统编版四年级语文上册第一单元阅读理解专项特训一（含答案）

统编版四年级语文上册第一单元阅读理解专项特训一（含答案）

2023-2024学年四年级语文上册(统编版)

第一单元阅读理解专项特训一

课内阅读。

①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1．请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________。

2．试用简洁的语言概括第③段内容：

_______。

3．请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天"一句在全文中的作用。

__________

4．选出与例句使用的修辞手法相同的一项（）

例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

D．远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……"。

课内精彩阅读。

细细的溪水，流着________和____，流着________。灰白色的鹅卵石________。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里________，而我，用树叶做小船，运载许多……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我__________。

5．把选文内容补充完整。

6．作者描写了月光下的________、________、________等景物。

7．选文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，“________”这个词用得妙，形象地写出了__________的和谐景色，同时也可以体会到“我"和阿妈之间____的感情。

8．白天，阿妈和“我”还会在溪边做什么？请你展开想象，把文中省略号省略的内容补充出来。

____________

课文理解。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

9．短文从______、______、______这三方面描写潮来之时的景象。

10．这一自然段是按照时间顺序写的，点明这一顺序的词语是______、______。

（1）第一层写江潮要来时的特点是_________。

（2）第二层写江潮刚来时的特点是_________。

11．文中画“____"的句子运用了的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。

阅读下面的材料，回答问题。

材料一

长城是中国古代的军事防御工程。它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，自西周开始，延续不断修筑了2000多年。明长城总长度为8851．8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2．1万千米。

材料二

景点名称位置特点

八达岭长城八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，地势险要，是明代首都的重要屏障。

山海关长城山海关长城是万里长城的入海处。主要包括老龙头长城、角山长城、三道关长城及九门口长城等地段，有“天下第一关”的盛誉。

古北口长城古北口长城是长城史上最完整的长城体系，历来是兵家必争之地。

金山岭长城金山岭长城位于北京密云与河北滦平交界的燕山山脉中。这里的长城构筑复杂、形式多样，各具特色，被誉为“万里长城，金山独秀"。

12．长城始建于___时期，修长城的目的是_______。

13．比较材料二表格中的内容，你能看出关于长城的哪些信息（至少三点）

____________

14．写两句和长城有关的古诗词。

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阅读短文，完成练习。

暴风雨（节选）

（意大利）拉法埃莱费拉里斯

闷热的夜，令人窒息，我辗转难眠。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人害怕。

一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

狂风咆哮着，猛地把门撞开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。

大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

15．本文是按照_______顺序来写的。先写了_________，然后具体写__________，最后写_。

16．请在文中找出一个拟人句，工整地抄写下来。并说说这样写有什么好处？

____________

17．你是从哪些词语读到了暴风雨中大自然的“狂暴”的？

____________

18．面对暴风雨，作者感到了“害怕"，但又有其它的心情，你能说说是怎样的心情吗？你是从哪些句子读到的？

____________

19．结合课文内容理解词语。

辗转难眠：___________

抽咽：___________

20．如果让你为作者重新拟标题，你能写出哪几个供他选择？

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课外阅读

当西湖遇上雪（节选）

那天，是奔着雪消息去的杭州，可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。以为这一年，又要与雪擦肩，收拾行囊时，发现窗外飘起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛谁抖开了装棉絮的袋子，漫天都是轻盈的飞絮。

向西湖。伞收背囊里，不想撑开，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡湿一片，又印上一片，花一层层消失，又一层层印上，倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白，眉上沾了几枚，化了，溜到颊边，像泪，鼻尖也哈了几朵，然后就变红，像雪人脸上的红萝卜。

白堤上行人不多，却都兴高采烈的，都是我的同路人，踮着脚尖走，跳着舞步走，踩的都是雪花节奏，仿佛矜持地走着，就对不住漫天的飞雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，两旁的草地上，雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地盖着，好孕育一个青青的梦。柳树的枝条太瘦，接不住雪花，只不断地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她们是在听雪吧，还是雪要借枯荷听雨声？一群麻鸭还在湖中欢快地游着，不时吆喝上几声，像是山歌，又像与同伴耳语，鱼早沉到水深处去了，他们忙忙地啄来啄去，是想尝尝雪的滋味吗？

21．用横线“——”画出文中的一个比喻句，用“～～"画出文中一个拟人句。

22．找出下面句中的动词写下来，并任选一句说一说好在哪里。

（1）任雪花在青衣上印白花。（）

（2）倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有。（）

（3）草用枯黄的小手臂护着她们。（）

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23．这篇文章描写的顺序是（）

A．向西湖——白堤上——去杭州

B．去杭州——向西湖——白堤上

C．白堤上——去杭州——向西湖

24．下雪了，去西湖的途中，“我”为什么把伞收在背囊中，不想撑开呢？

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25．“踮着脚尖走，跳着舞步走"这种独特的行走方式表现了行人怎样的心情？

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快乐阅读轻松答。

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃()了大路，挑选(_)了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险(_)。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂"几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

26．(1)找出文中表示“看"的词语写在横线上。

____________

(2)我还能写出一些表示“看”的词语。

____________

27．在括号里写出加点词语的近义词。

28．文中画“____"的句子采用的修辞手法是：①；②。

29．短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：___________

30．这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________"字展开的。游览十渡，“我”总的感受是_____(摘抄文中的语句)。

参考答案

1．密密麻麻星群密布

2．写了作者第三次在海上看星空的情景，表现了对祖国和家乡的怀念。

3．这句话是文中的中心句，概括了全文的中心思想，表达了作者喜欢晚上的天空，喜欢看天空中的繁星，同时也紧扣课文题目“繁星"。

4．A

5．山草野花的香味月光布满河床洗衣裳新鲜的花瓣采过野花的地方

6．溪水鹅卵石小水塘

7．拟人抱月亮倒映在水塘温馨、甜美

8．白天，阿妈在溪边割猪草，我在溪边钓鱼。

9．颜色形状声音

10．再近些越来越近宽、静汹涌澎湃，浩浩荡荡，很是壮观

11．比喻、夸张

12．西周防御敌人

13．关口多建于险要之处；周围景色比较优美；有一定的历史价值和意义。

14．不到长城非好汉，屈指行程二万。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

15．暴风雨来临的时间来临前暴风雨的情形暴风雨过后的感受

16．狂风咆哮着，猛地把门撞开，摔在墙上。

17．撕开、倾注、咆哮、撞、摔、猛烈地敲打、冲击等。

18．对暴风雨的喜爱和暴风雨过后景象的赞美。从“激动人心”“铿锵"等词语可以读到。

19．被暴风雨影响翻来覆去睡不着。哭泣得一吸一顿的样子，文中指风吹烟囱发出的声音。

20．美妙的乐章；感受暴风雨；听雨。

21．比喻句示例：倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃着几丝浪花白。

拟人句示例