胞器中进行的（）A．线粒体 B．高尔基体 C．核糖体 D．内质网25．下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是(）A．细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸26．不能体现细胞膜流动性的是（）A．抗体与HIV病毒特异性结合的过程B．浆细胞分泌抗体的过程C．质壁分离的细胞复原的过程D．精原细胞分裂形成精子的过程27．主动运输不同于自由扩散的特点是（）①高浓度→低浓度②低浓度→高浓度③需要载体蛋白质④不需要载体蛋白质⑤消耗能量⑥不消耗能量．A．②③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①④⑥28．如图①②代表物质M、N间的相互转化过程，则下列正确的说法是（）A．萤火虫体内的能量c可来源于光能B．吸能反应一般和M的合成相联系C．能量d用于过程①时大部分以热能形式散失D．M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制29．如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置（底物为葡萄糖)，下面的现象中能够说明酵母菌进行无氧呼吸的是（）A．装置一中的液滴左移 B．装置一中的液滴右移C．装置二中的液滴左移 D．装置二中的液滴右移30．下面有关ATP和ADP的描述中，正确的是（）A．ATP的结构简式为A﹣P﹣P～PB．ATP在酶的作用下，可以再加上一个Pi,储存能量C．ATP和ADP的相互转化需要酶参加D．ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的二、本卷共3小题,共40分．请各位考生在对应试题上按要求作答31．如图表示细胞膜的结构模型，请回答:（1)该结构对细胞的生命活动至关重要的功能特性是．(2）有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B的完整化学名称是．动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小，说明B具有．(3）细胞识别与图中的（填字母)有关．（4）叶绿体和线粒体等细胞器中均有此类似结构，但执行的具体功能却有很大差别,其原因是由图中（填字母）不同所致．32．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少计酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按如图装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌过滤，除去酵母菌,得到滤液1和滤液2．请分析回答：（1)甲、乙两组实验变量是，实验中需控制的无关变量主要有．（2)酵母菌产生CO2的场所是．（3）利用提供的U型管（己知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液l和滤液2等，继续完成探究实验:实验步骤：①将的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记：②一段时间后观察的变化．实验结果预测结论：①；②；③．33．某研究性学习小组利用荧光素﹣荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点．实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比．实验步骤：一、ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10min，冷却至室温,离心，取上清液．二、ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量．请回答下列问题．（1)步骤一中的沸水浴处理，使酶的被破坏而失活．（2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是;分光光度计反应室内能量形式的转换是．（3）荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度"，实验结果如图．①学习小组配制了1×10﹣8mol/LATP标准液、70mg/L荧光素溶液（过量)和溶液进行实验．②结果表明:图中点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度．e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为．（4）ATP测定对食品卫生监控有重要意义．食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量,测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度．做出上述判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量．

2016—2017学年内蒙古赤峰市乌丹二中高一（下)第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、本卷共30小题,每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．在有氧呼吸过程中,从细胞质基质进入线粒体的物质有（）A．丙酮酸、和O2 B．葡萄糖、ATP和C．CO2、葡萄糖和H2O D．丙酮酸、和葡萄糖【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】本题是对有氧呼吸过程和场所的考查，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢,发生的场所是细胞质基质,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生的场所是线粒体基质,有氧呼吸的第三阶段的前两个阶段产生的还原氢与氧气结合生成水，发生的场所是线粒体内膜．【解答】解：由有氧呼吸的具体过程和场所可知,有氧呼吸的第二、第三阶段发生在线粒体中，丙酮酸由细胞质基质进入线粒体参与有氧呼吸的第二阶段，有氧呼吸第一阶段产生的还原氢进入线粒体和第二阶段产生的还原氢一起参与有氧呼吸的第三阶段，氧气进入线粒体参与有氧呼吸的第三阶段．故选:A．2．有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将（）A．全部用于生物合成等生理过程B．一部分以热能形式散失,一部分转移到ATP中C．全部转移到ATP中D．一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸中的能量利用率1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解和体外燃烧都能释放出2870kJ能量，但是体内氧化分解的能量是逐步释放的，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中（约38molATP），其余的能量以热能的形式散式，以维持体温的恒定．葡萄糖有氧分解时，能量利用率为40。45%左右，还有59。55％左右的能量以热能形式散失．【解答】解：A、有氧呼吸释放的能量只有40。45％左右用于生物合成等生理过程，A错误；B、有氧呼吸释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中,B正确；C、有氧呼吸释放的能量只有40.45％左右转移到ATP中，C错误;D、有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，D错误．故选：B．3．实验表明,对离体的蛙的心肌细胞施用某种毒素,心肌细胞对K+、C6H12O6的吸收量却不受影响，但对Ca2+吸收量却明显减少．试分析，这种毒素可能的作用机理是（）A．改变了心肌细胞膜的结构，使膜的流动性加快，对物质的吸收加快B．抑制了心肌细胞膜上Ca2+载体蛋白的活动,使细胞吸收Ca2+的速率减慢C．抑制了心肌细胞的呼吸,细胞的有氧呼吸降低，为主动运输提供的能量减少D．改变了心肌细胞膜两侧的Ca2+浓度，使细胞主动吸收Ca2+的速率降低【考点】33：主动运输的原理和意义．【分析】心肌细胞吸收K+、C6H12O6等的吸收方式是主动运输，需要载体和能量,它们的吸收不受影响，则细胞代谢产能正常，而Ca2+吸收也是主动运输,而吸收明显减少，可知这种毒素作用的对象是Ca2+载体．【解答】解：根据题意分析可知：心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6等物质的方式是主动运输，需要载体，消耗能量．现施用了某种毒素，但对K+、C6H12O6等的吸收则不受影响，说明没有影响细胞的呼吸供能，因此这种毒素的作用对象最可能是Ca2+载体，因为载体具有专一性．故选：B．4．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0。3g/mL蔗糖溶液中不会再发生质壁分离现象，实验操作正确．试问:先前的“某种处理"所用的试剂是（)A．纤维素酶 B．0.5g/mL溶液 C．清水 D．10%HCl溶液【考点】3U：观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】分析题干信息可知成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，由此可以推测:处理后的细胞可能不含有细胞壁．【解答】解：A、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，纤维素酶和果胶酶可以使纤维素和果胶水解而除去细胞壁使细胞保持活性，A正确;B、成熟植物细胞用0.5g/mL蔗糖溶液处理，细胞失水过度,已经死亡，不具有活性，B错误；C、将成熟的植物细胞放在清水中处理，细胞仍具有活性，再放入0.3g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离现象，C错误；D、将成熟的植物细胞放在10%HCl溶液中处理，细胞会失去活性,D错误．故选：A．5．生物体内酶的作用及特点是（）A．能使不能发生的化学反应发生B．能降低化学反应的活化能C．为生物体内的化学反应提供能量D．催化效率与无机催化剂相同【考点】38:酶促反应的原理．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活),据此分析解答．【解答】解：A、酶的作用是加速化学反应的进行，不能使不能发生的化学反应发生，A错误；B、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,B正确;C、酶可以降低化学反应的活化能,不能为反应提供能量，C错误；D、酶的催化具有高效性的特点，催化效率比无机催化剂高，D错误．故选：B．6．检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（）A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D．酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型，其有氧呼吸的产物是CO2和水,无氧呼吸的产物是CO2和酒精．细胞呼吸产生的CO2可以用澄清石灰水检测,也能用溴麝香草酚蓝溶液检测；酒精可以用重铬酸钾检测．【解答】解：A、澄清石灰水用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，不能说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；B、溴麝香草酚蓝溶液用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,因此产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，不能说明酵母菌只进行无氧呼吸，B错误;C、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸均能产生二氧化碳,C正确；D、酵母菌发酵时能产生二氧化碳，D错误．故选:C．7．如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图．图中A物质和B物质相对分子质量的比是（）A．1:2 B．2:1 C．8：9 D．9：8【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的具体过程：①光反应阶段:场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的还原：2C3(CH2O）+C5+H2O【解答】解:根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以第一组产生的A是O162，第二组产生的B是O182,所以两组产生的氧气分子相对分子质量之比是32：36=8：9．故选：C．8．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图．若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将（）A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．植物细胞内原生质层可以看作是半透膜,动物细胞的细胞膜可以看作是半透膜，所以都可以发生渗透吸水．从图中可知：b浓度下细胞质量减小，说明细胞失水细胞液浓度增大，相比a浓度，这时外界溶液浓度高于a．【解答】解:当细胞液浓度与环境溶液浓度相等时，细胞既不失水也不吸水，质量不变；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞失水,质量减小．根据题意和图示分析可知：在a浓度溶液中的萝卜条,质量不变，说明蔗糖溶液浓度与细胞液浓度相等；在b浓度溶液中的萝卜条,质量减小，说明蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度．因此，将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条吸水，导致质量将增大．故选：B．9．将洋葱表皮放入一定浓度的KNO3溶液中，其细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原．其原因是（）A．细胞液的溶质透出细胞B．质壁分离后的细胞只允许水分子进入C．K+和NO3﹣可通过细胞膜进入细胞液D．水和溶质自由地进出细胞【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】将洋葱表皮细胞放入一定浓度的KNO3溶液中后，由于外界KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水，发生质壁分离，由于细胞吸收K+和NO3﹣进入细胞液,细胞液浓度上升，当细胞液浓度大于外界KNO3溶液浓度时，细胞又渗透吸水，发生质壁分离复原．【解答】解：A、由于液泡膜的选择透过性，细胞液中的水分子能进出细胞，但溶质不能自由透出细胞，A错误；B、质壁分离后的细胞允许水分子进入,也允许K+和NO3﹣进入,B错误；C、K+和NO3﹣可以通过主动运输进入液泡，增加细胞液浓度，导致细胞重新吸水复原，C正确；D、溶质微粒要通过主动运输进入细胞,需要载体和能量,D错误．故选：C．10．某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶．图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【考点】39:酶的特性．【分析】本题是酶的作用特点的考查，对于可逆化学反应,酶不改变反应的平衡点，只改变达到平衡点所用的时间,对于不可逆化学反应，酶可以催化化学反应的彻底进行，即反应物完全发生反应．【解答】解：A、分析题图可知，甲曲线在加入酶后,反应物浓度增加,这是不可能的,A错误；B、乙，加入酶后反应物按照没加酶以前的速率降低，酶的作用具有催化下，其反应物的浓度在加入酶后的下降速率应该加快，B错误；C、丙曲线在加入酶后其反应物的浓度下降速率先加快了，后来又有所上升,后半部分的曲线走势不对,C错误．D、丁曲线线在加入酶后其反应物的浓度下降速率先加快了，直至反应物浓度为0,D正确．故选：D．11．水果储藏保鲜时,降低呼吸的环境条件是（）A．低O2、高CO2、零上低温 B．低CO2、高O2、零下低温C．无O2、高CO2、零上低温 D．低O2、无CO2、零下低温【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】水果保鲜贮藏的过程中,细胞进行呼吸作用,分解有机物．温度能影响酶的活性，氧气能影响细胞的呼吸，因此,低温、低氧能降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗【解答】解：要长时间贮藏水果，就要降低其细胞呼吸,减少有机物的消耗．在零上低温条件下，呼吸酶活性降低；高CO2、低氧状态下，细胞有氧呼吸弱，无氧呼吸受到抑制，整个细胞呼吸强度处于最低状态下，可以有效减少营养物质的消耗，但若温度低于零度，则会冻伤水果．水果保存需要一定的湿度，干燥条件下会使水果的含水量下降．因此，水果储藏保鲜时,降低呼吸作用的环境条件是高CO2、低O2、低湿、零上低温．故选：A．12．胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质可以优先通过细胞膜,这是因为（)A．细胞膜具有一定的流动性B．细胞膜是选择透过性膜C．细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本支架D．细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】维生素D的化学本质是固醇类，属于脂质，膜的基本支架是磷脂双分子层，也属于脂质,由于两者性质相似,故维生素D可优先通过．【解答】解：胆固醇和维生素D属于脂质中的固醇，小分子脂肪酸是脂质中的脂肪的水解产物,细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本支架，它们具有相似性，因此可以优先通过．故选：C．13．新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输【考点】33：主动运输的原理和意义;34：胞吞、胞吐的过程和意义．【分析】1、跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输，是对于小分子或离子的运输;细胞对于大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐．2、自由扩散既不需要载体协助,也不消耗能量,协助扩散需要载体协助,不需要消耗能量,自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输，属于被动运输；主动运输既需要载体，也消耗能量，可以从低浓度向高浓度运输．【解答】解：免疫球蛋白是大分子物质，新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP直接吸收母乳中的免疫球蛋白属于胞吞;半乳糖是小分子物质，新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP直接吸收母乳中半乳糖属于主动运输．故选：B．14．同一个体内的各类活细胞所含酶的（）A．种类有差异，数量相同 B．种类有差异,数量不同C．种类无差异,数量相同 D．种类无差异，数量不同【考点】39：酶的特性；51：细胞的分化．【分析】本题的考查酶的专一性与细胞分化的实质．酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应；细胞分化过程是由于基因的选择性表达,细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程．【解答】解：由于细胞分化同一个体内的各类活细胞的结构和功能不同，各个细胞内发生的化学反应的种类和速率不同，催化化学反应的酶的种类有差异，酶的数量不同．故选:B．15．若ATP脱去了两个磷酸基团,该物质就是组成RNA的基本单位之一,其名称及所含的高能磷酸键数目为()A．腺嘌呤核糖核苷酸0 B．鸟嘌呤核糖核苷酸1C．胞嘧啶核糖核苷酸0 D．尿嘧啶核糖核苷酸1【考点】3C：ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的元素组成:ATP由C、H、O、N、P五种元素组成．结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键线断裂作用:新陈代谢所需能量的直接来源．【解答】解：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键断裂，脱掉一分子磷酸后形成ADP，ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，为构成核酸的基本单位之一．AMP即腺嘌呤核糖核苷酸,不含高能磷酸键．故选：A．16．在实验中需要控制各种变量，其中人为改变的变量是（)A．因变量 B．自变量 C．无关变量 D．控制变量【考点】3A:探究影响酶活性的因素．【分析】生物实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，变量可分为①自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量；②因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；③无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．【解答】解：在实验中需要控制各种变量，其中人为改变的变量是自变量，B正确．故选:B．17．ATP形成ADP时最先断裂的是(）A．腺苷与磷酸的结合键 B．两个高能磷酸键C．靠近腺苷的那个高能磷酸键 D．远离腺苷的那个高能磷酸键【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，水解时远离A的磷酸键线断裂．【解答】解：ATP的化学性质比较活跃，其中远离腺苷(A）的高能磷酸键容易断裂，释放能量，供给生命活动．故选：D．18．下列哪项不会使酶的分子结构遭到破坏而失去活性(）A．高温 B．低温 C．过酸 D．过碱【考点】39:酶的特性．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性，随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活)，据此分析解答．【解答】解：低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活．故选：B．19．如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是（)A．曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体B．曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸C．乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因之一D．T1T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是种群数量的变化，梳理相关知识点，分析图解,根据选项描述结合基础知识做出判断．该题考查了细胞呼吸、种群数量变化的原因等内容．图中AB段无乙醇产生,因此知只进行有氧呼吸；BC段，乙醇开始产生，酵母菌数量仍在继续增加，因此这一区间内的细胞既进行无氧呼吸，也同时进行有氧呼吸；BC段，酵母菌数量继续增加至最大值、乙醇开始产生并不断增加，酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多葡萄糖．酵母菌数量在C点下降，除营养物的供应问题外,还应考虑其代谢产物(乙醇和二氧化碳）的积累对其繁殖的影响．【解答】解：A、AB段没有乙醇的产生,说明只进行有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体,A正确;B、从B点开始产生乙醇，故BC段出现无氧呼吸，B正确;C、酵母菌数量在C点下降，除营养物的供应问题外，还应考虑其代谢产物（乙醇和二氧化碳）的积累对其繁殖的影响,C正确;D、由于无氧呼吸释放的能量少，酵母菌进行无氧呼吸消耗的葡萄糖较有氧呼吸多,因此T1～T2时间段，消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行无氧呼吸，D错误．故选：D．20．下列关于酶叙述中，不正确的是（)A．酶是具有催化能力的蛋白质或RNAB．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C．食物的消化需要酶的催化，而细胞的其他化学反应不需要酶的催化D．绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA【考点】37：酶的概念．【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA．酶具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和．【解答】解：A、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA，A正确；B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA,B正确；C、食物的消化过程需要酶催化,而细胞内的其他化学反应也需要酶催化，C错误;D、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，D正确．故选：C．21．如图是含有淀粉琼脂的实验装置．将该装置经表中的方法处理后，放在37℃下培养24h后，再用碘液冲洗圆点．琼脂块各圆点的处理方法和结果如下，依据实验分析的说法中正确的是（）圆点处理方法实验结果A滴加淀粉酶溶液红棕色B接种面包霉红棕色C滴加煮沸的淀粉酶溶液蓝黑色D滴加蔗糖酶溶液？E滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸蓝黑色A．面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用B．酶的活性受温度影响，并随温度升高催化活性逐渐增强C．圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D．酶的催化需适宜的温度，据此可推断表中“？”处应是蓝黑色【考点】39:酶的特性．【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的特性:专一性,高效性，作用条件较温和．影响酶活性的条件：温度、pH等．【解答】解：A、由A圆点和B圆点变化比较知，面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用，A正确;B、由A圆点和C圆点的变化比较知，酶的活性受温度影响，高温使酶失去活性，B错误；B、由A圆点和E圆点的变化比较知,酶的催化需适宜的pH,不能说明酶具有高效性和专一性的特点,C错误；D、酶的催化具有专一性，蔗糖酶不能催化淀粉水解，D错误．故选：A．22．如图四组实验能证明酶具催化作用的是（）A．①与④ B．③与④ C．②与④ D．①与②【考点】39：酶的特性．【分析】解题的关键：证明酶催化作用的实验自变量应为酶的有无．【解答】解：①试管中只加入2ml过氧化氢溶液,②试管中加入2ml过氧化氢溶液并在水中加热,③试管加入2ml过氧化氢溶液和2滴三氯化铁溶液，④试管加入2ml过氧化氢溶液和2滴肝脏研磨液．根据题意可知，肝脏研磨液中含有酶,所以①④组合，通过观察试管中产生气体的速率可以证明酶具有催化作用,故A正确．故选：A．23．从如图可获取的信息不正确的是（）A．甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运,不消耗能量也不需载体协助，所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程B．可以预测，甲图中随着物质浓度的降低，自由扩散的速度会越来越快C．甲图中箭头表示物质浓度细胞外高于细胞内时溶质的转运方向D．乙图表示物质的运输速度与物质浓度成正相关关系，说明自由扩散过程受物质浓度的影响【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】据图甲分析，物质运输的方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散;乙图中物质浓度与运输速率成正比例．【解答】解:A、甲图中物质从浓度高的一侧向浓度低的一侧转运，不消耗能量也不需载体协助，表示自由扩散，A正确；B、自由扩散的动力是浓度差，则随着物质浓度的降低，物质跨膜速率减慢，B错误；C、甲图中，细胞外浓度高于细胞内浓度,且高浓度一侧运输到低浓度一侧，C正确;D、由于自由扩散的动力是浓度差，则物质的运输速度与物质浓度成正相关，D正确．故选：B．24．ADP向ATP的转化，主要是在细胞内哪种细胞器中进行的（）A．线粒体 B．高尔基体 C．核糖体 D．内质网【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、ATP的合成场所包括:细胞质基质、线粒体和叶绿体．2、各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间"叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成)核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间"，内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【解答】解:A、ADP向ATP转化所需的能量主要来自有氧呼吸，而有氧呼吸的主要场所是线粒体，A正确;BCD、高尔基体、核糖体和内质网中都不能发生ADP向ATP的转化,只能发生ATP向ADP的转化,BCD错误．故选：A．25．下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义；3Q：有氧呼吸的过程和意义;3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】1、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者是乳酸．2、生物体的一切生命活动离不开水，一般来说细胞代谢旺盛的细胞含水量高；结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，细胞内的许多化学反应都有自由水参与,自由水能自由移动,对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用,因此自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，反之亦然．3、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和;第二阶段是丙酮酸与水反应产生二氧化碳和;第三阶段是与氧气结合形成水，真核细胞有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中．【解答】解：A、真核细胞中丙酮酸可以进入线粒体参与有氧呼吸的第二阶段，因此丙酮酸可以通过线粒体双层膜，A正确；B、有氧呼吸能产生二氧化碳，而部分细胞的无氧呼吸也能产生二氧化碳，因此是否产生二氧化碳不是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别，B错误；C、高等植物和低等植物细胞都能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸,C错误；D、风干种子,自由水与结合水比值降低，细胞呼吸减弱，但不是不进行细胞呼吸，D错误．故选：A．26．不能体现细胞膜流动性的是（）A．抗体与HIV病毒特异性结合的过程B．浆细胞分泌抗体的过程C．质壁分离的细胞复原的过程D．精原细胞分裂形成精子的过程【考点】23：细胞膜的结构特点．【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．【解答】解:A、抗体属于蛋白质，HIV病毒没有细胞结构，所以抗体与HIV病毒特异性结合的过程不能体现细胞膜流动性,A正确；B、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．因此浆细胞分泌抗体的过程能体现细胞膜流动性，B错误;C、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．因此质壁分离的细胞复原的过程能体现细胞膜流动性，C错误；D、精原细胞通过减数分裂形成精子，在减数分裂过程中,细胞膜凹陷,将细胞分裂成两个子细胞，所以精原细胞分裂形成精子的过程能体现细胞膜流动性，D错误．故选：A．27．主动运输不同于自由扩散的特点是（）①高浓度→低浓度②低浓度→高浓度③需要载体蛋白质④不需要载体蛋白质⑤消耗能量⑥不消耗能量．A．②③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①④⑥【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;小肠吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解:①高浓度→低浓度是自由扩散和协助扩散的运输方向，错误；②低浓度→高浓度是主动运输的运输方向，正确;③主动运输需要载体蛋白质，自由扩散不需要载体蛋白质，正确;④主动运输需要载体蛋白质，自由扩散不需要载体蛋白质，错误;⑤主动运输需要消耗能量，正确；⑥自由扩散不消耗能量，错误．所以主动运输不同于自由扩散的特点是②③⑤．故选:A．28．如图①②代表物质M、N间的相互转化过程,则下列正确的说法是(）A．萤火虫体内的能量c可来源于光能B．吸能反应一般和M的合成相联系C．能量d用于过程①时大部分以热能形式散失D．M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制【考点】3E:ATP在生命活动中的作用和意义；3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】据图示可知，M、N分别为ATP和ADP，①为ATP的合成过程，②为ATP的水解过程．ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量,水解时又释放出大量能量;ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．【解答】解：A、能量c为合成ATP的能量，萤火虫体内的c只能来源于呼吸作用释放的化学能,A错误;B、吸能反应一般和M的水解相联系，B错误;C、能量d用于各种生命活动，不用于过程①，C错误；D、ATP和ADP间的相互转化是生物界共有的能量供应机制，D正确．故选：D．29．如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置（底物为葡萄糖），下面的现象中能够说明酵母菌进行无氧呼吸的是(）A．装置一中的液滴左移 B．装置一中的液滴右移C．装置二中的液滴左移 D．装置二中的液滴右移【考点】3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】酵母菌有氧呼吸消耗氧气，产物是二氧化碳和水；无氧呼吸不消耗氧气，产生二氧化碳和酒精．装置一中含有氢氧化钠,能吸收二氧化碳，因此酵母菌进行有氧呼吸液滴向左移动，只进行无氧呼吸液滴不移动；装置二中没有氢氧化钠吸收二氧化碳,有氧呼吸细胞吸收的氧气与产生二氧化碳相等，液滴不移动，无氧呼吸不消耗氧气,释放二氧化碳，液滴向右移动．【解答】解:A、装置一液滴向左移动，说明酵母菌进行有氧氧呼吸，不能说明是否进行无氧呼吸，A错误；B、装置一的液滴不可能向右移动,B错误；C、装置二液滴不可能向左移动，C错误；D、无氧呼吸不消耗氧气，释放二氧化碳，所以液滴向右移动说明酵母菌进行无氧呼吸，D正确．故选:D．30．下面有关ATP和ADP的描述中,正确的是(）A．ATP的结构简式为A﹣P﹣P～PB．ATP在酶的作用下,可以再加上一个Pi，储存能量C．ATP和ADP的相互转化需要酶参加D．ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程；3C:ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的结构简式是A﹣P~P～P，其中A代表腺苷,T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体,叶绿体，细胞质基质．【解答】解:A、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，A错误；B、ATP在酶的作用下,可以水解释放一个Pi，不能再加上一个Pi，B错误；C、ATP和ADP的相互转化需要酶的催化,C正确;D、ATP与ADP的相互转化反应中物质是可逆的，能量是不可逆的，D错误．故选：C．二、本卷共3小题,共40分．请各位考生在对应试题上按要求作答31．如图表示细胞膜的结构模型，请回答：（1）该结构对细胞的生命活动至关重要的功能特性是选择透过性．(2)有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B的完整化学名称是磷脂双分子层．动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小,说明B具有一定的流动性．(3）细胞识别与图中的C（填字母）有关．(4）叶绿体和线粒体等细胞器中均有此类似结构，但执行的具体功能却有很大差别，其原因是由图中A（填字母)不同所致．【考点】23：细胞膜的结构特点；21：细胞膜的成分;2A：生物膜的功能特性．【分析】根据题意和图示分析可知：图中A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，C表示糖蛋白，由于糖蛋白存在细胞膜的外表面．【解答】解：（1)细胞膜的功能特性是选择透过性,这对细胞的生命活动至关重要．（2)A为蛋白质，B为磷脂双分子层，细胞吸水膨胀时，B的厚度变小,说明B具有一定的流动性．（3）C是由蛋白质和糖类组成的糖蛋白,与识别作用有关．(4）叶绿体和线粒体等细胞器中均有此类似结构,由于不同细胞器的类似结构含有的蛋白质不同,其执行的具体功能也有很大差别．故答案为：（1)选择透过性（2）磷脂双分子层一定的流动性(3)C（4）A32．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少计酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按如图装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌过滤，除去酵母菌,得到滤液1和滤液2．请分析回答：（1）甲、乙两组实验变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、pH、培养液量、培养液浓度等．（2)酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．（3）利用提供的U型管(己知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液l和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记:②一段时间后观察(两侧）液面的变化．实验结果预测结论:①A侧液面上升，B侧液面下降；②A侧液面下降，B侧液面上升;③如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多