家风进校园方案

“好家风进校园”行动方案家风，是传家宝，是传承文明的载体；家训，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是每个家庭成员成长的重要源头。为深入贯彻落实习近平总书记“重视家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风”重要指示，进一步推进邗江区《关于开展“清廉校园”建设五大行动的工作意见》文件精神，现制定我园“好家风进校园”方案如下：一、活动主题：家风进校园美德润心田二、活动目标立足中华传统家庭美德，从家庭这一社会基础抓起，在全园范围广泛组织开展“好家风进校园”活动。充分运用家风家训传统教育方式，激发蕴藏在人们内心深处的道德意愿和道德情感。引导全体教职工、全园家长弘扬好家训好家风、引导幼儿传承好家风。引领全园上下积极践行社会主义核心价值观，让优良家风家训成为每个人修身处世、以礼持家、教书育人的基本遵循和传家法宝。三、活动内容1.写家风（1）征集内容：对家长宣传家风家训的内容及家风家训的重要性。请家长、教师整理祖辈传承下来的家风家训，近几年来不断形成的新家风家训，长辈给子女立下的家风，熟悉的或收藏的其他优秀家风家训。（2）基本要求：内容健康向上、具有感召力；可以附带家风家训背后的感人故事和对家训家风的感言、感悟。各班至少报送1个家风故事，5条家训家规，5月20日之前发送至年级组长处。全园进行收集整理，并进行评选，集结打印成册。2.说家风（1）利用“家长开放日”“家长会”“家长学校”“新家庭教育实验家长培训”等活动，请各班家长代表在家长会、QQ群中交流、宣讲家风家训家规背后的故事。（2）教师有选择地向幼儿讲古今家风故事。（3）邀请家长进校园开展“家风故事大家读”“家风歌曲大家唱”活动。3.听家风（1）教师经过收集、整理，遴选出各家庭中经典、有意义的家风家训家规故事，在班级活动中交流。（2）请家长代表在“六一儿童节”全年级活动中交流自己的家风故事，让幼儿集中接受教育。（3）对教师进行家风家训征集活动，并在全园会议上进行分享交流。开展《我的家风故事》演讲比赛。4.宣家风（1）向全园家长发放“家风家训家规”倡议书，并在幼儿园网站、班级网页进行宣传，定期在网站推出好家训家风的故事。（2）在全园开展形式多样的“文明礼仪”“知礼懂礼”活动，引导幼儿从小就懂得感恩、懂得孝敬长辈。（3）利用“端午节”“母亲节”等节日开展丰富多彩的亲子活动。（4）采用亲子绘画或制作小报的方式，宣传家风故事。四、组织领导1.高度重视，精心组织。建立健全新家庭教育实验各项制度，实行条块结合、分工协作、各负其责的原则。有年度计划和工作总结，逐步形成上下协调、多方协作的新家庭教育管理模式，增强新家庭教育工作的管理实效，逐步提高新家庭教育工作的规范性、科学性。各班级要把这项活动作为幼儿品德教育的重要载体，通过开展活动，大力传承弘扬中华优秀传统文化，弘扬社会正气、传播文明新风。2.三位一体，务求实效。充分发挥幼儿园、社会、家庭三位一体的融教育理念，围绕“家风进校园”积极开展融教育性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的新家庭教育宣传活动。各班级要充分发挥家长助教的作用，利用晨间谈话、家长会及一日活动，认真组织开展互动交流、儿歌表演等活动，向家长和幼儿宣传好家风家训家规意义。活动组织实施要充分体现紧接地气、以小见大、温情感人的特色，提高