统编版语文七年级上册第二单元综合素质测试卷 （含解析）

统编版语文七年级上册第二单元综合素质测试卷（含解析）第二单元

综合素质测试卷

一、积累运用(共30分)

1.下列句中加点字的注音和字形全部正确的一项是()(3分)

A．母亲喜欢花，可自从我的腿摊痪后，她侍弄(shìnòng)的那些花都死了。

B．她憔悴(qiáocuì)的脸上现出佯求般的神色。

C．人工智能是威胁，还是助手？人们的意见产生了分歧(fēnzhī)。专家认为，这主要取诀于你如何定义它。

D．在这个鲜花烂漫的时节，让我们沐浴(mùyù)在怡人的花香中，抛弃不宁的心绪，到郊外一起看云去！

2.补全下列短语。(6分)

翻来()去喜出()外絮絮()

各得其()水波()两全()美

3.下列句中加点成语使用有误的一项是()(3分)

A．他这次考试成绩名列年级第一，令班主任喜出望外。

B．奶奶翻来覆去地想了好几遍，仍想不起来把钥匙放在哪里了。

C．长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。

D.这次活动大家顾全大局，各得其所，只有一小部分人不是很满意。

4.下列句子中没有错别字的一项是()(3分)

A．“不，我不去！"我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”

B．一霎时，我感到了责任的重大，就像领秀人物在严重关头时那样。

C．当你沐浴后，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。

D．那朵红莲，在无遮避的天空下，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。

5.小江与小宁尝试在具体场景中使用敬辞谦辞，从下列场景中选出使用正确的一项()(3分)

场景一：奶茶店

店员：欢迎光临本店，请随意挑选！

小宁：小江，我有选择困难症，你有何拙见(A)呀？

小江：我推荐这家的杨枝甘露，我经常惠顾(B)这家店。

场景二：小江家

小江：欢迎来到寒舍(C)。

小宁：听说家父(D)爱喝龙井茶，我特意从家乡带了两罐来！

小江爸爸：太客气啦，来玩就好了。快来吃晚饭吧！

A．AB．BC．CD．D

6.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()(3分)

①比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。

②微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。

③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。

④这一切，将由微信主导！

⑤不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。

A.②①⑤④③B.②⑤④①③C.③①④②⑤D.③①⑤②④

7阅读语段，按要求完成下面的问题。(6分)

①中华民族历来倡导勤俭节约。②勤俭节约是我们每个人理应恪守的行为准则、也是培育优良作风、涵养优良品质的有效途径。③一方面，厉行节约需要从细节着眼、于小处入手，一滴水、一度电、一粒米、一张纸都关乎节俭品德的养成。④另一方面，______心中常存对资源的敬畏、对浪费的愧疚，______能养成谦逊处事的行为习惯，让勤俭节约内化为健康人格的一部分。⑤往大了说，一个团队是厉行节约蔚然成风，还是铺张浪费大行其道，也关乎其风气建设。⑥所以，勤俭节约不仅是个人的事，更牵涉到一个团队、一个集体的作风形象与建设发展。

(1)语段中加点的“倡导"“团队”分别是________、________(填词性)。(2分)

(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)

_______________

______________

(3)请将第④句中横线处需填写的关联词写在下面横线上。(2分)

_____________

______________

二、综合性学习(10分)

8.“独学而无友，则孤陋而寡闻。"能和朋友相互帮助、共同成长是一件乐事。为了学习交友之道，增进相互了解，七年级(1)班开展了以“新学期·新朋友”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成题目。

(1)下面这句话要布置在本次活动的会场中，请你用正楷字写在下面的田字格中。(3分)

有朋自远方来，不亦乐乎？__，

？

(2)班委会准备送给语文老师林老师的邀请函上有不当之处，请你找出并修改。(3分)

邀请函

林老师：

我班将于2023年10月13日下午第三节课，在学校报告厅举行“新学期·新朋友"的主题活动，请务必参加。

七年级(1)班班委会

2023年10月10日

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(3)活动中，小毅同学和大家分享同学间相互帮助的故事，吸引了大家的注意。原来，有一天，小毅想和大家分享一则新闻，但是他不知道怎么用一句话概括这则新闻，于是他向他的好友求助，最终圆满地解决了问题。新闻如下：

2022年7月24日，中国空间站首个科学实验舱问天实验舱成功进入太空，随后，载有实验样品拟南芥种子和水稻种子的实验单元正式启动实验。这也是国际上首次对水稻在空间站“从种子到种子”全生命周期的培养研究。

假设你是小毅的好友，你会怎么概括呢？(不超过16个字)(4分)

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三、阅读理解(30分)

(一)阅读下面的文章，回答下面问题。

会走路的花

毕亮

①我在昭苏高原垦区住了四年，见了四年昭苏的云起云落。当我意识到昭苏的云是一道风景时，我已经快要离开了。

②昭苏的云每时是不同的，常常让我应接不暇，让我的笔尖落在纸上，凌乱不堪。而昭苏的云有时也是凌乱的。凌乱只是我们这些生活在地上的人的观感，说不定它们正在汇聚，向雨水即将落下的地方靠拢，给亟需雨水的干涸土地来一场透彻的漫灌，让需要的土地都湿润，让这片土地上的牧草都能喝到水，让麦子和油菜在该需要雨时就会落雨。

③高原上的人，大多都可以分辨出哪一片云可以下雨，甚至下在什么地方都心知肚明，比天气预报都准确。他们抬头看看云，再看看天，用手一指，喏，山那边有雨，还不小呢。有一回我正巧路过落雨的地方，算是去验证，结果当然准确无比。这是在昭苏高原生活多年的经验积累吗？

④在昭苏高原，踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨。

⑤有一年的雨水真是多。看见云就是雨。雨说下就下，有时滴下几滴就停了；有的时候下得没完没了，许多人就会喝酒，喝得东倒西歪地走在雨水中，就像是麦地里的麦子在风雨中被吹的样子。

⑥雨停了，云还在。

⑦乌鸦似乎和雨水相约而来。雨水多的年成，乌鸦也特别多。我在昭苏生活到第四个年头的时候，乌鸦在高原周围绕来绕去，到处都是乌鸦的影子和声音，在空旷的草原听着乌鸦啼鸣，丝毫没觉得瘆人，草原实在太安静了。不光我从来没见过那么多的乌鸦，那些在高原生活了一辈子的老军垦也见得不多。夏天的清晨或者晚饭后的黄昏在漫步时，就常听到他们在讨论乌鸦之多，带着许多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他们身后，默默看着把青春和子孙奉献给高原垦区的老人。云跟在他们身后，不断地看着他们往更远的地方走去也无能为力。

⑧乌鸦并不是一直都在空中，更多时候都停在树上，树是老军垦们初来高原的五六十年代栽下的。五六十年过去了，树上停歇的乌鸦和落下的叶子一样多吧。乌鸦也并不是一直歇在树上，天气正热的正午，它们会成群地落在草地上，喝草地喷灌、滴灌洒到地上的水，也会踱步，黑压压的一片落在草地上，绿色就成了点缀，这时候再抬头看天上的云，黑白相映。乌鸦们在草地上不会待得太久，就会一齐飞走，几乎和云层相碰。

⑨乌鸦飞走了，云还在。

⑩云一直都在。

云在许多人的手机和视线里。我的手机里、电脑里就存着近千张昭苏的云。上班路上，散步路上，去连队的路上，看到云漫不经心地在天上飘啊飘，就拿出手机随便拍几张，随手发到微信朋友圈，引来的赞和评论出乎我的意料。在我看来，这是我生活中的云，再普遍不过了，完全无须大惊小怪。当越来越多的人评论说从来没看到这么干净清澈的云时，我才慢慢意识到，生活在这里我是幸福的。不用为空气担忧，也无须担心喝的水，吃的菜蔬和粮食。

当工业文明发展到许多人随手可以用智能手机记录下每时每刻云的不同姿态，也让许多人想看一片没有杂质的云而不得，许多人从出生就未见过蓝天，更未见过诗句中的白云万里，“蓝蓝的天空白云飘"，真的只成了一句歌词。

当我每天面对着不同的云，苦闷于无法描述时，有一天在一家哈萨克人的切面店里买鲜面，店主五岁的女儿正拉着她妈妈的衣角说：“妈妈，快看，会走路的花。”她的手指的正是天上在移动的云群。我知道，这一刻，她是天生的诗人。

9.阅读全文后，请以“云"为陈述对象概括文中关于云的“风景”。(6分)

①→②→云与鸦黑白相映→③→云是“会走路的花"。

10.体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨”这句话的表达效果(3分)

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11.说说标题《会走路的花》的妙处。(4分)

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12.选择某一角度，赏析文中第⑦段画线的句子。(3分)

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(二)阅读下面文章，回答问题。

母爱的晴空

吴静

①傍晚，冷雨。

②厨房里，油烟机“嗡嗡"地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。鱼汤在锅里“咕噜咕噜”地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约时间，让她中午好好把功课复习复习……

③手机“叮叮"地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊！今天可去药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？"“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。

④我这才想起来，几日前单位组织体检，诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要赶回去上班，也忘了回复。

⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！"还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠叨。

⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。手机又响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨，天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我知道了！明天我就去买！"

⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去学校行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜都烧煳了……"我“啪”的一声挂断了电话，听筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来。

⑧我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她老了，再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除了家，哪儿也不想去……

⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟。可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。

⑩这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无视她殷切的叮嘱、细心的关怀，我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心！

人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。在爱的庇护下，我们才有勇气储存好生活的温存，继续走下去。

我拿起手机，忙音之后，耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音，我眼睛一热，“妈，我明天回家看您……"

(选自《潮州日报》，有删改)

13．梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化，用文中的词语填空。(4分)

敷衍→__________→恼火→___________

14．请从修辞的角度赏析第段画线的句子。(3分)

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15．选文反复描写“我"炒菜的情形，有何作用？(3分)

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16．根据文章内容，结合材料一或材料二，谈谈你的阅读感受。(4分)

【材料一】我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……(节选自《秋天的怀念》)

【材料二】母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(节选自《荷叶·母亲》)

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四、作文(50分)

18.任选一题作文。

题一：生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后……

请以《那一刻，我________》为题，写一篇文章。

题二：声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。

请以《有一种声音牵动我的心灵》为题，写一篇文章。

要求：①若选题一，请先将题目补充完整，然后作文；②诗歌除外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹清晰美观，卷面整洁，600字左右。

参考答案

1.D

2.覆望叨叨所粼粼其

3.D【解析】各得其所：指每个人或事物都得到合适的安顿。与后半句“有一小部分人不是很满意”矛盾。

4.C【解析】A.锤打——捶打；B.领秀——领袖；D.遮避——遮蔽。

5.C

6.D【解析】第③句总写，放开头，排除A和B两项，第①句举例说明微信的新功能，接其后，第⑤句中的“这种新的视频通信"指第①句中的“视频通话”，接第①句之后，所以，又排除C项，故选D项。