第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果(修改)

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展课程标准了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。重点难点1.三民主义的基本内容；新三民主义的主要内容及其历史意义。2.三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。一、三民主义的提出1背景1社会状况：19世纪末，不断加深，中国面临瓜分危机。2阶级状况：以孙中山为代表的资产阶级登上历史舞台。3实践状况：各种不同的救国主张或方案屡屡碰壁。4个人转变：上书未果，放弃对清政府的幻想，毅然走上民主革命道路。2提出11905年，孙中山提出纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。2不久，孙中山在《民报·发刊词》中把这个纲领进一步阐发为“三民主义”。民族危机革命派同盟会基础落实三民主义的思想渊源1孙中山把民族、民权和民生主义等同于法国的“自由、平等、博爱”，类比成美国的“民有、民治、民享”。2民生主义的思想内涵受到中国传统思想的重要启迪。即把民生主义归结为“节制资本”和“耕者有其田”，并对“天下为公”十分赞赏，把“大同”视作自己的“理想国”。3孙中山还信奉进化论，欣赏美国亨利·乔治的“单税社会主义”思想，盛赞马克思的《资本论》。知识拓展3内容三民主义同盟会纲领含义地位民族主义驱除鞑虏，恢复中华用革命手段推翻

支持的清朝封建统治前提民权主义_________通过政治革命，推翻_________，建立资产阶级民主共和国核心民生主义_________核定地价，现有地价归原主所有，所增涨的地价归

所有，由国民共享补充和发展帝国主义创立民国封建帝制平均地权国家“平均地权”≠“平分土地”平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领，其用意是打击封建土地私有，实行资产阶级土地国有，由国民共享。其实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，更不是满足农民对土地的所有权。知识点拨4评价1性质：是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，提出的民主革命纲领。2进步性①表达了在政治、经济上的利益和要求。②反映了中国人民实现和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。3局限性：带有明显的时代局限和阶级局限。资产阶级民族独立三民主义的局限性1民族主义把反清与反帝相混淆，既不明确反帝，又容易产生排满情绪。2民权主义仅要求推翻封建专制政府而不是消灭整个地主阶级，因此是不彻底的。3民生主义没有满足农民的土地要求，也不可能调动农民参加革命的积极性。知识点拨二、三民主义的实践1辛亥革命1过程：1911年，辛亥革命爆发，建立了，推翻了清朝的封建统治。2意义：辛亥革命的成功是资产阶级民主革命思想的一次实践。2《中华民国临时约法》1颁布：1912年，孙中山根据思想原则领导制定并颁布。2内容：确认国家主权属于，国民在政治上一律平等。3意义：对建立资产阶级、反对封建专制制度具有进步意义。中华民国三民主义全体国民共和制度1辛亥革命推翻了在我国存在了二千多年的封建君主专制制度，并不是推翻了封建制度。2《中华民国临时约法》体现了三民主义思想，是中国历史上第一部资产阶级民主宪法。判断正误√√3捍卫民主共和的斗争1背景：窃取中华民国临时大总统职位后，实行独裁统治，企图复辟帝制。2活动：孙中山先后领导发动了“二次革命”“”和两次“护法运动”。3启示：孙中山认识到过去的办法行不通，为救国必须寻找新途径、新力量。袁世凯护国运动三民主义的实践图解历史三、旧三民主义发展为新三民主义1原因1孙中山为捍卫民主共和而进行的斗争均以失败告终。2俄国的胜利。3和中国共产党的影响与帮助。2标志1924年1月，国民党一大通过宣言，接受中国共产党的主张，实际上确立了“联俄、联共、”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。十月革命共产国际反帝反封建扶助农工3内容1民族主义：中国民族，中国境内各民族一律平等。2民权主义：民权为一般所共有。3民生主义：平均地权，节制资本，实行“”的政策。自求解放平民耕者有其田“平均地权”“节制资本”并非倾向社会主义。“平均地权”是孙中山解决中国土地问题的方针，并没有解决农民的土地问题。“节制资本”目的是防止私人资本主义操纵国计民生。二者的出发点都是为了解决资本主义带来的一系列有关民生的问题。思维点拨4评价1进步性①新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃。②和中国共产党的纲领基本一致，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。2局限性：在内容上仍属于范畴。民主革命资产阶级民主主义材料毛泽东说：“新三民主义或真三民主义，是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。”问题这段话的含义是什么？问题思考提示三大政策是新三民主义的灵魂，新三民主义具有反帝反封建的内涵。5影响此后，轰轰烈烈的在全国展开。国民革命新三民主义和旧三民主义的比较归纳总结

项目旧三民主义新三民主义内容民族主义相同：民族主义都主张反对民族压迫反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治增加对外反帝、对内主张民族平等的新内容民权主义相同：民权主义都要求人民享有自由平等的权利推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国——中华民国，国民一律平等主张普遍平等的民权，赋予一切反帝反封建的个人和团体一切自由和权利内容民生主义相同：民生主义都主张平均地权解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人的生活状况实践辛亥革命的指导思想；《中华民国临时约法》的理论基础成为国共合作的政治基础，推动了国民革命的发展知识结构史料实证1印证教材观点材料一我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把它来分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。——摘自《中国近代史资料选辑》应用1材料一反映资产阶级革命派的主要目标是推翻君主专制政体，建立___________。民主共和国核心素养材料二……欧美各国，善果被富人享尽，贫民反食恶果，总由少数人把持文明幸福，故成此不平等世界。……欧、美为何不能解决社会问题？因为没有解决土地问题。——摘自《中国近代史资料选辑》应用2材料二中主张建立平等世界的措施是主张实行，进行以土地问题为核心的社会革命；其实质是建立专政。民生主义资产阶级2获取材料信息材料“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”——孙中山《三民主义与中国前途》此次我们通过宣言，就是重新负担革命的责任，就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，要有反抗帝国主义侵略，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。——孙中山《对于国民党宣言旨趣之说明》应用依据上述材料说明孙中山晚年对中国革命对象和革命任务认识的变化。提示1革命对象：由腐朽的清政府到帝国主义和封建军阀。2革命任务：由推翻清政府的封建反动统治，进行反封建斗争到反帝反封建。孙中山的“天下为公、心系民众”情怀习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出：孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。孙中山先生为中国人民和中华民族作出了杰出贡献，在中国人民心中享有崇高威望，受到全体中华儿女景仰。家国情怀解析“把以后涨高的地价收归众人公有……才是……平均地权，才是民生主义”，说明孙中山认为社会财富为大多数人所占有就是民生主义，即反对社会财富为少数人所垄断，故C项正确。针对练孙中山主张“共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行；所以两种主义没有什么分别，要分别的还是在方法。这种把以后涨高的地价收归众人公有的办法，才是国民党所主张的平均地权，才是民生主义。这种民生主义就是共产主义”。这表明他的民生主义A与中共的共产主义理想本质相同B是实现共产主义社会的必由之路C主要是反对少数人垄断社会财富D主张贫富均等保障工农幸福生活√12345612018·大连高二期末从1903年开始，一股“黄帝热”在中国蔓延：越来越多的刊物采用黄帝纪年、不同版本黄帝肖像画的出现及流传、不断增多的有关黄帝事迹论说的出版等。其反映出的社会思潮是A物竞天择 B驱除鞑虏C民主共和 D君主立宪解析黄帝被认为是汉族的始祖，“黄帝热”的蔓延反映出汉族人士排满的情绪，故B项正确。√达标检测1234562孙中山在《三民主义与中国前途》中说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福……不愿君主一人专制，故要政治革命。”“政治革命”属于A民族主义 B民权主义C民生主义 D社会主义解析据“不愿君主一人专制”可知政治革命即推翻专制建立民主政治，故B项正确。√1234563孙中山指出：“欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”针对这个问题他提出的解决方案是A驱除鞑虏 B恢复中华C创立民国 D平均地权解析“欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易”指的是欧美国家在资本主义制度建立后出现的种种弊端和社会问题，孙中山想未雨绸缪“毕其功于一役”，为此他提出“社会革命”的方案——平均地权，故D项正确。√12345641925年，《纽约时报》特派记者警告说：“激进党”指国民党决心废除“所有外国特殊地位、特权和治外法权”。据此可知当时国民党“激进”的表现是A重新解释民族主义 B推翻北洋军阀统治C彻底实现民生主义 D极力破坏国共合作解析从“1925年”“废除‘所有外国……治外法权’”，可见此时激进党即国民党，已提出反对帝国主义的要求，体现了新三民主义中的民族主义，A项符合要求。√解析据材料“1924年5月1日，广州工人代表大会召开……孙中山……工人便可以做全国人的指导，作国民的先锋”，结合所学可知，1924年国民党一大召开后，国民党确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，促进革命运动的迅速发展，故A项正确。12345652018·南宁高二期末1924年5月1日，广州工人代表大会召开，孙中山亲到大会演讲。他指出：工人“要废除中外不平等的条约，便可以做全国人的指导，作国民的先锋”。对这一情景的正确解读是A新三民主义为其奠定思想基础B它是北伐战争胜利进军的产物C工人阶级自此登上了历史舞台D这说明孙中山已接纳中共纲领√1234566孙中山的新三民主义是在新民主主义革命阶段产生的，带有鲜明的新民主主义革命色彩。最能体现这一色彩的是A反帝反封建B谋求民族解放C实行耕者有其田D实行“联俄、联共、扶助农工”解析根据材料“带有鲜明的新民主主义革命色彩”，1924年孙中山接受共产国际的建议，重新解释三民主义，“联俄、联共、扶助农工”，故D项正确。√第17课毛泽东思想课程标准1.概述毛泽东思想的主要内容。2.认识其对近现代中国的深远影响。重点难点1.毛泽东思想的特点、影响及其主要代表文章。2.毛泽东思想对中国历史发展的影响。一、革命道路的探索1个人转变1五四运动时期，毛泽东在北平阅读了大量共产主义书籍。2创办《》，宣传马克思主义。31921年，出席中国共产党第一次全国代表大会，参与缔造中国共产党。湘江评论基础落实毛泽东思想形成的条件1时代条件和国际环境：俄国十月革命的胜利，开创了世界无产阶级革命的新时代。2理论源泉：马列主义和中国优秀的传统文化。3阶级基础：辛亥革命后中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的新发展。4实践基础：中国共产党领导的人民革命运动。知识点拨2理论探索萌芽阶段时期从中国共产党创建到国民革命时期理论著作《中国社会各阶级的分析》和《

》等主张坚持

对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争初步形成时期国共十年对峙时期背景以

为中心开展的武装斗争一再失败理论提出“

，武装夺取政权”的革命思想以及“星星之火，可以燎原”等理论意义为中国革命指明了方向湖南农民运动考察报告无产阶级城市农村包围城市工农武装割据的含义工农武装割据是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。它是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。三者相辅相成，缺一不可，是有机的统一体。概念阐释二、毛泽东思想的形成1确立——抗日战争时期1文章：发表了《论持久战》《》《论联合政府》等文章。2主张：提出中国革命必须分两步：第一步是革命，第二步是__________革命。3意义：毛泽东创造性地提出的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。新民主主义论民主主义社会主义新民主主义提示著作：《新民主主义论》。依据：毛泽东在这本书中，提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。意义：新民主主义革命理论的创立，说明中国已经形成了既属于马克思主义，又具有中国特色的完整、系统、科学的理论体系，并制定出适合中国国情的路线与基本政策。材料很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地半封建的性质，它就决定中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地半封建的社会形态，使之成为一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展建立一个社会主义社会。——毛泽东问题这段材料出自毛泽东的哪本著作？依据是什么？有何重要意义？问题思考2成熟——抗日战争结束前后1标志：1945年召开的上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。2意义：毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的。中共七大中国化1毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。2毛泽东思想始终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色；毛泽东思想是个人奋斗的结果。判断正误√×三、毛泽东思想的发展1解放战争时期1会议：中共七届二中全会①党的工作重心必须由乡村转移到城市。②规定了革命胜利后，党在政治、经济、外交方面的基本政策。③规定了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为______________的总任务。2论著——《论人民民主专政》①内容：规定即将建立的人民共和国的政权性质是。②意义：丰富并发展了马克思主义的，为即将成立的新中国作了政治理论准备。社会主义社会人民民主专政国家学说2新中国成立后1著作：《》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。2理论：创造性地提出和正确处理矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。3重要意义：在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。3其他方面：在军队建设和军事战略、和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，提出了独创性理论，丰富和发展了马克思主义。论十大关系两类矛盾学说人民内部思想政治毛泽东思想的突出特点1毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。2毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。3毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。知识点拨4影响和地位1是马克思主义与相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。2是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。3是建设理论的思想根源。4在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了承上启下的作用。中国革命实际中国特色社会主义毛泽东在不同时期的理论文章及其内容作用归纳总结时期文章内容(作用)国民革命时期《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》关注农民问题国共十年对峙时期《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》从理论上论证了中国革命道路抗日战争时期《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》系统论述了中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等问题解放战争时期《论人民民主专政》全面总结了中国革命的经验，丰富并发展了马克思主义的国家学说过渡时期《论十大关系》为建设中国特色社会主义道路提供了宝贵的借鉴探索时期《关于正确处理人民内部矛盾的问题》丰富和发展了马克思主义建设社会主义的理论知识结构史料实证1印证教材观点材料一很清楚的，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。——毛泽东《新民主主义论》应用1材料表明中国革命要分两步走：第一步是，第二步是，这是由中国的国情决定的。新民主主义革命社会主义革命核心素养材料二马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为“实事求是”四个大字。——邓小平应用2材料二强调了毛泽东思想的精髓是。实事求是提示是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物、具有鲜明的中国特色、是中国共产党集体智慧的结晶、毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。2获取材料信息材料毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命实践中的一系列独创性经验作出理论概括而形成的科学思想体系，它以实事求是为基本原则，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则，是中国共产党集体智慧的结晶，其中，毛泽东作出了主要的贡献。——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》应用根据上述材料，概括毛泽东思想的特点有哪些？评价毛泽东的历史功绩毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立社会主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。——江泽民解读材料是江泽民对毛泽东在新中国成立前后伟大历史功绩的概括和评价。历史解释针对练德国学者南特威希曾这样评价毛泽东：“他最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”这里所说的“找到一条路”是指A坚持符合中国国情的“城市中心论”B走“工农武装割据”的道路C在抗日战争中坚持“持久战”D仿照苏联社会主义模式实行人民民主专政解析由材料“把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国”可知材料意在评价毛泽东寻找到的中国革命道路即“工农武装割据”的道路，故B项正确。√达标检测1234561毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中写道：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。”以上材料反映了A国民革命失败后，中国共产党领导人对于失败原因的反思B中国共产党当时对于建立革命统一战线的迫切要求C对中国社会的深刻认识是毛泽东思想形成的重要基础D毛泽东是当时少数几位认识到进行农村革命必要性的思想家之一解析1925年，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中阐明坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张，C项正确。√12345622018·大连高二期末1928年，毛泽东发表文章指出：“一国之内，在四周白色政权的包围中，有小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。”这表明当时共产党人致力于A将革命重心放在国民党统治区B探索工农武装割据的革命道路C保卫和巩固红色的抗日根据地D改变国共两党力量悬殊的局面解析根据“有小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事”可知当时中共致力于探索工农武装割据的革命道路，故B项正确。√12345632018·南京六校联合体高二期末“如果说，民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”该论断出自A《湖南农民运动考察报告》B《新民主主义论》C《论人民民主专政》D《论十大关系》解析材料中分析的民主革命，而后认为民主主义革命与社会主义革命分开进行，这是毛泽东思想《新民主主义论》的内容，故B项正确。√1234564毛泽东在论述社会主义建设时期时指出：“我们要不受人家欺负就不能没有这个东西原子弹。怎么办呢？可靠的办法就是……增加经济建设的费用。只有经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进步。”这段论述出自A《论持久战》 B《湖南农民运动考察报告》C《论十大关系》 D《中国社会各阶级的分析》解析由“社会主义建设时期”“经济建设”可知是社会主义建设时期的《论十大关系》，故C项正确。√12345651957年，毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾，提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。毛泽东作出这一论断主要是为了A加快实现向社会主义社会的过渡B营造经济建设的国际国内环境C调动各阶层建设社会主义积极性D完善社会主义的各项民主制度解析三大改造后，全面建设社会主义开始，因此毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾，主要是为了调动各阶层建设社会主义积极性。√1234566以下著作分别体现毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征的是A《中国社会各阶级的分析》；《井冈山的斗争》；《新民主主义论》B《中国社会各阶级的分析》；《新民主主义论》；《论十大关系》C《井冈山的斗争》；《新民主主义论》；《论人民民主专政》D《井冈山的斗争》；《论十大关系》；《论人民民主专政》解析毛泽东的思想初步形成于土地革命时期，代表作品有《井冈山的斗争》；成熟于抗日战争时期，代表作有《新民主主义论》；发展于新中国即将成立前夕和新中国成立后，代表作有《论人民民主专政》《论十大关系》。所以选C项。√第18课中国特色社会主义理论的形成和发展课程标准1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。重点难点1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设有中国特色社会主义的指导意义。2.探究毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之间的继承与发展关系。一、伟大的转折1背景1“文化大革命”结束后，“两个凡是”的观点严重禁锢着人们的思想。21978年5月，掀起了关于的讨论。31978年底，邓小平发表讲话，着重阐述毛泽东的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。这成为建设新理论的宣言书。真理标准实事求是中国特色社会主义基础落实1“两个凡是”神化了领袖和领袖的决策，是个人崇拜和教条主义的表现，违背了辩证唯物主义认识论。21978年关于真理标准的讨论，解放了人们的思想，成为中国特色社会主义新理论的宣言书。判断正误√×2标志：中共十一届三中全会召开。1时间：1978年底。2内容①确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。②把党和国家工作的重点转移到上来。3意义：我国的从此揭开序幕。社会主义现代化建设改革开放二、邓小平理论的形成1形成过程

过程内容创立明确提出中共十二大(1982年)邓小平明确提出，把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设________社会主义系统概括中共十三大(1987年)系统提出了社会主义初级阶段理论，规定“___________，两个基本点”的基本路线中国特色一个中心逐渐形成“南方谈话”(1992年)问题：“什么是社会主义、

”

本质：解放

、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕判断是非标准：“三个有利于”中共十四大(1992年)用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义______________中共十五大(1997年)把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》怎样建设社会主义生产力市场经济体制2其他内容1对新时期建设中国特色的社会主义的论述。2创造性地提出“”的伟大构想。3阐述了是当今世界的两大主题。3意义1邓小平理论是的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物。2是在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。一国两制和平与发展马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论图解历史三、“三个代表”重要思想1背景120世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。2在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、的新问题。2内容1中国共产党要始终代表中国的发展要求。2中国共产党要始终代表中国的前进方向。3中国共产党要始终代表中国的根本利益。3地位：2002年，在中共上，“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想，写进了《中国共产党章程》。与时俱进先进生产力先进文化最广大人民十六大4精神实质1是涵盖社会主义政治、经济、文化等各个方面的、完整的科学的思想体系。2进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。3创造性地回答了、怎样建设党的问题。5意义：是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。建设什么样的党“三个代表”重要思想的提出，回答了在社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。“三个代表”重要思想适应了当代世界和中国变化的新形势，是进入21世纪以后中国共产党的重要指导思想。思维点拨四、科学发展观1历程12002年，胡锦涛在中共十六届一中全会上当选为中共中央总书记。面对人民生活在总体上达到水平后的新形势，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人提出了科学发展观。22007年，在上，科学发展观被写进《中国共产党章程》。32012年，在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。2内涵：第一要义是发展，核心是，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。小康中共十七大以人为本3意义：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题做出了新的科学回答。五、习近平新时代中国特色社会主义思想1历程1中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。22017年，在上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想。中共十九大2内容1从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。2根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化等各方面做出理论分析和政策指导。“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想与邓小平理论一脉相承，又各有侧重。思维点拨3意义1是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义最新成果。2是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。3是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。中国化全面认识马克思主义中国化的理论成果1含义：所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。它包括三层含义：①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。②马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。③中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。归纳总结2两次飞跃：第一次飞跃——毛泽东思想，产生于新民主主义革命时期；第二次飞跃——邓小平理论，产生于党的十一届三中全会以后。3五大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。4三个转变：从半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变、从新民主主义社会向社会主义社会转变、从建设社会主义向建设中国特色社会主义转变。5中国共产党的五大理论成果的本质是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合并中国化的产物，其中贯穿始终的一条主线是实事求是。知识结构史料实证1印证教材观点材料一我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。……把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。——邓小平应用1材料一反映的核心思想是走自己的路，建设；体现了邓小平理论、从实际出发的特点。中国特色的社会主义实事求是核心素养材料二计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》应用2材料表明邓小平从根本上解除了把市场经济和计划经济作为姓“”还是姓“”的标志这样一个传统思想的束缚，对我国的改革产生了极大地推动作用。社经济体制资提示发展：计划和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，实现共同富裕。核心问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。2获取材料信息材料什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》应用根据材料指出，邓小平对社会主义建设的理论有哪些发展？邓小平所阐述的核心问题是什么？“我是中国人民的儿子”“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，中国改革总设计师邓小平在接受外国媒体采访时动情地如是说。正是本着这种精神，邓小平以其非凡的智慧和坚强的意志带领中国人民走上了改革开放之路，使中国的政治、经济、文化发生了翻天覆地的变化，极大地改善了中国人民的生活，提高了中国的国际社会地位，同时也极大地促进了世界的稳定与和平。邓小平关于改革开放以及中国外交的政策打动了世界，至今为人们津津乐道。家国情怀针对练2018·邢台高二期末1979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时曾明确指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义也可以搞市场经济。”这一论断A标志着经济体制改革理论的成熟B明确了建立市场经济体制的目标C推动了改革开放战略决策的提出D突破了传统社会主义理论的束缚解析根据题目中“社会主义也可以搞市场经济”得出，突破了传统社会主义理论的束缚，故D项正确。√达标检测12345612018·聊城高二期末兰斯·戈尔指出，“苏东垮台后，当全世界都相信共产主义已经都被扔进历史的垃圾堆时，邓小平却坚定地宣布了他的共产主义信仰”；法国学者夏泰宁也指出，“此时邓小平使中国人在思想上、观念上的最大变化，莫过于政治意识的迅速淡化和经济意识的迅速增强”。下列表述中，能印证上述观点的是A“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫”B“什么事情总要有人试第一个，才能开拓新路”C“解放思想，实事求是，团结一致向前看”D“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力”√解析“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力”既能体现出邓小平坚持共产主义信仰，又能体现出政治意识的淡化和经济意识的增强，故D项正确。12345622019·武汉高二调研1978年12月13日，邓小平在为中央工作会议闭幕讲话所准备的手写提纲中提到“自主权与国家计划的矛盾，主要从价值法则、供求关系来调节”。这说明当时的邓小平A已形成发展市场经济的完整构想B努力向国人揭示市场经济的本质C正为十一届三中全会作與论准备D已开始酝酿市场经济的发展思路解析材料中邓小平主张“从价值法则、供求关系来调节自主权与国家计划的矛盾”，说明邓小平已开始酝酿市场经济的发展思路，故D项正确。√A忽视了马克思主义的中国化B否定了中国改革开放的创新价值C展现了中国加入世贸组织的成果D肯定了中国市场经济体制的影响12345632018·成都高二期末下图是1985年美国《时代》周刊的封面，对其呈现信息的合理解读是，它√解析《时代》周刊认为马克思主义指导下应是“游行队伍高举马克思的画像，农民在田里插秧”僵化了马克思主义，认为改革开放后“上班族、高楼大厦、汉堡包、照相机等”，就是“正在远离马克思”，故A项正确。1234564毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是A社会主义革命问题B社会主义建设问题C民主主义革命道路问题D科学发展与社会和谐问题解析民主主义革命、社会主义革命问题不适合“三个代表”重要思想，科学发展和社会和谐不适合毛泽东思想。三大理论成果都涉及社会主义建设，所以选B项。√12345652014年8月3日，云南省鲁甸县发生65级地震。4日一早，中共中央政治局常委、国务院总理李克强急飞灾区察看灾情，强调把救人放在第一位、抓紧做好受灾群众过渡安置等。这反映了“三个代表”重要思想的哪个方面的内容A中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求B中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向C中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益D中国共产党始终代表社会主义的发展方向解析题干材料反映了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，C项与此相符。√1234566习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践上回答了A新民主主义革命的道路问题B社会主义建设问题C怎样坚持和发展中国特色社会主义问题D科学发展与社会和谐问题解析习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题，故C项正确。√第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果单元总结知识结构20世纪以来中国重大思想理论成果及对中国社会巨变的影响1三民主义旧、新指导下的民主革命实践及影响1辛亥革命：1911年10月10日，武昌起义爆发；1912年元旦，孙中山宣誓就职，中华民国成立；1912年春，颁布《中华民国临时约法》，规定中华民国主权属于国民全体；1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝覆灭。2捍卫民主共和的斗争：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中。孙中山为捍卫民主共和，先后领导发动