人教版七年级历史下册第3单元统一多民族国家的巩固和社会的危机(按课)复习

第3单元统一多民族国家的巩固和社会的危机人教版七年级历史下册复习课件左权宏远学校安彩荣明朝起止时间明朝建立者明朝都城1368-1644年朱元璋（明太祖）应天，改称南京第15课明朝君权的加强明朝加强君权的主要措施明太祖明成祖1.机构改革：地方：废行中书省，设三司（民政、刑狱、军政）中央：废丞相，撤销中书省，六部理政（吏、户、礼、兵、刑、工）。后增设内阁2.特务机构：锦衣卫（监视、侦查）3.思想控制：八股取士（题目来自四书五经，文体为八股文）1.迁都：1421迁都北京（加强对北方的控制）2.继续削藩3.特务机构：增设东厂中外关系郑和下西洋人物：在位皇帝：时间：次数：目的：出发地：到达：意义：郑和明成祖1405——1433七次加强同海外各国的联系（建文帝、宣扬国威）刘家港亚非三十多个国家和地区（最远到达红海沿岸和非洲东海岸）促进了中国与亚非各国的经济交流，加强了中国与亚非各国的友好关系第16课中外的交往与冲突交往戚继光抗倭时间对象军队结果明朝中期倭寇（日本武士、商人、海盗）戚家军（纪律严明、英勇善战）台州九战九捷（浙江），扫除福建、广东等东南沿海的倭患1553，葡萄牙殖民者攫取了澳门的居住权冲突女真的兴起清朝的建立人物时间国号都城努尔哈赤1616年金（后金）沈阳（盛京）人物改族名改国号迁都皇太极（清太宗）满洲清1644迁都北京第17课君主集权的强化清朝强化君权的主要措施1.机构改革2.思想控制目的人物名称标志加强君主专制雍正帝军机处取代议政王大臣会议我国封建君主集权的进一步强化目的名称人物后果加强君主专制文字狱康熙、雍正、乾隆社会恐怖、摧残人才、禁锢思想、阻碍发展明清君主集权强化对社会的影响：（1）在一定程度上加强了多民族国家的统一，有利于政治安定，起到了巩固专制统治的作用。

（2）加强了对人民的控制，严重阻碍了社会的进步，是中国封建社会逐步走向衰落的表现。课堂大演练1.“今我朝罢丞相，……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝2.七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？（）A．焚书坑儒B．设置厂卫特务机构C．八股取士D．大兴文字狱3.15世纪上半期，郑和率领船队七下西洋。郑和船队最远到达的地区是（）①马六甲海峡②红海沿岸③印度半岛④非洲东海岸A①②B①③C②④D③④DBC4.中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是（）A.秦始皇、明太祖B.秦始皇、明成祖

C.秦始皇、隋文帝D.隋文帝、雍正帝5.指南针是我国四大发明之一。下列人物的航海活动中较早使用指南针的是（）A．三国时吴国派卫温率船队去夷洲B．鉴真东渡日本C．郑和下西洋D．麦哲伦船队环球航行6.郑和下西洋时所携带物品中深受当地欢迎的是（）A．甘薯B．瓷器C．玉米D．马铃薯ACB7.古代中央机构不断变革，下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化（）唐朝中央机构示意图明朝中央机构示意图军机处内景A．专制皇权B．监察权力C．丞相权力D．地方权力A8.清朝初年的某一天，一阵清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大发，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书?”有人以此告他讥讽清王朝，结果他被定罪问斩。这表明清初实行（）A．焚书坑儒B．八股取士C．厂卫制度D．文字狱9.秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是（）A．防止人民反抗B．压制知识分子C．巩固封建统治D．统一思想DC10.明清时期君集权空前强化，下列不利于君主集权强化的措施是（）A.设立厂卫特务机构B.实行八股取士C.设立军机处D.分封藩王11.清朝的开国皇帝是（）A．努尔哈赤B．康熙C．皇太极D．顺治12.“文字狱”是从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造大批冤狱。清朝文字狱主要兴盛于（）A．顺治、康熙、雍正三朝B．顺治、乾隆、嘉庆三朝C．康熙、雍正、乾隆三朝D．雍正、乾隆、嘉庆三朝DCC13.中国历代王朝采取了许多措施，加强了对地方的管理。据此，回答下列问题。（1）请写出秦、西汉、元、明这四个朝代加强地方行政管理的主要措施或政治制度。秦朝：西汉：

元朝：

明朝：

（2）小明同学想探究秦朝中央政府对地方管辖的措施，他主要应依据

A.影视作品B.民间传说C.《史记》《资治通鉴》D.秦始皇兵马俑推行郡县制允许诸侯王将自己的土地分封给子弟，建立较小的侯国

推恩令创建行省制度

废除行中书省，设立直属中央的三司

14.发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，绵绵不绝，成就辉煌，是整个人类文明重要的组成部分之一。结合所学知识完成下列问题：（1）请写出中国古代历史开始和结束的时间（2）请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。（按序号填写朝代或政权名称）1.2.3.4.170万年前——1840年唐辽南宋明（3）秦汉时期，我国的经济重心在北方。结合下图谈谈我国经济重心发生的变化及主要原因。（4）列举中国古代的四大发明。变化：由黄河流域转移到长江流域（原因：①北方人民的南迁带来充足的劳动力和先进的生产技术②南方相对安定的社会环境造纸术印刷术火药指南针抗击外来侵略郑成功收复台湾背景人物时间地点结果统一意义明朝后期，荷兰殖民者侵占我国台湾郑成功1661年台湾城赤嵌楼1662荷兰投降，台湾回到祖国怀抱1684清设置台湾府（隶属福建省)加强台湾同内地联系，巩固东南海防第18课收复台湾和抗击沙俄用什么史实来证明“台湾自古是中国的领土？三国时期，吴国派人到达夷洲；元朝时期，加强了对琉球的管理；郑成功收复台湾，清朝设立台湾府针对台独势力，中国政府怎么办？统一台湾的指导方针：一国两制针对台湾问题，我国主张用和平的方式解决，但是决不承诺放弃使用武力台湾问题：雅克萨之战背景目的清帝地点结果意义沙俄侵占我国黑龙江流域（雅克萨和尼布楚两据点）烧杀抢掠保卫祖国疆土康熙帝雅克萨1689中俄签订《尼布楚条约》从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土第19课统一多民族国家的巩固西藏新疆顺治帝赐予“达赖喇嘛”康熙帝赐予“班禅额尔德尼”必须中央册封1727设驻藏大臣（代表中央与达赖、班禅共同管理西藏）乾隆平定大小和卓叛乱设置伊犁将军（管辖包括巴勒喀什湖在内的整个新疆地区）土尔扈特部回归祖国（渥巴锡）清朝前期，为巩固统一多民族国家采取了哪些措施？（提示：对内、对外措施）2、抗击沙俄的侵略，康熙帝组织了两次雅克萨之战，同俄国签订了《尼布楚条约》解决了中俄两国的东段边界问题对外对内3、确立了中央政府册封西藏首领达赖和班禅的制度；设立驻藏大臣1、郑成功从荷兰手中了收复台湾，清政府设立台湾府，巩固了祖国的东南海防4、平定了回部贵族大小和卓叛乱，设立伊犁将军5、妥善安置重返祖国的土尔扈特部。用史实证明西藏自古是中国的领土1、元朝时期加强了对西藏的管辖，西藏成为元朝的行政区2、清朝确立中央政府册封西藏首领达赖和班禅的制度设立驻藏大臣用史实证明新疆自古是中国的领土1、西汉设立西域都护2、清朝设立伊犁将军西跨葱岭北接西伯利亚东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛东临太平洋东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等南至南海诸岛亚洲最大国家第三单元——清朝疆域清朝前期的疆域西跨葱岭西北达巴尔喀湖北接西伯利亚东北外兴安岭和库页岛东临太平洋东南台湾及其附属岛屿钓鱼岛赤尾屿南至南海诸岛第20课明清经济的发展与“闭关锁国”1.原因清朝统治者坚持以农为本的观念，“重本抑末”自给自足的封建经济，无需同外国进行经济交流害怕领土主权被外国侵犯，害怕人民同外国交往，危机自己统治于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易2.表现清初，实行严厉的禁海政策统一台湾后，开放四个港口，并严格限制后只开放广州一处通商，由“广州十三行”统一经营管理贸易3.影响积极消极对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用清政府与世隔绝，看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了清朝的政策：对内：重本抑末对外：闭关锁国闭关锁国政策实行的原因：1、自给自足的封建经济稳定闭关锁国政策的影响：1、它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用3、统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。2、统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无须同外国进行经济交流2、闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。资本主义萌芽的出现2、时间：3、首先出现的地区和行业4、标志：1、根本原因：明朝商品经济的活跃明朝中期以后苏州、松江等地的纺织业出现了“机户出资，机工出力”的生产关系5、机户：6、机工：7、他们之间的关系：早期的资本家早期的雇佣工人雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系对比一下，明朝郑和下西洋，