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文档简介
第一章
化学反应的热效应第二节
反应热的计算1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升素养目标1.了解盖斯定律及其简单应用，培养科学探究与创新意识的化学核心素养。2.能进行反应焓变的简单计算，能运用反应焓变合理选择和利用化学反应，培养证据推理与模型认知的化学核心素养。01基础落实·必备知识全过关一、盖斯定律
1.内容：不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是______的。换句话说,化学反应的反应热只与反应体系的______和______有关,而与反应的______无关。
2.意义：对于进行得很慢的反应、不容易直接发生的反应、产品不纯（即有副反应发生）的反应,测定其反应热比较困难,如果应用__________,就可以间接地把它们的反应热计算出来。相同始态终态途径盖斯定律
3.举例:下图表示始态到终态的反应热。
二、反应热的计算
相加减
√
√
×
√
√02重难探究·能力素养全提升探究一
盖斯定律情境探究炭在火炉中燃烧很旺时，再往炉膛内红热的炭上喷洒少量水的瞬间,炉子内火会更旺。
炭作为燃料可通过下列两种途径燃烧:
途径Ⅰ：&2&
途径Ⅱ：（1）途径Ⅰ中反应物和生成物分别是什么？写出反应的热化学方程式。
（2）途径Ⅱ中最初的反应物和最终的生成物是什么？分别写出步骤①②③的热化学方程式。
方法突破
（1）“虚拟路径”法
（2）加和法名师点拨
有关反应热的计算，加和法是最重要的考查方法。遵循的原则是：“同边（即等号同一边）相加，异边相减”。利用加和法除了进行反应热的计算外，还可以进行某些反应中反应热大小的比较。应用体验视角1
虚拟路径法
A
[解析]
根据题意，可把胆矾溶于水看成2个过程：
视角2
加和法
A
探究二
反应热的计算情境探究
化学键436.03511
076462.8413.4
方法突破
反应热计算“四法”应用体验视角1
根据热化学方程式计算1.按要求完成以下填空：
视角2
根据物质的燃烧热计算
探究三
反应热的大小比较情境探究
方法突破
1.反应热大小比较的三种类型
（1）同一反应，反应物或生成物状态不同，如固体硫和硫蒸气的燃烧。
（2）反应物晶体类型不同或互为同分异构体，产物相同的反应，如石墨和金刚石的燃烧、丁烷和异丁烷的燃烧。
2.反应热大小比较的两种方法应用体验视角1
图像法1.已知正丁烷燃烧可发生如下反应：
[解析]
根据题意，可绘制题述反应中反应物和生成物的相对能量大小，如图所示：
视角2
综合运用
（1）等量的煤分别经过途径Ⅰ和途径Ⅱ，途径Ⅰ放出的热量______（填“大于”“等于”或“小于”）途径Ⅱ放出的热量。等于
（3）制取水煤气的反应中，反应物具有的总能量______
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