101 小小的船1行业资料航海_第1页
101 小小的船1行业资料航海_第2页
101 小小的船1行业资料航海_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多读几遍。2．同桌同学互读生字和会认字。3．抽读带拼音的生字出示课件：（书中夜空图，没有小女孩）提问：那小小的船指的是什第一句：（1）指名读这句话。（多读几遍。2．同桌同学互读生字和会认字。3．抽读带拼音的生字出示课件：（书中夜空图，没有小女孩）提问：那小小的船指的是什第一句：（1）指名读这句话。（2）提问：这句话写的是什么呀？课题（内容）教目重难关学标点点键名师精编优秀教案进度第3章（单元）第10节（课）第1课时课型新课备课时间10小小的船授课时间20XX年7—8月20XX年月日2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然教多媒体具一、创设情境，激发学习兴趣。1．授课前教师用蓝、黄两色粉笔在黑板上勾勒一幅夜晚星月图，学生看到这幅图立刻联想起晴朗的夜晚，闪闪的星星和弯弯的月亮，仿佛有身临问：你们能借助拼音认识这个字吗？指名读。3．学生认识“船”字后，接着问：“你们都见过什么样的船轮船、一起坐上星空中这小小的船，到星空去旅游，想去吗？”板书：小小的船三、初读课文，读通课文。字和会认字多读几遍。3．抽读带拼音的生字和会认字的学法。（2）注意提醒学生多音字“只”的读音，本课读“zhǐ”的音。2．朗读第一句：板书：月儿：（（5）比较理解：。）（7）教师指导朗读，读出对月儿的喜爱之情。3．朗读第二句。）（7）教师指导朗读，读出对月儿的喜爱之情。3．朗读第二句么呢？（月儿）（5）比较理解：本期总第（54）课时第107页点？（3）出示电脑书中星空图，学生看图说。板书：两头尖（4）出示课件：（书中夜空图，没有小女孩）提问：那小小的船指的是什课后心得名师精编优秀教案（6）为什么把弯弯的月儿说成是小小的船呢？（因为弯弯的月儿和小小的船两头都是尖尖的，由于月亮离我们太远了，我们看到的只是小船那么大所以……。）（3）出示电脑书中星空图，学生看图说。板书：两头尖教师范读、学生练习读。（2）提问：“我”指的是准呀！（点击鼠标出示小女孩）闪闪的星星蓝蓝的天（点击鼠标，星星一闪一闪的）（4）假如是你，你还想看到什么？请学生想象说一说，然后电脑出示课件有关夜晚星空的内容或天文馆播放的录相。5．配乐朗读全文。6．背诵全文。（1）自己练习背。（2）同桌互背。8．学生边唱边表演，用自己喜欢的方式尽情地展示自己的学习成果。五、教师小结。第一句：（1）指名读这句话。（2第一句：（1）指名读这句话。（2）提问：这句话写的是什么呀？尖的，由于月亮离我们太远了，我们看到的只是小船那么大所以……学生多音字“

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论