第2章认识新教学媒体

教育技术实践能力培养-认识与体验第2章认识新教学媒体教育技术论坛教育技术实践能力培养-认识新媒体鱼牛故事新解读教育技术实践能力培养-认识新媒体教师学习者媒体传递信息技术手段什么是媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体教师学习者媒体教学资源教育技术实践能力培养-认识新媒体教师学习者媒体传递信息技术手段教学资源媒体设计加工教育技术实践能力培养-认识新媒体教师学习者媒体传递信息技术手段教学资源内容媒体记录加工媒体设计加工教育技术实践能力培养-认识新媒体教师学习者媒体传递信息技术手段教学资源内容媒体记录加工媒体设计加工教育技术实践能力培养-认识新媒体教师学习者媒体传递信息技术手段教学资源内容媒体记录加工媒体设计加工教育技术实践能力培养-认识新媒体硬件设备基础环境软件教学资源应用方法认识媒体-媒体应用与选择教育技术实践能力培养-认识新媒体文字教材声音视觉画面动态媒体操作性媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体言语视觉符号广播录音静止画面电影电视录像参观展览学习旅行观摩示范直接有目的经验设计的经验演戏（角色）的经验符号经验形象经验直观经验多媒体抽象性形象性动作性抽象经验观察（可替代的经验）做的经验教育技术实践能力培养-认识新媒体共同经验原理提供间接经验（观察经验）扩大共同经验基础抽象层次原理重复作用原理信息来源原理根据不同的对象选择抽象苹果水果梨教学要在不同抽象层次移动抽象学习是获取知识能力途径不同的场合重复不同的方式重复材料内容的来源应该准确真实可靠注意内容专业表述教育技术实践能力培养-认识新媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体降低认识负荷策略组块策略结构化呈现信息双通道减少干扰信息强化关键信息提供样例示范教育技术实践能力培养-认识新媒体学习理论行为主义认知主义建构主义真实学习情境个别化程序教学：反馈积极参与练习提供结构化学习材料导航设计对学习的解释媒体应用启示学习是刺激反应的联结学习是信息加工过程学习是意义建构主要因素：强化主要因素：认知结构已有知识经验主要因素：情境协作会话辅助认知工具社会交往工具教育技术实践能力培养-认识新媒体多媒体投影教学交互式电子白板教学电子白板与多媒体投影教学比较：触摸交互更自然解放了教师活动空间更容易组织学生参与教学活动电子白板集成课程资源与配套支持软件认识媒体-几种常见新教学媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体投影仪教育技术实践能力培养-认识新媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体IOSAndroidWindowsPhone智能手机教育技术实践能力培养-认识新媒体新媒体WEB2.0教育技术实践能力培养-认识新媒体A分析学习者S确定学习目标S选择修改设计教学材料U使用教学材料R要求学习者参与E评估及修改教学媒体应用模式教育技术实践能力培养-认识新媒体A分析学习者学习者的一般特征与学习需求——要解决的问题对媒体资源熟悉、偏好和可利用性程度AnalyzeLearners知识经验水平——与要学习内容关联的知识经验基础教育技术实践能力培养-认识新媒体S确定学习目标明确表明学习者在学完之后能做些什么StateObjectives提供检验目标是否达成的方法与途径教育技术实践能力培养-认识新媒体S选择修改设计教学材料修改现有的教学材料SelectMethods,Media,andMaterials设计新的的教学材料选择现有的教学材料教育技术实践能力培养-认识新媒体U使用教学材料让学生做好准备PreparetheLearnersUtilizeMediaandMaterials提供学习体验ProvideLearningExperience预览材料PreviewtheMaterials准备材料PreparetheMaterials准备环境PreparetheEnvironment教育技术实践能力培养-认识新媒体R要求学习者参与获取学生学习反馈情况RequireLearnerParticipation教育技术实践能力培养-认识新媒体E评估及修改学习者是否达到了目标EvaluateandRevise教学媒体在帮助学生达到教学目标时是否起了作用媒体使用情况教育技术实践能力培养-认识新媒体连接笔记本电脑VGA接口选择投影信号源教育技术实践能力培养-认识新媒体VGA接口教育技术实践能力培养-认识新媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体教育技术实践能力培养-认识新媒体教育技术论坛微信公用信号etthink教育技术实践能力培养-认识新媒体教育技术论坛微博信号qiexing教育技术实践能力培养-认识新媒体QQ二维码扫