版式设计教学大纲

PAGE1PAGE1编制人制定日期修订日期审定组(人)审定日期《版式设计》教学大纲一、使用说明（一）适用专业适合湖南科技职业学院装潢艺术设计专业（三年制专科）。（二）课程性质、地位和作用本课程属专业必修课，版式设计是将文字、图形根据特定内容的需要，成功地组织安排在一定的版面上，版式设计是一种重要的视觉表达语言，它被广泛应用于书籍、期刊、报纸、招贴、商品包装、影视广告、网页等视觉传达设计领域，因此，版式设计是视觉传达设计重要的专业基础课。（三）课程的教学目的与要求教学目的：通过介绍版式的基础知识、版式的基本设计方式以及各类广告中版式设计的不同特点，让学生对版式的布局、视觉流程、节奏控制等有初步的了解，使他们不仅可以掌握版式设计的基本方法，应对现实中的设计案例，同时对平面设计的构成有一个更加直观与深层次的认识，提高设计的综合能力。课程中要求学生能够灵活运用电脑平面设计软件、绘画、网格等手段，丰富版式设计的表现力。知识要求：1、了解和掌握版式的基础知识；2、掌握版式的基本设计方式；3、了解各类广告中版式设计的不同特点。职业技能要求：1、掌握版式设计的基本方法；2、培养学生的版面造型能力；3、加强学生的创造性思维，积累丰富的视觉词汇。职业素养要求：1、培养学生的团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性；3、培养学生独立、自信、创新精神；4、培养学生的现代设计意识。（四）课程的主要教学条件多媒体设备、电脑、Photoshop

图像处理软件、Coreldraw软件、各类图片以及纸张等。（五）课程学时和主要教学环节学时：64学时教学环节：课堂讲授12学时，实践52学时二、课程内容模块一职业基础知识版式设计基础【教学目的与要求】1、掌握版式设计的原则2、掌握版式设计的形式原理3、了解版式设计的造型要素【学时安排】4学时【教学重点与难点】一、重点版式设计的原则、形式原理和造型要素二、难点版式设计的造型要素【教学内容】职业知识理论基础一、版式设计概论1、版式设计概述2、版式设计的原则3、版式设计的造型要素二、版式设计的形式原理1、印刷对版式设计的要求职业知识实训项目——分析优秀的版式设计项目实训：12学时项目内容：收集各类优秀版式设计作品，分析其构成要素，形式特点项目要求：收集各类优秀版式设计作品，分析其构成元素、文字排列方式、色彩搭配等。了解各种印刷方法，掌握各种印刷方式对版式设计的要求。模块二工作项目【教学目的与要求】通过本模块的学习使学生掌握版式设计的方法。掌握版式设计在报纸、杂志、招贴、广告等各种载体上的应用原则和方法。【学时安排】48学时【教学重点与难点】重点版式设计的方法；版式设计在各类广告中的应用；难点1、版式的网格系统；2、版式设计中构成、文字、色彩的搭配。【教学内容】工作任务项目（1）——版式设计的基本方法项目理论教学：4学时1、文字的版式构成；2、图形的版式构成；3、网格系统；4、视觉流程。项目工作日：20学时工作内容：1、了解视觉流程习惯；2、掌握网格系统的应用原理和应用方法；3、根据项目要求设计制作文字构成版式和图形构成版式；4、对设计的版式进行拼版，作好印前的准备工作。任务要求：能够利用文字和图片进行版式的构成设计，符合版式设计的原则。构图严谨、色彩搭配协调。能够根据印刷要求，完成印前的准备工作。工作任务项目（2）——版式设计在广告中的应用项目理论教学：4学时1、报纸的版式设计；2、杂志的版式设计；3、招贴的版式设计；4、户外广告的版式设计。项目工作日：20学时工作内容：1、根据项目选择相应的版式设计方法；2、根据项目进行版式构成设计；3、调整版式的色彩搭配和文字；4、发片印刷。任务要求：能够根据项目的特点进行版式的构成设计，符合版式设计的原则。构图严谨、色彩搭配协调。能够熟练的操作排版软件对项目进行印前的处理。三、工作项目环节要求1、项目来源：（1）直接承接企业项目；（2）主题竞赛项目；（3）其他虚拟专题设计。2、工作技能要求（1）能够根据项目特点设计合适的版式；（2）能够灵活的应用网格系统；（3）能够对色彩搭配、文字字号进行整体把握；（4）能够熟练的应用排版软件进行印前的处理。四、教学内容与学时分配教学方式章节课堂讲授多媒体教学实践操作与辅导其它总计1、概论222、版式设计的形式原理212143、

版式设计的基本方法420244、版式设计在各类印刷品中的应用420245、总计125264五、教学方法（1）采用理论与实践相结合的教学方法，合理分配时间，使学生在掌握理论知识的同时，能进行熟练的操作和运用。（2）多采用实例进行教学，有针对性的练习，从而有增加教学的趣味性和灵活性。（3）每讲完一个较完整的章节后，老师应布置些综合性较强的任务包进行练习，以使同学能更灵活地应用所学的知识，使前后知识融会贯通。（4）本课程是一门实践性很强的技能课程，在课堂中，应对讲解内容精简化。（5）教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容的掌握为目的。考虑到同学的基础及领悟能力有较大的不同，老师应在把进度快慢定在中等偏下同学的接受程度上。（6）引导学生贯穿前后知识点，使学生养成复习的习惯和自学查找资料的能力。六、考核方式1、考核方式考核方式分为过程考核和综合考核两种考核分类考核方式考核时间成绩比例过程考核课堂理论测试以分组竞赛、PPT答辩、个人笔试为主共2次10％职业技能测试以检查作业为主共8次50％综合考核主要考核学生对该门课程的综合应用能力笔试共1次20％技能考试共1次20％2、考核标准序号教学单元考核的知识点及要求考核比例模块一职业基础收集各类优秀版式设计作品，分析其构成元素、文字排列方式、色彩搭配等。了解各种印刷方法，掌握各种印刷方式对版式设计的要求。将分析报告制成PPT。30%模块二工作技能能够根据项目的特点进行版式的构成设计；符合版式设计的原则。构图严谨、色彩搭配协调；能够熟练的操作排版软件对项目进行印前的处理；将项目作品印刷装订成册；制作项目计划书和流程图。60%职业素养考核10%合计100%七、教材与参考书目1、《编排设计》朱国勤著上海书店出版社2000年2、《世界平面设计史》王受之著中国青年出版社2002年

3、《广告艺术设计》雷波编著，清华大学出版社，2004年出版

4、《海报百年》邹