八年级上册语文9第九课老王

老舍的《骆驼祥子》:

这是一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子原是一个破产农民，从农村流落到城市，做了人力车夫。他决心凭自己的力气攒钱买一辆车。他的理想就是买一辆自己的车，但他三次买车，三次丢车。他和虎妞结婚，虎妞难产而死。他最心爱的小福子受逼上吊自尽。最后曾经是一个勤劳、能干、健壮、朴实、善良的祥子终于成了一个吃、喝、嫖、赌、懒、狡猾等样样俱全的行尸走肉。

人力车夫生存状况：

解放后，被组织起来；文化大革命时期，取缔载客三轮车

老王：

解放后，“单干户”；文化大革命时期，平板三轮，靠一个客人维持生计杨绛老王学习目标积累、掌握重点字词，把握课文内容。２.理解老王这一人物形象。３.理解作者所要表达的思想。画说老王杨绛简介

杨绛，(1911—)，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂•吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。诃：hē将：qiāng愿、请“我们仨（sā）”杨绛与钱钟书钱钟书夫妇和女儿钱媛文化大革命全称“无产阶级文化大革命”。指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。

写作背景1、运动的原因:是国家最高领导怀疑自己的权利被削弱，怀疑国家会出现修正主义，怀疑自己死后会被下一代领导否定，所以发动了这场运动。

2、运动的手段:是发动对国家大事不太了解（当时的政治透明度很不高）的青年学生和工人，对几乎所有的各级领导进行批斗。

3、运动的目的:是打倒所谓“党和政府中的走资本主义道路的当权派”，使包括国家主席在内的大批的领导被打倒，不能工作，受尽折磨，甚至被迫害致死。

4、运动的后果是:国家经济到了崩溃的边缘，使中国成为世界各国都不能理解、不能信任的国家（就像现在的朝鲜一样）。国内人民生活水平低下、单调，死气沉沉。

5、运动的标志：起点是1966年6月1日晚8:30分，中央人民广播电台发表《横扫一切牛鬼蛇神》，终点是1978年10月10日晚9时“四人帮”被抓。刘少奇、-邓小平牛头的鬼，蛇身的神。形容作品虚幻怪诞。比喻形形色色的坏人。比喻邪恶丑陋之物。在文化大革命中，牛鬼蛇神成了所被打倒、“横扫”的无辜受害者的统称。解放后特别是文化大革命后有极左思想的人把知识分子排在地主，富农，反革命，坏分子，右派分子，特务，叛徒，走资派的后面，名列第九。流入民间，对知识分子谑称“臭老九”。文革中的杨绛和钱钟书文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景慌（huānɡ）恐、肿（zǒnɡ）胀、取谛（tì）、蹋（tǎ）败、伛（qū）着背、骷（ɡǔ）髅（lǒu）攥（zhuàn）着、滞（zì）笨、愧（ɡuì）作（zuò）、荒避（pì）镶（xānɡ）嵌（qiàn）惶（huánɡ）（zhǒnɡ）缔（dì）塌（tā）（yǔ）（kū） （lóu）（zuàn）（zhì）（kuì）怍僻（xiānɡ）一起来找错预习检测初步感知:老王是个怎样的人老王的职业：

；

老王的身体健康：

；老王的家庭环境：

.由此看来，老王是个

的人。三轮车夫一只眼，另一只是田螺眼住在破落的大院，塌败的小屋不幸/凄苦整体感知1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？2、老王的善良表现在哪里？3、作者一家人的善良表现在哪里？4、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？５、本文的叙事线索是什么？1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？A、靠一辆破旧的三轮车活命。谋生手段B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。居住条件穷苦卑微、凄凉艰难生计艰难生理缺陷家庭境遇2、老王的善良表现在哪里？A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。知恩必报、极纯朴的好人。3、作者一家人的善良表现在哪里？A、照顾老王的生意，坐他车；B、老王再客气，也付给他应得的报酬；C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。4、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。线索：“我”与老王的交往。５、本文的叙事线索是什么？

基本情况职业：三轮单干户生理缺陷：一只眼居住条件：塌败的小屋工作与为人带送冰，车费减半帮送医院，不要钱改成平板三轮，维持生活离世前，送蛋、香油表感谢老实厚道心地善良知恩图报老王板书：苦、善这是一个遭受社会漠视的人的善良，遭遇莫大不幸的人的善良，牺牲自我利益而顾全他人的善良。这是最可贵的善良，是真正的善良，是纯正的善良。研究讨论：“我”是个怎样的人？事件：1、常坐老王的车；2、老王再客气，也付给他报酬；3、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王；4、关心老王的生活；5、送老王鱼肝油。极富同情心，是一个善良的人1、对老王的不幸的同情。2、为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。表达了作者怎样的感情？所谓幸与不幸，包括天赋条件，成长条件，生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，一、思考：作者为什么能够那么关心老王?二、思考：既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？深入探究作者为什么能够那么关心老王?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？平等互爱（人道主义精神）

想一想善极富爱心原因：一、平等观念。二、人道主义精神。既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。？追问课堂总结：《老王》是篇叙事散文，以写人为主，侧重描写老王这一普通平凡的人物，按时间先后以“我们”与老王的交往过程为线索。文章结构严谨，井然有序。我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。

—诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。1．比较下边每组两个句子，联系上下文，说说①在表达上的好处。思考要点2、“强笑”不但准确，而且含蓄，透露见到老王病态，还来谢我们，心中有说不出的悲楚和感动。1、“前任”简练，小词大用，又很风趣。3、“镶嵌”，夸张手法，强调老王步履维艰，身体僵直的形态。

2．这篇写人记事的散文，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者是怎样组织的。前四段以逻辑顺序（因果关系）来写：老王的职业、