意识的作用修改稿

第五课把握思维的奥妙第二框意识的作用每到夏天，去梅溪湖摘葡萄、钓鱼已成为很多长沙人的生活方式。其区域内联络村、学湖村和中塘村以葡萄种植为主，种植面积达5000亩，是当地村民的主要经济来源。梅溪湖从沉寂的葡萄园蜕变成国际新城梅溪湖国际新城，位于长沙湘江西岸。总面积约38平方公里，主体功能定位为国际服务、科技创新和医疗健康城。已先后获得首批“全国绿色生态示范城区”、首批“国家智慧城市试点城区”和“全球人居环境规划设计奖”。“芙蓉国”里“芙蓉花”开：2017年8月31号，世界最大的“芙蓉花”建筑——梅溪湖国际文化艺术中心大剧院在梅溪湖畔绽放，作为最亮眼的文艺地标建筑，由荣获世界建筑界最高奖——普利兹克建筑奖的扎哈·哈迪德女士担纲设计，采用花瓣落入梅溪湖激起不同形态“涟漪”的概念，被誉为芙蓉国的一朵“芙蓉花”。扎哈与梅溪湖相识于2011年的国际设计招标盛会。当她听闻湖南素有芙蓉国之称，再看到梅溪湖的景象，她脑中调动的几何图形，便是几朵盛开的花瓣落入如镜的水面。而得知合作的结果后，她多次亲临梅溪湖旧址实地取材，确保设计的完整性，在建设过程中还在不断改变和调整，因此，梅溪湖国际文化艺术中心的方案得以不断优化。遗憾是，2016年3月31日，扎哈·哈迪德在迈阿密的一家医院中因心脏疾病而去世，未能看到“芙蓉花”的建成。设计稿修改过程图梅溪湖国际新城，位于长沙湘江西岸。总面积约38平方公里，主体功能定位为国际服务、科技创新和医疗健康城。已先后获得首批“全国绿色生态示范城区”、首批“国家智慧城市试点城区”和“全球人居环境规划设计奖”。“芙蓉国”里“芙蓉花”开：2017年8月31号，世界最大的“芙蓉花”建筑——梅溪湖国际文化艺术中心大剧院在梅溪湖畔绽放，作为最亮眼的文艺地标建筑，由荣获世界建筑界最高奖——普利兹克建筑奖的扎哈·哈迪德女士担纲设计，采用花瓣落入梅溪湖激起不同形态“涟漪”的概念，被誉为芙蓉国的一朵“芙蓉花”。梅溪湖国际新城的开发建设如何体现了意识活动的特点和意识的能动作用的？二、意识的作用：1人类意识活动的特点：①意识活动具有目的性：关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等——不同于动物无目的的本能的活动人看到的往往是自己希望看到的东西，而会忽视其他东西的存在，这被称为“双歧图原理”。当人们看到左边这张图片的时候，有人看到的是一只白色的杯子，还有人看到的则是两个人脸的侧影。从下图你看到了什么？二、意识的作用：1人类意识活动的特点：①意识活动具有目的性：②意识活动具有自觉选择性：——人的意识对象主要是依据本人生活或社会实践的需要自觉选择的。③意识活动具有主动创造性：不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。复制当前、追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是A意识活动具有主动创造性B意识活动具有客观实在性C意识活动具有生动形象性D意识活动具有主观随意性A思维演练1人能够能动地认识世界——（首先表现）1人类意识活动的特点：2人类意识的作用：①意识能反映物质——不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。客体人脑实践客观事物外部现象本质、规律→→→→反映意识主体途径、基础意识能反映物质≠意识是物质的反映：“意识能反映物质”强调意识的能动性。“意识是对物质的反映”强调物质的决定性。1人能够能动地认识世界——（首先表现）1人类意识活动的特点：2人类意识的作用：①意识能反映物质——不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。②意识为什么能反映物质：意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。目的性自主选择性主动创造性认识世界的重要条件世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物意识活动特点●就个人以及认识每一次实现而言，认识是有限的；●但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。●认识是有限和无限的统一。注意：未知≠不可知1人能够能动地认识世界：反映———首先表现在2人能够能动地改造世界：反作用——突出表现在1意识对改造客观世界具有指导作用：认知A意识中的东西能直接变成现实的东西吗B那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？C意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？人类意识活动认识世界后，是否意味着就完成任务了？二、意识的作用：意识人的行为人的实践意识的东西现实的东西创造出没有人的参与不可能创新的新东西指导把变成注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。2人能够能动地改造世界：反作用1意识对改造客观世界具有指导作用：认知动物没有自觉的意识，不懂得自己活动的意义，不能把握事物的本质，所以，它们既不能认识世界，也不能改造世界。正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。耗资50多亿打造、面积达32平方公里的内蒙古康巴什是一座豪华新城，但同时也成了一座无人居住的‘鬼城’。花5年时间建设的康巴什，原意要成为鄂尔多斯对外炫耀的市中心，但如今却是中国房地产泡沫的最佳展示品。偶尔出现的行人，看起来就像幻觉，拖着沉重的脚步沿着人行道走着，仿佛恐怖电影中大灾难过后一名孤独的幸存者。鄂尔多斯50亿建新城如鬼城一位行人走在几乎闲置的商业区，因为人少，几乎没有人愿意在这块新区做生意。

三峡工程人类改造世界的表现天堑变通途荒漠变良田科技改变世界人类向宇宙进军奇特酒店2014·全国卷Ⅰ·39被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。思维演练有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点请运用意识作用的原理说明理由。12分699分【答案】答案示例一：①评价：该观点具有合理性。2分②原理：意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。3分③意识对客观事物的反作用过渡句分析：不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。3分④系统思维：当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。4分【思维导图】主体人——基础实践——客体客观事物、条件周围事物思维演练有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点请运用意识作用的原理说明理由。12分【答案】答案示例二：①评价：该观点存在片面性。2分②原理：意识对人们认识世界和改造世界发挥指导作用是需要条件的。3分③意识是如何对客观事物起反作用的过渡句分析：意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。3分④系统思维：学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。4分【思维导图】主体人——基础实践——客体客观事物、条件周围事物思维演练1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手在一所小学进行了“未来发展趋势测验”。将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和老师，要他们保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。这就是著名的“罗森塔尔效应”。思考：罗森塔尔效应说明了什么？走进生活意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。二、意识的作用：1人能够能动地认识世界：反映2人能够能动地改造世界：反作用1意识对改造客观世界具有指导作用：2意识对于人体生理活动具有调节和控制作用：情感、意志——意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。人民有信仰，国家有力量，民族有希望附中校友--莫天池莫天池家住长沙市岳麓区，出生第7天，因牛奶堵塞呼吸道窒息，从此，他成了脑瘫儿。直到两岁，他还不会说话，不会走路。上学后，小莫很争气，年年是学校三好学生、长沙市三好学生；初中毕业，他以10个A的成绩保送师大附中；2010年高中毕业，他又以604分的成绩被中南大学录取。2014年，又以专业第一的成绩被保送至中南大学软件学院读研。2018年，莫天池同学拿到美国纽约州立大学石溪分校计算机专业的博士全额奖学金。留学申请的英语托福和GRE考试获得接近满分的优异成绩。小结：物质和意识的辩证关系世界的本原是物质，物质决定意识原理意识对物质具有能动作用原理物质与意识的辩证关系要求一切从实际出发,实事求是方法论要求重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。方法论意识的反作用能够能动地认识世界能够能动地改造世界1物质和意识的关系：意识和物质何者是本原的问题；意识和物质有没同一性的问题。2物质和意识的辩证关系：物质决定意识；意识对物质具有能动作用。区分：2015•课标全国卷Ⅱ•39抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。10分思维演练结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。10分【答案】1①意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。2分②抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。2分③抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；3分激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。3分思维演练结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。10分【答案】1①必要性——世界观：意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。2分②过渡句——由意识中知、情、意的反作用演绎到情感、意志的反作用——“意识对人体生理活动的调控作用”，避免理论与材料两张皮：抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。2分③重要性——结合材料具体说明作用：运用“意识对人体生理活动的调控作用”结合材料分析：抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；3分“从增强信心”到“战胜日本侵略者”：激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。3分思维演练二、意识的作用：1人能够能动地认识世界：反映2人能够能动地改造世界：反作用3一切从实际出发、实事求是：1一切从实际出发、实事求是的含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。物质二、意识的作用：3一切从实际出发、实事求是：1一切从实际出发、实事求是的含义：2一切从实际出发、实事求是的世界观：意识客观规律性主观能动性决定作用能动作用制约离不开深入拓展一切从实际出发的哲学依据：物质决定意识，意识反作用于物质；实事求是的哲学依据是：事物运动是有规律的，规律是客观的，要尊重客观规律。3一切从实际出发、实事求是：3要求：①要求我们尊重客观规律：②要求我们充分发挥主观能动性：不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。两个结合既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。两个反对某贫困地区领导认为，脱贫不能仅靠政府救济更要靠自力更生。他们根据其他地区“无工不富”的经验，建起了一些小型机械厂，但由于原材料和资金缺乏，结果收效甚微。经过认真分析，他们认识到该地区山场面积大，适宜发展林果业和养殖业，于是因地制宜种起了果树、中药材，饲养起牛、羊、家兔等，经济情况很快有了改观。在此基础上，他们又办起果品和肉类加工厂，几年就摆脱贫困，走上了致富之路。思考：该地区在脱贫过程中是怎样做到“一切从实际出发、实事求是”的？合作探究【答案】该地区的做法是：①坚持从客观实际出发。该地区从脱离本地区实际盲目办工厂，转为根据本地区“山场面积大”的特点发展林果业和养殖业，做到了对自己地区客观实际的真切了解。②辩证地认识和把握实际。该地区既看到自己的不利条件，又看到自己的有利条件，作出真正发挥自己优势的正确决策，这一过程体现了对实际的全面把握；在林果业和养殖业有了一定发展后，办起与之配套的果品和肉类加工厂的过程，则体现了对变化发展了的实际的正确把握。③正确地对待别人的经验。该地区对“无工不富”的经验，从简单照搬到坚持具体问题具体分析，因地制宜地作出正确的决策说明了这一点。④正确发挥主观能动性。该地区领导认为脱贫不能仅靠政府救济更要靠自力更生，并抓住时机办起果品和肉类加工厂等决策过程时说明了这一点。物质和意识辨证关系规律客观性和主观能动性的辨证关系物质决定意识意识具有能动作用尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件主观符合客观，一切从实际出发重视意识作用，树立正确意识克服错误意识要充分发挥主观能动性，要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是一切从实际出发实事求是知识体系世界的物质性辩证唯物论2018年是人类载人航天活动57周年。我国的载人航天还处于发展阶段，载人航天飞行获得圆满成功，这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。载人航天飞行的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。

（1）结合材料说明我国航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的①（世界观）规律具有普遍性和客观性，（方法论）要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。（分析）我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的方法、科学的机制推动工作，做到了按客观规律办事。②认识和利用规律必须发挥主观能动性。航天人在在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。航天人大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干，充分发挥了主观能动性。③航天人在重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，把二者结合起来，取得了成功。13地名是基础地理信息，是活跃的文化细胞。我国地名文化资源内涵丰富、底蕴深厚，蕴含着中华民族的“根”与“魂”，彰显着中华儿女的“情”和“梦”，是宝贵的文化遗产和精神财富。充分有效运用那些有意味的地名，有丰富历史文化内涵的地名遗产，能够成为一种鲜活的爱家乡教育的生动形式，唤起人们的民族自信心和自豪感。在城镇化过程中，必须处理好“守”和“变”的关系，既要保护好、传承好、使用好有文化积淀的老地名，又要推动地名文化保护传承与创新发展有机结合。运用运动与静止的辩证关系原理，说明应如何处理好“守”与“变”的关系，推动地名文化保护传承与创新发展有机结合。【答案】①世界上的一切事物都处在运动变化中，运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。②一方面，要加强地名传统文化的保护与传承，保护好、传承好、使用好有文化积淀的地名。另一方面，要在有效保护的基础上，深入挖掘符合时代发展要求的文化内容，提高新生地名的文化内涵和文化品位，促进地名文化创新发展。运用运动与静止的辩证关系原理，说明应如何处理好“守”与“变”的关系，推动地名文化保护传承与创新发展有机结合。①世界上的一切事物都处在运动变化中，运动是无条件的、永恒的和绝对的。城镇化过程中各地应挖掘符合时代发展要求的文化内容，提高新生地名的文化内涵和文化品位，促进地名文化创新发展。（创造性转化、创新性发展②静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的和相对的。要加强地名传统文化的保护与传承，保护好、传承好、使用好有文化积淀的地名。③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。在城镇化过程中，必须处理好“守”和“变”的关系，既要保护传承有文化积淀的老地名，又要推动地名文化保护传承与创新发展有机结