统编版语文一年级上册阅读理解检测卷（含答案）

统编版语文一年级上册阅读理解检测卷（含答案）

阅读理解检测卷语文一年级上册统编版

阅读短文，回答问题。

小蜗牛（节选）

①春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。"

②小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

③蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。"

1．选择合适的动词填一填。（填序号）

①发②长③摘④爬

()草莓()叶子蜗牛()()芽

2．照样子学写词语。

例。（碧绿碧绿）的（叶子）

()的枫叶()的()

3．春天，蜗牛妈妈让小蜗牛去小树林看发芽的小树，结果小蜗牛看到了什么？用“______”画出来，

4．小蜗牛没有看到小树发芽是因为()（填序号）

①它贪玩②它没有细心看③它爬得慢

开心阅读。

小池塘

小池塘里的水清清的，鱼儿在水中游来游去。池塘边的大树上有个鸟窝，鸟儿在窝里飞进飞出。

鱼儿想：我要变成鸟儿。鸟儿想：我要变成鱼儿。

不一会儿，池塘里出现了有趣的画面：鱼儿变成没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去。

5．短文中想变成，想变成。

6．用音序查字法查“游"：先找到大写字母，再找到音节。

7．照样子，写一写。

例：（有趣）的画面()的池塘()的大树

例：游来游去()来()去()来()去

8．池塘里出现了怎样有趣的画面？用“——”画出来语句。

课外阅读。

雨点沙沙

小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

9．小雨点落在了()（多选）

①鱼池里②麦田里③花园里④田野里

10．小雨点还会落在哪儿呢？想一想，写一写。

_______

快乐阅读。

项链

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。

11．第二自然段一共有()句话。

12．仿写：又宽又远又()又()又()又()

13．在括号里填上合适的词语。

金色的项链金色的()快活的脚印快活的()

14．文中“彩色的项链"是，“金色的项链”是。（填序号）

①海螺和贝壳穿成的②小娃娃的脚印

读一读，完成练习。

家

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，

小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国是我们的家。

15．用“○"画出儿歌中三拼音节的字。（相同音节的字画一次）

16．连一连，读一读。

白云的家___小河

小鸟的家___泥土

鱼儿的家___蓝天

种子的家___树林

17．连词成句。（填序号）

①祖国②的③花朵④是⑤我们

_______

课内阅读。

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一"字。

啊！秋天来了！

18．每个自然段前有两个空格，我知道课文一共有个自然段。

19．秋天来了，下面的事物有什么变化呢？（填序号）

①黄了②往南飞③凉了

秋天来了，天气()，树叶()，大雁()

20．照样子，写一写：看到黄叶从树上落下来，我知道秋天来了；看到，我知道秋天来了。

读短文，做练习

夏天到了，小鱼说：“夏天真好！我可以跳出水面，亲亲荷花，吃吃水果。”

小鸟说：“夏天真好！我可以在蓝天下自由飞翔，在树林里放声鸣叫。"

蝴蝶说“夏天真好！我可以在花朵上拍拍翅膀，在花丛中尽情舞蹈。”

青蛙说：“夏天真好！我可以在田间自由自在跳跃，捉虫子吃个饱，闲了没事，唱唱歌谣。"

娃娃说：“夏天真好！我可以放下书包，到小河里捉鱼摸虾，在大树下乘凉谈笑。”

21．给每个自然段标上序号。

22．连一连。

亲亲拍拍唱唱吃吃

翅膀歌谣水果荷花

23．填一填。

夏天到了，、、蝴蝶、青蛙和娃娃都说：“夏天真好！"

24．你喜欢夏天吗？为什么？仿照短文写写吧。

我说：“夏天！我。”

阅读答题。

青蛙写诗

雨点儿淅沥沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！"

小蝌蚪游过来说：

“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说：

“我能当个小句号。"

荷叶上的一串水珠说：

“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了：

“呱呱，呱呱，呱呱呱。

呱呱，呱呱，呱呱呱……"

25．小青蛙要做什么？

_______

26．根据诗歌内容填空。（填序号）

小蝌蚪当，水泡泡当，小水珠当。

①省略号②小句号③小逗号

27．青蛙要做的事做成了吗？在文中用“”画出来。

28．读下面的句子，自己再照样子写一写。

池塘里的水泡泡说：

“我能当个小句号。"

()里的()说：

“()”

参考答案：

1．③②④①2．火红火红金黄金黄麦子3．小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多尊尊呢。4．③

【解析】1．本题考查动词的选择。

作答本题时可根据短文中的内容进行作答。

根据第③段内容“快去摘几颗草莓回来"可知选择摘草莓。

根据第②段内容“小树长满了叶子”可知选择长叶子。

根据第②段内容“小蜗牛爬呀，爬呀"可知选择蜗牛爬。

根据第①段内容“小树发芽了”可知选择发芽。

2．本题考查仿写词语。

分析例句：（碧绿碧绿）的（叶子）要求用叠词写出什么样的什么。

如：火红火红的枫叶；粉红粉红的桃花；金黄金黄的稻谷。

3．本题考查找关键句。

第②段的句子小蜗牛爬到后回来告诉妈妈：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。"可知道答案。

4．本题考查对课文内容的理解。

分析全文内容可知，小蜗牛是春天出发的，但是它爬去看了之后又回来已经是夏天了。可知道它的速度很慢。所以没看到小树发芽。

故选③。

5．鱼儿鸟儿鸟儿鱼儿6．Yyou7．清清美丽走走跑跑8．鱼儿变成没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去。

【解析】5．本题考查的是对短文主要内容的理解，需要学生认真阅读短文内容并抓取主要信息。

根据认真阅读短文第二自然段，其中的“鱼儿想：我要变成鸟儿。鸟儿想：我要变成鱼儿。”可知，短文中鱼儿想变成鸟儿，鸟儿想变成鱼儿。

6．本题考查的是对汉字及音序查字法的识记与运用，需要学生理解熟练地掌握音序查字法并正确拼读汉字拼音。

音序查字法：指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。

游（yóu）：指人或动物在水里行动；不固定的、经常移动的。

根据知识积累可知，“游（yóu）"用音序查字法查询时应先找到大写字母“Y”，再找到音节“you"。

7．本题考查的是对词性的辨析与词语仿写能力，需要学生认真阅读题目并正确仿写词语。

根据认真阅读题目中“（有趣）的画面”，其中的“有趣"是形容词，故可写为：清澈的池塘、挺拔的大树或宽阔的池塘、繁茂的大树。

“游来游去”其中的第一个字与第三个字相同，可知“游来游去"为ABAC式词语，故可写为：跳来跳去、直来直去、说来说去。

8．本题考查的是对短文主要内容的理解与辨析，需要学生认真阅读短文内容并准确定位主要信息。

根据认真阅读短文内容“池塘里出现了有趣的画面：鱼儿变成没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去。”可知，短文中描写池塘出现有趣的画面的句子是“鱼儿变成没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去。"

9．①③④10．树林里小河里公园里

【解析】9．本题考查从文中提取信息的能力。

从原文：“落在花园里”“落在池塘里"“落在田野里”可以知道小雨点落在了花园里、池塘里、田野里。

10．本题考查开放性题目。

小雨点还可以落在天台上、湖泊里等。

11．212．大圆细长13．田野小鸟14．①②

【解析】11．本题考查数句子。

每个句号为一句话，问号和感叹号也算一句话。第二自然段有2句话。

12．本题考查仿写词语。

根据又宽又远仿写，如：又蹦又跳、又香又甜。

13．本题考查填写词语。

“金色的"形容后面的名词项链，照样子还可以填：金色的阳光，金色的麦田。

“快活的”形容后面的名词脚印，照样子还可以填：快活的小孩，快活的鱼儿。

14．本题考查文章内容的理解。

文章第二段“小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。"可知，“彩色的项链”是海螺和贝壳穿成的，“金色的项链"是小娃娃的脚印。

15．家天小鸟国花朵16．17．⑤④①②③

【解析】15．本题考查三拼音节。

三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。三拼音节的介母有3个，分别是：iuü。

所以这里三拼音节有：家——jiā天——tiān小——xiǎo鸟——niǎo国——guó花——huā朵——duǒ

16．本题考查提取关键信息。

由文中“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。”可知，“白云的家"和“蓝天”相连，“小鸟的家"和“树林”相连，“鱼儿的家"和“小河”相连，“种子的家"和“泥土”相连。

17．本题考查连词成句。

由文中“我们是祖国的花朵"可知，顺序应该是：⑤④①②③。

18．3/三19．③①②20．一群大雁往南飞

【解析】18．本题考查数自然段及数句子。

每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文有两段。

19．此题考查信息提取。

通过读文“天气凉了，树叶黄了”“一群大雁往南飞"可知答案。

20．此题考查语言表达。

“看到黄叶从树上落下来，我知道秋天来了；看到，我知道秋天来了。”可以写文章中的，也可以联系生活，写生活中的秋天代表性事物。

例如：看到大雁南飞，我知道秋天来了。

看到谷穗弯腰，我知道秋天来了。

看到菊花开了，我知道秋天来了。

看到枫叶红了，我知道秋天来了。

21．22．23．小鱼小鸟24．真好可以吃很多甜甜的西瓜

【解析】21．本题考查标序号。

自然段以前面空两格来区分，据此可知文章共有5个自然段。“夏天到了，小鱼说"是第一段开头，“小鸟说”是第二段开头，“蝴蝶说"是第三段开头，“青蛙说”是第四段开头，“娃娃说"是第五段开头。

22．本题考查词语搭配。

由“夏天真好！我可以跳出水面，亲亲荷花，吃吃水果”、“夏天真好！我可以在花朵上拍拍翅膀"、“夏天真好！我可以在田间自由自在跳跃，捉虫子吃个饱，闲了没事，唱唱歌谣”可知答案。

23．本题考查文章内容